(一)而
词 性 连词 用 法 ①表示并列关系 ②表示递进关系 ③表示承接关系 ④表示转折关系 ⑤表示假设关系 ⑥表示修饰关系 ⑦表示因果关系 ⑧表示目的关系 代词 1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“而”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。 (1)君子博学而日参省乎己(《荀子·劝学》)( ) ．(2)人而无信，不知其可也(《论语》)( ) ．
(3)臣诚恐见欺于王而负赵(《廉颇蔺相如列传》)( ) ．(4)而翁归，自与汝复算耳(《促织》)( ) ．(5)籍吏民，封府库，而待将军(《鸿门宴》)( ) ．(6)青，取之于蓝，而青于蓝(《荀子·劝学》)( ) ．(7)剑阁峥嵘而崔嵬(《蜀道难》)( ) ．(8)锲而舍之，朽木不折(《荀子·劝学》)( ) ．(9)项王按剑而跽曰：“客何为者？”(《鸿门宴》)( ) ．答案：(1)② (2)⑤ (3)⑦ (4)⑨ (5)⑧ (6)④ (7)① (8)③ (9)⑥
2、当堂检测：
判断“而”在文中的意义。
兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪①而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君．②而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝③而青于蓝，更胜其父。婉贞博学．．④而日参省乎己，非只效书生终日⑤而思也。三思⑥而后行，故有抗敌之大捷。非⑦而所谓．．．．小女子也，乃巾帼英杰⑧而。 ．
答案：①连词，并列关系；②连词，假设关系，可译为“如果”；③连词，转折关系，可译为“然而”；④连词，递进关系；⑤连词，修饰关系；⑥连词，承接关系；⑦代词，同“尔”，可译为“你”；⑧语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为“吧”“啊”。 (二)何
⑨表示第二人称 释 义 一般不译，有时译为“又” 并且，而且 就，接着，或不译 但是，却 假如，如果 地，着，或不译 因而 来 通“尔”，你，你的 词 性 代词 用 法 ①单独作谓语，问原因 ②作宾语，代处所，事物 ③作定语 ④表示提问(动词前) ⑤表示程度(形容词前) 释 义 为什么，什么原因 什么，哪里 什么，哪 为什么 多么，怎么，怎么这么 副词
1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“何”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。 (1)是诚何心哉(《齐桓晋文之事》)( ) ．
(2)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉(《岳阳楼记》)( ) ．(3)吾何爱一牛(《齐桓晋文之事》)( ) ．(4)大王来何操(《鸿门宴》)( ) ．
(5)青泥何盘盘，百步九折萦岩峦(《蜀道难》)( ) ．答案：(1)③ (2)① (3)④ (4)② (5)⑤
2、当堂检测：
判断“何”在文中的意义。
“徐公①何能及君也”本谬也，懂其理者，②何可胜道也哉？然其妻如此言者，③何也？其．．．所据④何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，⑤何其大也！然⑥何人能忘情耶？⑦．．．何以除此弊，望君以良策教我，⑧何如？ ．．答：
答案：①疑问代词，可译为“怎么”；②疑问代词，可译为“怎么”；③疑问代词，可译为“为什么”；④疑问代词，可译为“什么”；⑤副词，可译为“多么”；⑥疑问代词，可译为“什么”；⑦可译为“凭什么”；⑧可译为“怎么样”。 (三)乎
词 性 助词 用 法 ①表示疑问语气 ②表示反问语气 ③表示推测语气 ④表示感叹语气 ⑤表示句中停顿 ⑥形容词、副词词尾 介词
⑦相当于“于” 释 义 吗，呢 呢 吧 啊，呀 不译 ……的样子，……地，或不译 在，或不译 1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“乎”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。 (1)壮士！能复饮乎(《鸿门宴》)( ) ．(2)郁乎苍苍(《赤壁赋》)( ) ．
(3)嗟乎！一人之心，千万人之心也(《阿房宫赋》)( ) ．(4)日夜望将军至，岂敢反乎(《鸿门宴》)( ) ．
(5)圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎(《师说》)( ) ．(6)相与枕藉乎舟中，不知东方之既白(《赤壁赋》)( ) ．(7)胡为乎遑遑欲何之(《归去来兮辞 并序》)( ) ．答案：(1)① (2)⑥ (3)④ (4)② (5)③ (6)⑦ (7)⑤
2、当堂检测：
判断“乎”在文中的意义。
王之好乐甚，则齐其庶几①乎？然吾曾见一人，其家世代捕蛇，已多人死②乎是，然其仍从．．此业，吾问其故，其曰：“以此可塞赋敛。”可见，赋敛之毒有甚是蛇者③乎！而王胡为④．乎如此好乐？若恢恢⑤乎王于理事必有余，则王之所为，宜也。臣之驽顿，所言多谬，王能．．谅之⑥乎？ ．答：
答案：①助词，测度语气，可译为“吧”；②相当于“于”；③助词，感叹语气，可译为“啊、呀”；④助词，用在句中表停顿；⑤助词，词尾，不译；⑥句末语气助词，表疑问语气，可译为“吗”。
(四)乃
词 性 副词 用 法 ①表示承接 ②表示范围的限制 ③表示出乎意料 ④表示判断 ⑤表示递进 代词 ⑥表示第二人称 ⑦指示代词 1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“乃”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。 (1)项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑(《项羽本纪》)( ) ．(2)公子于是乃置酒大会宾客(《信陵君窃符救赵》)( ) ．(3)夫我乃行之，反而求之，不得吾心(《齐桓晋文之事》)( ) ．(4)今其智乃反不能及，其可怪也欤(《师说》)( ) ．
释 义 就，于是 仅仅，只 竟，竟然，却 是，就是 甚至 你，你的 这，这样 (5)蒙冲斗舰乃以千数(《赤壁之战》)( ) ．(6)尔其无忘乃父之志(《伶官传序》)( ) ．
(7)所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也(《游褒禅山记》)( ) ．答案：(1)② (2)① (3)⑦ (4)③ (5)⑤ (6)⑥ (7)④ 2、当堂检测：
判断“乃”在文中的意义。
尝闻放翁志节，毕现《示儿》，①乃读之。至“王师北定中原日，家祭无望告②乃翁”一句，．．大为感佩，其真③乃忠贞之士也！然亦有人不齿，④乃曰：“此徒沽名耳。”众人质之以理，．．其辞穷，⑤乃不得已而谢。 ．答：
答案：①副词，表承接，可译为“于是”；②代词，可译为“你的”；③副词，相当于“是”；④副词，可译为“竟然，却”；⑤副词，可译为“才”。
(五)其 词 性 代词 用 法 ①表示第三人称 它，它(们)的 ②活用为第一人称 ③表示第二人称 ④远指代词 ⑤指示代词(后面多为数词) 副词 ⑥表示推测语气 ⑦表示反问语气 ⑧表示商量语气 ⑨表示祈使语气 连词 ⑩表示假设关系 ⑪表示选择关系 助词 1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“其”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。 (1)秦王恐其破璧(《廉颇蔺相如列传》)( ) ．(2)佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章(《离骚》)( ) ．(3)其若是，孰能御之(《齐桓晋文之事》)( ) ．(4)失其所与，不知(《左传·烛之武退秦师》)( ) ．
(5)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪(《逍遥游》)( ) ．．
(6)寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》)( ) ．(7)其后楚日以削，数十年竟为秦所灭(《屈原列传》)( ) ．
⑫用在句中，无义 释 义 他(她)，他(们)的； 我的，我(自己) 你，你的 那，那些 其中的 大概，或许，恐怕 岂，难道 还是 可要，一定，应当 假如，如果 是……还是…… 不译 (8)吾其还也(《左传·烛之武退秦师》)( ) ．(9)其一能鸣，其一不能鸣(《庄子》)( ) ．．(10)其孰能讥之乎(《游褒禅山记》)( ) ．(11)其李将军之谓也(《李将军列传》)( ) ．(12)故以为其爱不若燕后(《触龙说赵太后》)( ) ．答案：(1)① (2)⑫ (3)⑩ (4)② (5)⑪ (6)⑨ (7)④ (8)⑧ (9)⑤ (10)⑦ (11)⑥ (12)③ 2、当堂检测：
判断“其”在文中的意义
狐谓狼曰：“羊肉①其鲜乎？君②其有意，叼③其一而啖之，得饱④其口福。”狼曰：“⑤．．．．其如猛犬何？”狐间于犬曰：“羊数詈君，⑥其言不堪入耳，君乃无所怒，⑦其无闻邪？⑧．．．其畏主人邪？及⑨其嬉逐，愿为一雪⑩其耻，君⑪其许之！”犬笑曰：“欲加之罪，⑫其无．．．．．辞乎？”护羊愈谨，狐与狼愤然而去。 答：
答案：③④⑥⑨⑩这五个“其”均用作代词。③相当于“其中的”；④相当于“自己”；⑥相当于“它的”；⑨相当于“它”；⑩相当于“这(个)”。
①⑤⑪⑫均用作副词。①表揣测，大概；⑤相当于“将”；⑪表祈使语气，一定；⑫表反诘，相当于“难道”。
②⑦⑧三个“其”字，均用作连词。②表假设，如果；⑦⑧表选择，是……还是……。
(六)且
词 性 连词 用 法 ①表示并列 ②表示递进 ③表示假设 ④表示让步 副词 ⑤表示将要 ⑥表示暂时 ⑦表示将近 1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“且”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。 (1)且静郭君听辨而为之也，必无今日之患也(《吕氏春秋·知士》)( ) ．(2)誓不相隔卿，且暂还家去(《孔雀东南飞 并序》)( ) ．(3)命如南山石，四体康且直(《孔雀东南飞 并序》)( ) ．(4)不出，火且尽(《游褒禅山记》)( ) ．
(5)且君尝为晋君赐矣(《左传·烛之武退秦师》)( ) ．
释 义 又，并且，一边……一边…… 况且，而且 如果 尚且，都，还 将，将要 暂且，姑且 将近 (6)北山愚公者，年且九十(《愚公移山》)( ) ．(7)父母且不顾，何言子与妻(《白马篇》)( ) ．
答案：(1)③ (2)⑥ (3)① (4)⑤ (5)② (6)⑦ (7)④ 2、当堂检测：
判断“且”在文中的意义。
“存者①且偷生，死者长已矣”，此岂石壕一地，唐王朝尽然耳。若此，帝尚每日声歌，②．且委政非人。则李唐③且亡，必矣。于斯世，河水清④且涟矣，尚可，朝中人若如此，则必．．．危。纵有“死⑤且不避，卮酒安足辞”之豪气，无用武之地，亦有何用？ ．答：
答案：①副词，可译为“暂且”；②连词，表递进，“并且”；③副词，可译为“将要”；④连词，表并列；⑤连词，可译为“尚且”。 (七)若
词 性 连词 代词 动词 1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“若”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。 (1)又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也(《石钟山记》)( ) ．(2)吾儿，久不见若影，何竟日默默在此(《项脊轩志》)( ) ．(3)若使烛之武见秦君，师必退(《左传·烛之武退秦师》)( ) ．答案：(1)③ (2)② (3)① 2、当堂检测：
判断“若”在文中的意义。
“①若为化得身千亿，散向峰头望故乡。”奇哉②若人之思，③若天惊石破，花开铁树，非．．．④若等凡人可及也，吾亦如此。恐吾辈但堪为其鱼之一鳞⑤若龙之一爪也。⑥若夫常人思乡，．．．常望月怀远，登高作赋，至若柳子厚则不然，以超人之思，抒难抑之情，绝矣。 答：
答案：①连词，假设关系，可译为“如果”；②代词，可译为“这样，这，如此”；③动词，可译为“像，如”；④代词，可译为“你”；⑤连词，选择关系，可译为“或、或者”；⑥表意思他转，放在一段或另一层意思的开头。 (八)所
词 性 用 法 释 义 用 法 ①表示假设 ②表示第二人称 ③表示比拟，比较 释 义 如果，假如 你，你们，你的 像，如，好像 助词 ①所＋动词，组成名词性短语，指代人或事物 ②所＋介词＋动词，表示处所 ③为＋所，表示被动 ④所＋以，表示行为所凭借的方式、方法或依据 ⑤所＋以，表示原因 ……的人，……的事，……的情况 ……的地方 被 用来……的，……的凭借 ……的原因 处所，地方 名词
⑥表示处所 1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“所”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。 (1)后人来至蛇所，有一老妪夜哭(《汉书》)( ) ．
(2)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)( ) ．(3)见渔人，乃大惊，问所从来(《桃花源记》)( ) ．(4)不者，若属皆且为所虏(《鸿门宴》)( ) ．(5)师者，所以传道受业解惑也(《师说》)( ) ．(6)燕王，吾所立(《伶官传序》)( ) ．
答案：(1)⑥ (2)⑤ (3)② (4)③ (5)④ (6)① 2、当堂检测：
判断“所”在文中的意义。
“吾①所以为此者，以先国家之急而后私仇也”，蔺相如此言，足使之为天下②所钦。以其．．
③所居位，能如此，岂他人可及？察其言，观其行，可见其④所言非伪饰耳。与之相伯仲者，．．信陵君也，其于众人广坐之中，不宜有⑤所过之时，前访朱亥，其度岂常人哉？此二人皆⑥．所以教人向上者也。 ．
答：
答案：①可译为“……的原因”；②表示被动；③“所＋动词”后面有名词性结构，则所字结构起定语作用；④“所＋动词”构成所字结构；⑤“所＋动词”构成所字结构；⑥可译为“用来……”“靠他来……”“……的方法(途径、手段)”。
(九)为 词 性 介词 ①表示对象 ②表示原因，目的 ③表示被动(常和“所”搭配) 助词 动词 1、[即时小练]
④表示疑问语气 ⑤表示动作行为 用 法 释 义 替，给 因为，为了 被 呢 认为，做，是，治理等 解释下列各句中加点的“为”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。 (1)故王之不王，不为也，非不能也(《齐桓晋文之事》)( ) ．(2)吾属今为之虏矣(《鸿门宴》)( ) ．
(3)如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为(《鸿门宴》)( ) ．(4)天下熙熙，皆为利来(《史记·货殖列传序》)( ) ．(5)旦日飨士卒，为击破沛公军(《鸿门宴》)( ) ．答案：(1)⑤ (2)③ (3)④ (4)② (5)① 2、当堂检测：
判断“为”在文中的意义。
“天行有常，不①为尧存，不为桀亡。”此②为至理，当③为世人言之，切勿使之④为巫所．．．．惑。巫者，以诡⑤为业，其所⑥为皆⑦为利也。故⑧为其来也，即斥之以此理，彰其用心。．．．．⑨为天下除残去秽，乃吾辈本分，何辞⑩为？ ．．答：
答案：①介词，可译为“因为”；②动词，可译为“是”；③介词，可译为“对、向”；④介词，可译为“被”；⑤动词，可译为“作为”；⑥动词，可译为“做”；⑦介词，可译为“为了”；⑧介词，表示动作行为的时间，可译为“当”；⑨介词，可译为“替”；⑩句末语助，可译为“呢”。
(十)焉
词 性 代词 用 法 ①表示第三人称 ②表示疑问语气 兼词 ③相当于“于＋之” ④相当于“于＋此” ⑤相当于“于＋何” 助词 ⑥表示各种语气 ⑦形容词词尾 1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“焉”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。 (1)盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡(《阿房宫赋》)( ) ．
(2)寡人之于国也，尽心焉耳矣(《孟子·寡人之于国也》)( ) ．(3)且焉置土石(《愚公移山》)( ) ．(4)缦立远视，而望幸焉(《阿房宫赋》)( ) ．(5)积土成山，风雨兴焉(《荀子·劝学》)( ) ．
(6)世与我而相违，复驾言兮焉求(《归去来兮辞 并序》)( ) ．(7)吴之民方痛心焉(《五人墓碑记》)( ) ．
释 义 他(她)，它 什么，何，怎么 对它，对他(她) 在这里，从这里 在哪里，从哪里 了，呢，啊，或不译 ……的样子，……地 答案：(1)⑦ (2)⑥ (3)⑤ (4)③ (5)④ (6)② (7)① 2、当堂检测：
判断“焉”在文中的意义。
崤之战，秦军过崤山之间，见峭峭①焉，狭狭焉，未料及有伏②焉，山上大石纷落，但大呼．．“且③焉置土石”，别无他法，故致大败。于是余有叹④焉，骄而轻敌，⑤焉能不败？如此，．．．纵万军于之何加⑥焉？但以其人之傲，若斥⑦焉，则必无颜世上矣。 ．．答：
答案：①形容词词尾，可译为“……的样子”；②兼词，“于”＋“是”或“之”，可译为“在这里”；③兼词，“于”＋“何”，可译为“在哪里”；④句末语气助词，不译；⑤疑问代词，可译为“怎么”；⑥句末语助，可译为“呢”；⑦代词，可译为“他们”。
(十一)也
词 性 助词 用 法 ①表示判断语气 ②表示肯定语气 ③表示疑问语气 ④表示感叹语气 ⑤表示句中停顿 1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“也”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。 (1)吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)( ) ．(2)古之圣人，其出人也远矣(《师说》)( ) ．(3)廉颇者，赵之良将也(《廉颇蔺相如列传》)( ) ．(4)身死人手，为天下笑者，何也(《过秦论》)( ) ．(5)今其智乃反不能及，其可怪也欤(《师说》)( ) ．答案：(1)② (2)⑤ (3)① (4)③ (5)④ 2、当堂检测：
判断“也”在文中的意义。
“师道之不传①也久矣，汝何以能复之②也？”“吾将劝勉督责以行之③也。”“汝之言，．．．金玉④也。汝之心胸，吾辈何能及⑤也！” ．．答：
答案：①助词，句中表停顿，舒缓语气；②句末语助，表疑问语气；③句末语助，表肯定语气；④句末语助，表判断语气；⑤句末语助，表感叹语气。
释 义 不译 不译 不译 啊，呀，吧 不译 (十二)以
词 性 介词 用 法 ①表示工具、手段 ②表示对象 ③表示时间、处所 ④表示原因 ⑤表示方式 连词 ⑥表示并列、递进 ⑦表示承接 ⑧表示目的、结果 ⑨表示原因 ⑩表示假设 ⑪表示修饰 动词 1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“以”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。 (1)赵王岂以一璧之故欺秦邪(《廉颇蔺相如列传》)( ) ．(2)余以乾隆三十九年十二月(《登泰山记》)( ) ．(3)险以远，则至者少(《游褒禅山记》)( ) ．(4)具以沛公言报项王(《鸿门宴》)( ) ．(5)君何以知燕王(《廉颇蔺相如列传》)( ) ．(6)斧斤以时入山林(《孟子·寡人之于国也》)( ) ．(7)以啮人，无御之者(《捕蛇者说》)( ) ．
(8)以相如功大，拜为上卿(《廉颇蔺相如列传》)( ) ．(9)木欣欣以向荣(《归去来兮辞 并序》)( ) ．(10)皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)( ) ．(11)樊哙侧其盾以撞(《鸿门宴》)( ) ．
(12)传之美人，以戏弄臣(《廉颇蔺相如列传》)( ) ．答案：(1)④ (2)③ (3)⑥ (4)② (5)① (6)⑤ (7)⑩ (8)⑨ (9)⑪ (10)⑫ (11)⑦ (12)⑧ 2、当堂检测：
判断“以”在文中的意义。
“秉烛夜游，良有①以也。”若②以己关于潘安，则出无伤；否则，③以如吾之容现于当衢，．．．则恐惊人。故自当④以书卷为伴，弃夷⑤以近则随众而游，险以远则独不敢至之怯，慕“凌．．九霄⑥以闹天宫”之勇，从而可醉乎“木欣欣⑦以向荣，泉涓涓而始流”之美…… ．．畅游书海⑧以极夫天地之乐，如此，⑨以帝位予我，亦弃之也，岂⑩以一冕之故而弃心神之．．．逸？⑪以吾有如此之意，故方能长享逸乐。 ．
吾虽⑫以康熙六年至京师，然终未⑬以权贵交，⑭以上乃吾心之剖白，希汝能察之，故不．．．
⑫表示动作行为 释 义 拿，用，凭 把 在，于，从 因，因为，由于 按，或不译 而，而且，并且 而，来，或不译 用来，以便 因为 如果，假如 而，或不译 认为，做，用 必有“贤不见用，忠不见⑮以”之叹。 ．答：
答案：①名词，可译为“原因”；②动词，可译为“认为”；③介词，动作行为所用或所凭借、依据的工具、方法及其他，可译为“凭借”；④介词，可译为“把”；⑤连词，相当于“而”，表并列或递进关系；⑥连词，相当于“而”，表承接关系；⑦连词，相当于“而”，表修饰关系，连接状语和中心词；⑧连词，表目的关系，可译为“来”；⑨介词，起提宾作用，可译为“把”；⑩介词，可译为“因”；⑪连词，表原因，可译为“因为”；⑫介词，可译为“在”；⑬介词，动作行为的对象，可译为“跟、和”；⑭连词，表界限或范围；⑮动词，可译为“用”。
(十三)因
词 性 介词 用 法 ①表示依据 ②表示条件 ③表示方法 连词 副词 动词 1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“因”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。 (1)若民，则无恒产，因无恒心(《齐桓晋文之事》)( ) ．(2)惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策(《过秦论》)( ) ．(3)恩所加，则思无因喜以谬赏(《谏太宗十思疏》)( ) ．(4)不如因善遇之(《鸿门宴》)( ) ．
(5)振声激扬，伺者因此觉知(《张衡传》)( ) ．
(6)因人之力而敝之，不仁(《左传·烛之武退秦师》)( ) ．(7)项王即日因留沛公与饮(《鸿门宴》)( ) ．
答案：(1)⑤ (2)⑦ (3)④ (4)② (5)③ (6)① (7)⑥ 2、当堂检测：
判断“因”在文中的意义。
①因能授官，不以门第取人，且不②因旧制，此乃曹操成大业之③因。其常④因人不备，袭．．．．取之，如乌巢焚粮。此一役，动摇袁绍军心，⑤因乘势击破之，成官渡大捷。此亦⑥因许攸．．之力而得，此正如⑦因枯木变为荣木也。途经绍墓，其尚⑧因众人至前拜祭。其量岂常人可．．比？⑨因此其得众人之心，以一天下。⑩因其有非常之量，故能就非凡之业。 ．．答：
④表示原因 ⑤表示结果 ⑥表示承接 ⑦表示动作行为 释 义 依靠，凭借 趁着，趁机 通过，经由 因为，由于 因此，因而 于是，就 沿袭，接着 答案：①介词，可译为“根据”；②动词，可译为“沿袭”；③名词，可译为“原因”；④介词，可译为“趁着”；⑤副词或连词，可译为“于是”；⑥介词，可译为“凭借”；⑦介词，可译为“经由”；⑧介词，可译为“通过，经过”；⑨介词，可译为“因为”；⑩连词，可译为“因为”。
(十四)于
词 性 介词 用 法 ①表示时间，处所 ②表示对象 ③表示对象 ④表示被动 ⑤表示比较 ⑥表示原因 1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“于”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。 (1)强秦之所以不敢加兵于赵者(《廉颇蔺相如列传》)( ) ．(2)故燕王欲结于君(《廉颇蔺相如列传》)( ) ．(3)唐浮图慧褒始舍于其址(《游褒禅山记》)( ) ．(4)业精于勤，荒于嬉(《进学解》)( ) ．(5)不拘于时(《师说》)( ) ．
(6)冰，水为之，而寒于水(《荀子·劝学》)( ) ．答案：(1)② (2)③ (3)① (4)⑥ (5)④ (6)⑤ 2、当堂检测：
判断“于”在文中的意义。
“黄鸟①于飞，差池其羽”，何其笑也。然②于吾等，则久别矣。自十年前偶见之，③于今．．．已十载，未睹其姿。今造林还草，生态渐复，黄鸟复见，其鸣之美则倍④于昔。吾乡之美已．闻⑤于四方。世人皆欲老⑥于吾乡，此乃多人言⑦于我也，非吾杜撰耳。⑧于是吾等畅饮抒．．．．怀，陶然醉⑨于是，不亦乐乎？ ．答：
答案：①助词，动词词头；②介词，表示对象，可译为“对于”；③介词，可译为“到”；④介词，表示比较，可译为“比”；⑤介词，表示被动，可译为“被”；⑥介词，表示方位，可译为“在”；⑦介词，表示对象，可译为“对”或“向”；⑧同现代汉语，可译为“于是”；⑨介词，可译为“在”。
释 义 在，到，从 对，向，对于 与，跟，同 被 比 由于 (十五)与
词 性 介词 连词 ①表示对象 ②表示连接 用 法 释 义 跟，同 和，及 副词 助词 动词 1、[即时小练]
③表示范围 ④表示疑问、感叹或反诘语气，通“欤” ⑤表示动作行为 都，整个 吗，呢，吧 结交，亲附 解释下列各句中加点的“与”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。 (1)失其所与，不知(《左传·烛之武退秦师》)( ) ．(2)可得闻与(《庄暴见孟子》)( ) ．
(3)秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟(《廉颇蔺相如列传》)( ) ．(4)秦伯说，与郑人盟(《左传·烛之武退秦师》)( ) ．(5)与前世而皆然兮(《涉江》)( ) ．答案：(1)⑤ (2)④ (3)② (4)① (5)③ 2、当堂检测：
判断“与”在文中的意义。
朝过夕改，君子①与之，吾亦赞同。今将他人②与之璧上交，足见其悔过之意，何其坚③与！．．．其④与吾等之约，当亦守之。以吾等之力，寇尚难⑤与也，应使众⑥与其事，⑦与慷慨之君．．．．
子，离奸佞之小人，事乃成。且其雄才伟略，天下无双，若其助寇而不我⑧与，如之奈何？．若弃之，此城能为我有⑨与？ ．答：
答案：①动词，可译为“赞许”；②动词，可译为“给予”；③句末语气助词，表感叹；④介词，可译为“和”；⑤动词，可译为“对付”；⑥动词，可译为“参与”；⑦动词，可译为“结交”；⑧动词，可译为“帮助”；⑨句末语气助词，表疑问。
(十六)则
词 性 连词 用 法 ①表示承接 ②表示转折 ③表示并列(常“则……则”并用) 副词 1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“则”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。 (1)此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)( ) ．(2)则与一生彘肩(《鸿门宴》)( ) ．(3)于其身也，则耻师焉(《师说》)( ) ．(4)用之则行，舍之则藏(《论语》)( ) ．．答案：(1)④ (2)① (3)② (4)③
④表示确认 释 义 就，于是，便 却，反而，然而 那么，就 是，就是 2、当堂检测：
判断“则”在文中的意义。
“此①则岳阳楼之大观也”，道出岳阳楼之美，美②则美矣，然岳阳楼之闻名，非徒借此也；．．若如此，③则天下如岳阳楼者多矣，何独显其名？只因范希文应邀作赋，文播寰宇，于是岳．阳楼④则天下名扬。 ．当世之风，位卑⑤则足羞，官盛则近谀，范氏⑥则不然，高唱“不以物喜，不以己悲”之调。．．友人被贬，未别离去，众人避之惟恐不及；及其得知，赶至河边，⑦则友人已在舟中矣，足．见其性情之笃。 答：
答案：①主谓之间，起强调、确认作用，可译为“就是”，“是”；②连词，表让步关系，可译为“倒是”；③连词，假设，用在后一句句首，表示叙述的事、理中是一种假设或推断，可译为“那么”“那就”“就”；④连词，表承接，表示两件事情在时间或事理上的紧密联系，可译为“就”“便”；⑤连词，并列，两个或两个以上的“则”连用，每个“则”字都用在意思相对、结构相似的一个分句中，表示各分句之间是并列关系；⑥连词，转折，可译为“却”；⑦连词，表承接，第一件事不发生在第二件事之前，只是有了第一件事之后才发生第二件事，译为“原来是”“原来已经”。
(十七)者
词 性 代词 用 法 ①形容词、动词＋者，组成名词性短语 ②表示判断 ③用于时间词或否定词后 ④作定语后置的标志 ⑤数词＋者 1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“者”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。 (1)楚左尹项伯者，项羽季父也(《鸿门宴》)( ) ．(2)此三者，吾遗恨也(《伶官传序》)( ) ．
(3)且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉(《报任安书》)( ) ．(4)今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也(《鸿门宴》)( ) ．(5)村中少年好事者驯养一虫(《促织》)( ) ．答案：(1)② (2)⑤ (3)① (4)③ (5)④ 2、当堂检测：
判断“者”在文中的意义。
李白①者，诗仙也。为当国②者所拒，遂游于此山。今③者，山中与幽人对酌，乃一浇其心．．．中块垒也。力士脱靴，国忠捧墨，诗讽杨妃，此数④者乃其得罪之源，亦其个性之抒扬，故．
释 义 ……的人(事物、情况) 不译 ……时候，……的话 不译 个，样，件 虽仕途失意，仍不辍伟志，发之于诗，其诗传于后世⑤者不可胜计，遂就其万世英名。 ．答：
答案：①放在一个词或短语的后边，起提顿作用，不译；②附在别的词或短语之后，组成名词性短语，指称上文所说的人、事、物，译为“的人”“的事”“的东西”“的想法”“的做法”；③放在时间词之后，起语气助词作用，不译；④放在数词之后，可译为“个”“样”之类；⑤助词，定语后置标志。
(十八)之
词 性 代词 用 法 ①代人、物、事 ②表示近指 助词 ③表示修饰，限制 ④用在主谓之间，取消句子的独立性 ⑤作定语后置的标志 ⑥作宾语前置的标志 ⑦补足音节 动词 1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“之”字的意义和用法，将上表中对应的序号填到括号内。 (1)安能以身之察察，受物之汶汶者乎(《渔父》)( ) ．．(2)之二虫又何知(《逍遥游》)( ) ．
(3)臣固知王之不忍也(《齐桓晋文之事》)( ) ．(4)壬戌之秋，七月既望(《赤壁赋》)( ) ．(5)顷之，烟炎张天(《赤壁之战》)( ) ．
(6)胡为乎遑遑欲何之(《归去来兮辞 并序》)( ) ．(7)作《师说》以贻之(《师说》)( ) ．(8)孔子云：“何陋之有？”(《陋室铭》)( ) ．答案：(1)⑤ (2)② (3)④ (4)③ (5)⑦ (6)⑧ (7)① (8)⑥ 2、当堂检测：
判断“之”在文中的意义。
一僧欲①之南海，询于唐僧，唐僧不②之应。久③之，此僧以箪食瓢饮④之助至南海，夸⑤．．．．之于唐僧：“此何难⑥之有？”唐僧曰：“汝⑦之百折不挠，实可钦佩。然汝⑧之言亦过矣，．．．．君将骄而笑⑨之乎？” ．答：
答案：①动词，可译为“到、往”；②代词，可译为“他”；③助词，调节音节，用在时间
⑧用在表示处所的词语前 释 义 他，他们，它，它们 这，这种 的 不译 不译 不译 不译 往，去，到……去 词后，不译；④的；⑤代词，可译为“这件事”；⑥助词，宾语前置标志，不译；⑦助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译；⑧结构助词，可译为“的”；⑨人称代词，可译为“我”。
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