语文S版六年级总复习(句子仿写练习)

一、仿造例句，续写几个句子，使之构成排比句。

1、金钱可以买来药品，但买不来健康；金钱可以买来书籍，但买不来_________；金钱可以买来化妆品，但买不来_________；______________，________________……

2、我爱春天，溪水唱起了歌；我爱夏天， _______________；_______________，_______________；_____________， ______________。

二、根据设置的具体的语言情境填空。

1.每逢佳节，身在他乡的人们格外思念家乡的亲人，诗句

“____________________________”是对思念家乡人们的最好写照。

2.在小草纤弱的身躯里，竟然蕴藏着这么强大的生命力！难怪诗人感叹：“ ， 。”

3.小学即将毕业了，老师请每个同学用一句诗来表达与同学的离别之情，你说的是：“____________________，____________________。”

4.（横线上填成语）孩子们__________的儿童节终于到了，校园里处处__________，同学们个个显得____________________、__________。

5.有时候，有些人对自己所处的环境反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，_________________________”。大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“ ， 。”也是说的同样道理。

三、课外阅读知识填空

1.选择历史人名填在下面的歇后语中。 包公 孔明 关公 鲁班 花木兰 孙悟空

（ ）的作风——铁面无私 （ ）的扇子——神通广大

（ ）舞大刀——拿手好戏 （ ）门前问斧子——讨学问来了 （ ）从军——女扮男装 （ ）保唐僧——忠心耿耿

2.同学们课外一定读了不少好书，收获不小，体会很多，你一定愿意将你的阅读感受与同学一起分享吧？请你把感受最深的一本书推荐给你的同学，并简要谈谈你推荐的理由。 推荐的好书：________________。 推荐的理由： 。 3.寓言常常用一个简短的故事来说明一个深刻的道理。写出你读过的一个寓言故事的题目：《 》，这个故事告诉我们的道理是： 。

四、强化综合运用

1.下列广告语中表达“永不停步，不断进取”精神的是：（ ） A.澳柯玛，没有最好，只有更好。B.科龙、容声，质量取胜。 C.广告做得好，不如新飞冰箱好。D.伴随一生，三鹿奶粉。

2.校园的小河里常见各种漂浮物。为了保持河水干净，学校准备制作一块告示牌，请你一句容易使人接受的话。（请勿使用“禁止”之类词语，字数不超过20个。）

3.写一句体现大街上热闹的句子，但句子中不能出现“热闹”或“闹”字。

4.没有一本书的家是没有一朵花的花园，没有一本书的家是没有一只鸟的树林， （续写一句类似的句子） 5.4月22日是世界地球日。作为生活在地球上的小公民，请设计一句公益广告，呼吁大家来保护地球。 ____________________________________________________________

五、根据实际生活写句子。

1.看到周围环境清洁，我想真诚赞美城市清洁工：

2.作为龙的传人，我想自豪地对世人说两句关于龙的话： 3.某些城市生活着这样一种人，他们四肢健全，却天天守在街角，伸手等着施舍……我想对这些人说两句： 4.《西游记》中的猪八戒被许多人瞧不起，但我却能看到他的优点：

（1） （2） 5.课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《西游记》， ；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读《童年》， 。

六、综合能力的培养

清晨，我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我不竟想起了用 、 等词语来描写这美丽的校园。这时，我发现一颗小树苗被风吹到了，一向顽皮的我忙蹲下身来，把手伸向小树苗。这时值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护学校的花草树木，我连忙向他解释：“ ”。值日老师听了我的解释，他不但向我表示歉意，还给我一个特别的奖励，让我帮助学校设计一条爱护花草树木的提示语。我是这样设计的：“ ”。我来到教室，只见同学们和老师正一起诵读古诗文，不由得想起两句千古传颂的名句：

“ ”“ ”。漫步这充满生机的校园，想起再过一段时间，我们即将离开亲爱的母校，我不竟心潮涌动，我想对母校说几句话，表达自己对母校的深厚感情：

七、语言训练

1.保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟写两条环保标语。例如：污染空气等于慢性自杀。

标语： 2.听话听音，例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听

见他弹琴。”这句话的言外之意是： 3.成语接龙。

排山倒海——海底捞针——（ ）——（ ）——（ ）

4.老师读了一道数学题：“5加4乘3等于多少？”李明的答案是27，袁虹的答案是17。根据李明的理解，把这道题用文字简明准确地表述出来。（包括标点，限15字以内）

八、“漂亮”这个词有两个意思，请根据他不同的意思各写一句话。

作“出色”讲： 作“好看、美观”讲：

九、选句填空

爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

A一首飘荡在夜空里的歌谣 B沙漠中的一泓清泉 C一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D一片冬日的阳光