1、幼儿通过积极思维和探索，想出各种拍合影照的方法。 2、体验成功的快乐。 【准备】
幼儿照片若干，图片五幅，数码相机一架，电视机，投影仪 【过程】 一、交流照片
1、今天姚老师带来了一些照片，你们想看吗？ 2、这张照片上的几个小朋友是谁？他们在干什么？ 几个小朋友在一起拍的照片，叫合影照。
老师把你们在幼儿园里的高兴事都拍了下来，本领大不大？是呀！姚老师拍照的本领可大了，连动物园里的叔叔、阿姨也请姚老师去为动物们拍照呢！ 3、（出示单个动物图1、图2）看看，姚老师为谁拍照了？（大象、小松鼠）大象和小松鼠是好朋友，它们还要拍一张合影照。
4、（出示两个动物在一起的图3、图4）合影照拍好了，看看拍的怎么样？为什么拍到了大象就拍不到小松鼠，拍到了小松鼠就拍不到大象？ 二、想办法并相互交流
1、那可怎么办呢？怎样才能让两个好朋友都拍到呢？（鼓励幼儿大胆讲述想出的办法）
小朋友真会动脑筋想出了那么多办法，这些办法能行吗？我们一起来看 三、分享快乐
1、终于帮大象、小松鼠拍在一起了，你们高兴吗？
前几天，我们去哥哥姐姐的教室参观，发现他们都有一张全班的合影照，你们想不想也要拍一张呢？好，今天姚老师也来帮你们拍一张。 2、全班拍合影照
两边的小朋友拍不进怎么办？前面的小朋友把后面的小朋友挡住了怎么办呀？ 3、展示照片，分享快乐。
成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备
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