Ｕ 难点剖析 ３３ 广～匆； 式； 磐｝｛鹈；｛病｝ 句｝ ｝｛亟ｊ｛．堑ｊ ■许东阳 友》，主要是面向高中生及同等学力的人”。 例１２：对于选港大还是选北大这个问题上，我 曾一度徘徊，最终还是选择了港大，因为高额的奖学 金能为我解决经济上的困难。 修改意见：或说“对于选港大还是选北大这个问 题”，或者说“在选港大还是选北大这个问题上”。 七、表构成“成分是……配制而成。分……部分 组成” １ ｒ— — １ ｆ＾～— １ ｒ— ——ｌ ｒ一’ 、ｒ———｛ｒ ～ １｛－～一—１广 ＿ 一１ 句式杂糅是指在造句过程中，既想用这种句式， 又想用那种句式，结果造成两种句式合在一起的现 象。这是高考语病题常考的一种类型。下面，我将 句式杂糅常见的形式归纳如下，希望对大家有所帮 助。 表原因“原因是……造成（引发。诱发。作 怪）。由于……结果，之所以……的原因” 例１：这次考试之所以没考好的原因，除了考试 时粗心外，更重要的是平时学得不够踏实。 修改意见：或说“之所以没考好”，或说“没考好 的原因”。 例２：欧洲航天局现已查明，导致超大型阿丽娜 一、五型火箭首飞失败的原因，是由于火箭主发动机的 冷却系统发生泄漏而造成的。 修改意见：删掉“由于……而造成的”。 二、表目的“把……达到，供……之便，防止…… 不再” 例３：我们要下决心，花大力气，力争在２０１０年 把我国人民的生活水平达到发展中国家水平。 修改意见：或者说“把我国人民的生活水平提高 到发展中国家的水平”，或者说“使我国人民的生活 水平达到发展中国家水平”。 例４：为了防止这类事情不再发生，学校采取了 系列有效措施。 修改意见：或说“防止这类事情再发生”，或说 “使这类事情不再发生”。 例５：高考作文要言之有物，素材的准备必不可 少，语文教师平常要注重一些素材的收集，供学生阅 读复习之便。 修改意见：或说“供学生阅读复习之用”，或说 “以便学生阅读复习”。 三、表被动“被（受）……所” 例６：这部小说情节既曲折又感人，深受广大读 者所喜爱。 修改意见：或说“深受广大读者的喜爱”，或者说 “深为广大读者所喜爱”。 四、表条件“需要……不可，非……才行” 例７：当然，要做好这个课题，并非易事，需要下 番工夫不可。 修改意见：或说“需要下一番工夫”，或说“非下 番工夫不可”。 例８：我们要适应未来社会发展的需要，非学好 电脑知识才行。 修改意见：或说“非学好电脑知识不可”，或说 “只有电脑知识才行”。 五、表意图“从……为出发点，本着……为原则” 例９：作为一个、党的领导干部，办事 情、想问题，都要从党和人民利益为出发点。 一一一例１３：葵花牌护肝片是用于治慢性肝炎及早期 肝硬化的药品，它的主要成分是柴胡、茵陈、板蓝根、 五味子、猪胆粉、绿豆等配制而成。 修改意见：或说“它的主要成分是柴胡……绿豆 等”，或说“它是由……配制而成”。 例１４：《作文成功之路》高中版分“真知灼见”、 “妙文览胜”、“面对呼唤”、“话题演绎”、“素才金库”、 “少年思想者”、“心海帆影”等八部分组成。 修改意见：或者说“分……八部分”，或者说“由 八部分组成”。 八、表范围“大多……以……为主，除了……之 外，还有……也参加了” 例１５：参加这次比赛的选手，大多是以在校高 中生为主。 修改意见：或说“大多是在校高中学生”，或者说 “是以在校高中生为主”。 例１６：这次网络短训班的学员，除了北大本校 人员外，还有来自清华大学等１５所高校的教师、学 生和科技工作者也参加了。 修改意见：可以说“学员除……外，还有……的 教师、学生和科技工作者”，或者说“短训班除……参 加外，来自……也参加了学习”。 九、表数量“大约……左右。高达……之巨” 例１７：连续五次加息后，以贷款３０万元等额还 款方式计算，五年以上贷款每月至少要多还约１５０ 元，多付利息大约２万元左右。 修改意见：或者说“多付利息大约２万元”，或者 说“多付利息２万左右”。 例ｌ８：２００７年５月国家调整印花税后，２００７年 国家印花税收入高达二千亿元之巨。 修改意见：或者说“收入高达二千亿元”，或者说 “收入达二千亿元之巨”。 十、表程度“分外……多了” 例１９：他平时沉默寡言，可是一到学术报告会 上谈起自己心爱的专业时，他就分外地活跃健谈多 ……了。 修改意见：或说“从党和人民的根本利益出发”， 或说“以党和人民的根本利益为出发点”。 例１０：有些工厂本着自力更生和争取外援相结 合为原则，调整了生产计划。 修改意见：或将“本着”改为“以”，或将“为”改为 “的”。 六、表对象“对象……面向，……对于……上” 例１１：《高中生之友》的对象，主要是面向高中 学生及同等学力的人。 是高中学生及同等学力的人”修路意见：或者说“《高中生之友》的对象，主要 ．．，，或者说“《高中生之 修改意见：或者说“他就分外地活跃健谈”，或者 说“他就活跃健谈多了”。 十一、表手段“打着……为幌子。经过……下” 例２０：他们打着“济世救民”为幌子，到处招摇 撞骗，坑害百姓。 修改意见：或者说“他们打着济世救民的幌子”， 或者说“他们以济世救民为幌子”。 例２１：经过全体师生的共同努力下，今年的高 考我们取得了辉煌的成绩。 修改意见：或者说“经过全体师生的共同努力”， 或者说“在全体师生的共同努力下”。 总之，考生掌握了这些常见的句式杂糅形式，将 有助于快速找到语病，提高自己的解题能力。 （作者单位：湖南省新宁县霞山实验中学）
