看图写话《公园的早晨》计(总3页)
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学设
教一年级看图写话课《公园的早晨》教学设计
果园小学 许娜
教学目标：
1.仔细观察图画，能够看懂图意。
2.能按一定的顺序观察图画，有条理、通顺、连贯地说几句话。 3. 能够把图片的内容写下来。
4. 培养孩子细心观察的能力，并激发学生积极参加体育锻炼的兴趣。 教学重难点：
1.仔细观察图画，能够看懂图意。
2.能按一定的顺序观察图画，有条理、通顺、连贯地说几句话。 3.能够把图片的内容写下来。 教具准备： 多媒体课件。 教学过程：
一、激趣导入
孩子们，今天老师要带大家到一个很漂亮的地方去玩，（出示图片）瞧，这是哪儿（板书：公园）
从图上我们可以看出是什么时候的公园（板书：早晨）
那么， 我们就可以给这幅图起一个名字叫：《公园的早晨》（板书：公园的早晨） 二、快乐大闯关
1.孩子们，公园漂亮吗想进去吗要想进去玩啊需要闯过以下三关才能拿到入园券，你们有信心闯关成功吗
2.第一关：看图说短语（指生说，教师相机指导）（出示图片） （ ）的小山 （ ）的柳树 （ ）的湖水 （ ）的亭子 （ ）的太阳
孩子们真了不起，已经顺利地闯过第一关，接下来我们走进第二关，看图说句子。
3.第二关:看图说句子。（出示图片，指生说，教师相机指导） （1）谁在干什么?
（2）谁和谁在干什么？ （3）谁在什么地方干什么？
（4）谁和谁在什么地方干什么？
4.第三关：看图说一段话。（出示图片）
（1）同学们，把刚才我们说的连在一起就成了一段话，（什么时间谁在什么地方干什么心情怎么样）先自己试着说一说，待会来和大家交流你的答案。（教师相机指导）
（2）指生说，教师指导。
5.同学们已经顺利的通过了闯关，都拿到了入园券，你们真能干。 三、变身小作家。
2
1.孩子们，有一双会观察的眼睛，有一对会倾听的小耳朵，还有一张会说话的巧嘴巴，你们真的很棒，老师喜欢你们。
2.把刚才我们说的写下来就是小作家了，那你知道在写的时候应该注意什么吗（指生说）（出示图片）我们的学习小伙伴丁丁告诉我们写作时要： （1）标点准确（出示标点使用方法的图片） （2）格式正确 （出示图片） （3）语句通顺
3.这些要求你都记住了吗？接下来就让我们动手一起当小作家吧！请大家看图来写一写，谁在什么地方干什么结果怎么样写的时候要看清要求哦！（出示写作要求） 四、学生展示
学生展示，教师相机指导。
板书设计：
要求： 1.标点准确
2.格式正确 3.语句通顺
公 园 的 早 3
晨
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