色 _ _
六、我能选出恰当的词语填入句子中。（4分） 优美 美丽 1、花园里的鲜花开得真（ ）。
2、随着（ ）的乐曲，我情不自禁地跳起舞来。 发明 发现 1、爱迪生（ ）了电灯。 2、我（ ）金鱼是睁着眼睛睡觉的。 七、按课文内容填空。（12分）
1、小岛把湖水分成两半，北边像_______________________，叫日潭；南边像
________________________，叫月潭。
2、每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京城变成了_________________，
_____________________。
3、杨柳____________，春风_______________ 。 4、花要叶扶，_______________。
5、赠人玫瑰，___________________。
6、离离原上草， ，__________________，_________________。 7、儿童急走追黄蝶， 。 八、阅读课内短文，回答问题。（9分）
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。 1、这段话共有 句。（1分）
2、葡萄种在 。（2分）
3、短文中划线的句子是把 比作 。（2分）
4、用“ ”划出写葡萄颜色的词。（3分）
5、“要是这时候”指的是 。（1分）
九、课外阅读，我能行！（7分）
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yàng：不服气，不满意)地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、短文一共有（ ）个自然段。（1分） 2、乌鸦的目的是 ____________________。（2分）
3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“___”在文中画下来。（2分） 4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上“﹏﹏”。（2分）
十、请同学们看清图片内容，发挥自己的想象力，当一当小作家吧！不要忘记给它取个名字哦！
（30分）
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