2021年冀教版三年级语文上册专项句子练习(15道)

2021年冀教版三年级语文上册专项句子练习（15道）

一、 按要求写句子。

1.推开门走进教室。（用上两个表示动作的词写句子) ___________________________

2.秋天的雨是一把钥匙。（用加点词语写比喻句） ．___________________________

3.喂，把作业本递给我。（改为礼貌用语） ___________________________

4.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句） ___________________________

5.班长小丽是我十分最好的朋友。（修改病句） ___________________________

二、 按要求完成句子练习。

（1）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 仿写比喻句：__________________________ （2）他是一位优秀的老师。他是一个慈祥的父亲。 用关联词合并句子：______________________ （3）这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。 改为感叹句：_______________________________ （4）肥皂泡是那么透明，那么美丽。 ．．．．

用加点的部分写句子：_____________________

三、 按要求写句子。

1.牛把刚才吞进去的草重新送回嘴里。( 改为“被”字句) _____________________________________________

2.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但有什么用呢？( 换一种说法，意思不变)

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_____________________________________________ 3.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（仿写拟人句） _____________________________________________ 4.蚂蚁们在草丛里发明了一块饼干。（修改病句） _____________________________________________ 5.小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句） _____________________________________________

四、 句子天地。（按要求改写句子）

（1）蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中飞舞。（将带点词语换成另一个词，意思相．．近）

_________________________________。 （2）星星在闪烁。（扩句） ____________________。

（3）这么好的环境你怎么能不认真学习呢？（改成陈述句） _____________________________________。

（4）我们去寻找，会发现更多奇妙的事物。（用只要……就……并成一句话） _____________________________________。

（5）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（缩句） _____________________________________。

五、 按要求完成句子。

1．照样子，写句子。 例：秋天的雨，是一把钥匙。

__________，是_______________________________。 2．这些对我有什么用呢？（给句子换个说法，意思不变） _____________________________________________

3．“小蚂蚁越过太平洋啦！”我高兴地说。（改为提示语在前，句子意思不变）

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_____________________________________________

4．《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。（用修改符号修改病句） _____________________________________________

六、 按要求写句子。

（1）这座桥不但．．坚固，而且．．美观。（用加点词语写句子） ________________________________ （2）张择端画的画很传神。（改为感叹句） ________________________________

（3）花坛里盛开着五颜六色的红花。（修改病句） ________________________________ （4）鹿把狮子甩在了后面。（扩句） ________________________________

（5）天空怎么可能会刻意等待喜欢它的孩子呢？（变陈述句） ___________________________________________

七、 按要求完成句子练习。

①密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句） ______________________________________

②岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用上划线词语写句子）

_____________________________________________________________ ③春天的小兴安岭是个美丽的季节。（修改病句） ________________________________

八、 按要求做题。

1.他常常每天到公园散步。（修改病句） ___________________________

2.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 (缩句)

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_____________________________________________ 3.农夫把树拖到自家院子里。(给句子换个说法,保持意思不变) _____________________________________________ 4.我们应该明确学习态度。(修改病句)

_____________________________________________ 5.小燕子这样美丽机灵,我们能不喜欢它吗?(改为陈述句) _____________________________________________

九、 我能根据要求完成句子。

1．我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句） ________________________________________

2．“我终于把这道难题弄懂了！”李泽轩______________。（用上表示动作、神态的词语，把句子补充完整，）

3．李小明学习好。李小明乐于助人。（用上合适的关联词将两句话合并成一句话）

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4．照样子写一句话，写一种小动物的外形特点。

例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 _____________________________________________________________

十、 按要求完成句子练习。

1．照样子把句子补充完整。 例：椰子扑通一声掉进水里。 ．．．．

（1）裁缝点点头：“剪袖子，只要_________两剪子，好办得很，没问题。” （2）衙役们拿出铁链来绑枣核，________，枣核从铁链缝里蹦了出来。 2．照样子，用自己的话转述别人的话。

例：裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。” 裁缝又补充了一句，不过，他指的是明年冬天。

（1）老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

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__________________________________________________________ （2）枣核跳出来说：“牲口是我牵的。” __________________________________

十一、 按要求写句子。

1．既然……就……（造句）

_________________________________________________ 2．……就是……（造句）__________________________

3．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。（缩句）

________________________________________________ 4.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改成陈述句） ________________________________ 5．我差一点几乎掉进水坑里。（修改病句） ________________________________

十二、 句子训练营。

1．虽然她腿脚落下了残疾，但是不愿意让别人看见她走路的姿势。（修改病句）

_____________________________________________________ 2．我怎么能离开自己的阵地呢？（给句子换个说法，意思不变） _______________________________________ 3．光持石击瓮破之。（翻译句子）

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4．英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。（用加点词语写句子） ．．．_______________________________________

十三、 根据要求完成下列句子练习。

1．这是一个真实的故事。（改写成反问句）

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2．蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。（改写成反问句） _______________________________ 3．难道鸟没有气味吗？（改成陈述句） ___________________________

4．刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。（“把”字句改成“被”字句） _______________________________

5．东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为“把”字句。） _____________________________________________

十四、 按要求写句子。

1．我们的庆龄是个守信用的孩子。（缩句） _______________________________

2．你不是一直想去伯伯家吗？ （不改变原意，换种说法） _______________________________ 3．根据不同意思，用“特别”造句。

当“非常、十分”讲： ________________________ 当“与众不同”讲：___________________________

十五、 按要求写句子。

（1）菊花点头。（把句子写具体） ________________________________

（2）梧桐树的落叶像金色的小巴掌。（仿写比喻句） ________________________________

（3）小女孩没有卖掉一根火柴。小女孩不敢回家。（用恰当的关联词合成一句话）

___________________________________________ （4）下课了，纷纷走出教室。（修改句子） ________________________________

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答案

1、拿起笔批改作业。 弯弯的月亮是小船。 你好，请把作业本递给我。 没有比这更好听的叫声。 班长小丽是我最好的朋友。

2、水中那一个个圆圆的脑袋像西瓜一样。 他不仅是一位优秀的老师，还是一个慈祥的父亲。 这一会儿痛一会儿痒的，真的是跟受刑一样啊！ 小鸟的叫声是那么清脆优雅，那么婉转动听。

3、刚才吞进去的草被牛重新送回嘴里。 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有用。 蝴蝶在花朵上跳舞。 蚂蚁们在草丛里发现了一块饼干。 蜘蛛织网。

4、蝴蝶张开美丽的翅膀在空中飞舞。 美丽的星星在夜空中闪烁。 这么好的环境你不能不认真学习。 只要我们去寻找，就会发现更多奇妙的事物。 海底是个世界。

5、二月的风 一把剪刀 这些对我没有什么用。 我高兴地说：“小蚂蚁越过太平洋啦！” 《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生。

6、姐姐不但人长得漂亮，而且学习成绩也很优异。 张择端画的画多么传神啊！ 花坛里盛开着五颜六色的花。 可爱的小鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。 天空不可能会刻意等待喜欢它的孩子。

7、森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，还有的跟随着小溪奔流进大海。 小兴安岭的春天是个美丽的季节。

8、他常常到公园散步。 我望着父亲。 树被农夫拖到自家院子里。 我们应该端正学习态度。 小燕子这样美丽机灵，我们喜欢它。

9、文字被我们的祖先用刀刻在龟甲和兽骨上。 摸了摸鼻子，眼睛里流露出得意的神色。 李小明不仅学习好，而且乐于助人。 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的燕子。

10、咔嚓咔嚓 噗的一声 老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！ 枣核跳出来说，牲口是他牵的。

11、既然下雨了，我们就不去了。 王老师就是我最喜欢的老师。 硬翅漂亮。 这样糊里糊涂地背，没什么用。 我差一点掉进水坑里。

12、因为她腿脚落下了残疾，所以不愿意让别人看见她走路的姿势。 我不能离开自己的阵地。 司马光拿起石头砸瓮，瓮破了。 元元做事总是慢吞吞的。

13、这难道不是一个真实的故事吗？ 蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩吗？ 鸟有气味。 散落的红枣被刺猬逐个收拢起来。 东方升起的红太阳把故乡美丽的土地照亮了。

14、庆龄是个孩子。 你一直想去伯伯家。 今天的月亮特别圆 这棵树长得很特别

15、美丽的菊花在秋雨里频频点头。 天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩

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桥悬在上空。 因为小女孩没有卖掉一根火柴。所以不敢回家。 下课了，同学们纷纷走出教室。

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