【人教版】四年级下册数学课堂作业设计：小数的性质

来源：小侦探旅游网

第3课时小数的性质

一、填空.

1、把6.8写成以千分之一为单位的小数是（）.

2、小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小（），这叫做（）.

3. 把268000改写成用“万”作单位的数是（）万. 4. 把3692000000改写成用“亿”作单位的数是（

二、判断.

1. 9.3＝9.30＝9.300 （）

2.小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变. （ 3. 30.00元＝30元（）

4.把7.08改成三位小数是7.008. （） 5. 7.0300化简是7.3. （）

三、化简下列小数.

0.230 0.10340 34.20400

78.04000 12.900 3.0200

四、把下列数转化为三位小数.

12.4 34 34.04000 23.4

0.07 1.7 9.08 5.34000

五、把下面的数改写成以元或米做单位的小数.

4元6角 2角8分 2元零1分 5元3分）亿. ）

1米6分米 5厘米两分米 4分米 38厘米

六、用6、6、0、0和小数点写出符合要求的小数.（每组写出2个即可） 1.去掉一个“0”而不改变大小的小数.

2.去掉两个“0”而不改变大小的小数.

3.一个“0” 也不能去掉的小数.

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