一、读拼音，规范地写词语。（10分）
yóu xì rónɡ máo râ nào biàn zi ɡuān chá （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jiāo wài mì shū dà kēng zhù míng àn shí （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。（5分）
1．假（ jià jiǎ ）日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假 （ jià jiǎ ）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（ zhāo cháo ）我脸上吹。 2．今天，我为妈妈捶背的时候，发（ fā fà ）现她头上有两根白头发（ fā fà ）。
三、去掉偏旁变成新字，再组词。（6分） 例：树（ 对 ）（ 对 联 ）
桥（ ）（ ） 谋（ ）（ ） 绿（ ）（ ） 襟（ ）（ ） 障（ ）（ ） 亿（ ）（ ） 四、我积累了好多好词语，我一定能填对。（8分）
（ ）光十色 一本（ ）经 （ ）发苍苍 绚丽多（ ） 引人（ ）目 自言自（ ）
我还能写两个四字词：( )( )
五、在括号里填上恰当的词语。（6分）
古老的（ ） 欢唱的（ ） （ ）的老师 （ ）地观察 （ ）地玩耍 （ ）的草地 六、选择恰当的词语填空。（4分）
怒放 盛开
1．夏天，花坛里鲜花（ ），引来了许多蜜蜂和蝴蝶。 2．当蒲公英（ ）的时候，这片草地就变成金色的了。 七、把下列名人名句补充完整。（12分）
1. ________________________,只要肯攀登。（毛泽东） 2.聪明在于学习，____________________.(列宁) 3.书籍 4.为 阶梯。（高尔基） 。（周恩来） 。（宋庆龄）
崛起 5.任何成就都是 八、我喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。（4分） 这时候，窗外十分（ ），（ ）不摇了，鸟儿不叫了，（ ）停在花朵上，（ ）都在听同学们读课文。 九、认真阅读《爬天都峰》片段，回答问题。（10分）
忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上；一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样„„
读下面的题目，请在对的括号里画“√”，错的画“×”。（6分） 1．“犹豫”一词的意思是： ①想来想去，不停地思考。（ ） ②拿不定主意。（ ） ③坐着不向前走。（ ）
2．“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是： ①为了跟老爷爷比赛爬山。（ ） ②多一个人爬山更有趣。（ ） ③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。（ ）
3．用“„„一会儿„„一会儿„„”造句。（4分）
十、认真阅读《仙人球》一文，回答问题。（10分）
那盆仙人球，长得像个小南瓜。深绿色的球体上，有一道道从上到下，排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人们，“只准观赏，不准动手。”
1．这段话抓住仙人球_______、_______的特点写。（5分） 2．这段话共有_______句话。先写仙人球的_______，再写仙人球的_______，最后写作者的_______，表达了作者对仙人球的_______之情。（5分）
十一、习作（25分）
在生活中，有许多可爱的小动物，比如：小白兔、大花猫、小熊猫„„都很讨人喜欢，那你喜欢的动物是什么呢，请把自己喜欢的小动物写下来。就以“我喜欢的 ”为题，写一篇不少于200字的作文。
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