2021年数学教研组工作总结

本学期,我们数学教研组全体教师团结协作,工作勤勉,教学水平高,师德高尚.继续推进课堂教学方式改进,认真完成教育教学任务,实践教学质量提升.具体工作总结如下:

一.坚持阅读和专业理论知识学习,指导教学实践

积极参加学校读书活动,及时制定教研组读书计划,每人每月按时完成读书摘录和读书心得,积极撰写教学反思和教学论文.

认真研读课程标准,互相交流解读心得,准确应用于教学过程.

二.认真做好教学常规工作,高质量完成教学任务

认真做好教学六认真工作,规范教学及管理.充分发挥备课组集体力量,做好五学模式下的教学的设计.集体备课,融入个性备课,在学校进行的教学认真检查中,数学组老师备课均为优秀.课堂教学坚持以生为本,激发学生自主学习,加强学法指导,积极组织开展小组学习,提高学生参与度和课堂效率.积极开展开课和听课活动,课后加强学生辅导和数学兴趣活动.教学成绩各年级稳步提高,在期中期末考试中名列前茅,教师教学积极性高.

三.改进教学手段,提高课堂教学效益

坚持以教学为中心,以学生为主体,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨.扎实.高效.科学的良好教风及学生严肃.勤奋.求真.善问的良好学风的形成.开学

初,每位数学教师都根据学校和教导处的安排,制定好这一学期的教学计划,并按计划认真开展好教学工作.教师在备课时,能认真钻研教材,力求体现新课标精神,坚持以课堂教学为主阵地,提倡结构化教案.个性化设计,精心备课,针对学生实际,面向全体学生,兼顾差生.针对我校学生数学特点,我们采用多种方法,让学生体验数学来源于生活,联系生活学生数学,充分利用直观教学,调动学生学习的积极性,培养学习数学的兴趣,激励学生思维.结合当前课改,全体教师认真地不断探索.自主实践摸索着进行课改的尝试.全体数学教师努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识和技能.教学工作中,每位教师都能狠抓教学质量,重视后进生的转差工作,利用课余时间对后进生进行个别辅导,效果比较明显.学校的老师能发扬奉献精神,常常利用课余时间,无补偿地给学生补缺补漏.在课堂教学中坚持做到培优补差,使学生学得有趣,学得实在,确有所得,在有限的课堂时间内出效益.学生学习成绩有了较大的提高.

四.积极参加和开展教研教改活动.

本学期我们每 位数学教师都是课堂教学的实践者,课堂教学有利于学生主动探索数学的学习,把学生在获得知识和技能的同时,在情感.态度价值观等方面都能够充分发展.每位教师都以新课程思想来展开自己的教学工作.这一学期的教学研究课主要分年段进行集体备课及公开课教学.在进行教学研究时,全体教师基本上都能准时参加,每一位教师根据所学习的课改理论进行认真讨论.研究,认真评课,真正起到了研究课的作用.在这一学期中,教师之间继续开展互相听评课,把教学研究课真正落到实处.每位教师这学期都完成听课至少_节.

总的来看,在数学组各位教师的辛勤劳动和刻苦努力下,我们取得了一定的成绩,但也存在着不足,教师的教育观念还没有完全得到转变,新课程理念还不明确.如何处理好掌握 知识.技能 与培养 情感.态度.价值观 不准确.

今后,我们将加快新课程改革的步伐,切实做好各项工作,把新课程改革引向深入.要加强理论学习,提高教师的理论水平和思想水平,真正从思想上转变教育教学观念,树立新课程理念,增强课程改革意识,坚信新一轮课改必定成功,同时进一步做好常规工作,努力提高我校的数学教学成绩,把工作搞的更好,更扎实,迈上一个新的台阶.