爬行单元教学计划 单元教学目标 （1）能愉快的学习各种姿势的爬行动作 （2）能手脚并用协调爬行，能说出3种以上动物爬行的特点 （3）会做爬行类游戏，提高身体的协调性与灵敏性 （4）在游戏活动中充满信心，表现出对他人的尊重和关心；能和他人合作完成各类爬行游戏 （1）爬行：肘膝爬行、手脚并用跪膝爬行、手脚并用膝盖不着地爬行、手脚并用仰卧爬行 （2）游戏：爬过障碍、过山洞、龟兔赛跑、蚂蚁运粮 教学目标 教学内容 教学建议 （1）模仿各种动物爬行 （2）讲解示范肘、膝爬行 （3）设置不同高度障碍进行练习 （1）复习肘膝爬行 （2）尝试各种姿势的爬行 （3）游戏练习与比赛 （1）能说出几种动物爬行的特点 （1）爬行：肘、膝爬行 （2）能做出屈臂撑地，用肘膝爬（2）游戏：爬过障碍 行的动作 （3）通过观察和自我体验，对爬行练习感兴趣 （1）了解手脚并用爬行在生活中的运用 （2）能掌握直臂撑地、膝盖跪地的爬行的动作方法 （3）在游戏中能及时为同伴加油鼓掌，呐喊助威 （1）知道手脚并用膝盖不着地的爬行最快 （2）学会直臂撑地、膝盖不着地的爬行方法 （3）提高爬行速度和动作的协调性 （1）知道手脚并用仰卧爬行的动作方法 （2）能学会直臂撑地、仰卧向前（后）爬行的动作 （3）练习中表现出勇敢、果断和不怕困难、争取胜利的精神 （1）爬行：直臂撑地、膝盖跪地爬行 （2）游戏：过山洞 单元教学内容 学时 1 2 3 （1）爬行：直臂撑地、膝盖不着地的爬行 （2）游戏：龟兔赛跑 （1）示范手脚并用、膝盖不着地的爬行动作 （2）分组练习与比赛 （3）尝试向不同方向爬行 （1）做好准备活动 （2）观察示范，模仿练习 （3）组织游戏练习与比赛 教师根据教学情况自行安排 及格 学会1-2种姿势爬行的动作方法，动作较协调。 4 （1）爬行：直臂撑地仰卧爬行 （2）游戏：蚂蚁运粮 5 单元知识与技能评价 优秀 能运用4种以上姿势进行爬行的练习，动作配合协调、迅速。 良好 能运用2-3种以上姿势进行爬行的练习，手脚配合协调。
