2022学年秋季学期二年级安全教育考核方案

一、指导思想

小学生是祖国的花朵、祖国的希望和未来。安全是小学生日常生活中的一件头等大事。通过生命安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。了解相关的法律常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。“生命+安全”成为家长关注的焦点，成为学校工作的头等大事。 二、评价目的

为了考核学生学习目标的达到程度和教师的教学水平，帮助教师改进教学，保证课程目标的实现，使评价成为促进教师教学和学生安全素养与能力提高的有效手段。 三、评价原则

1.坚持鼓励性、发展性的评价原则。评价方法要简单可行操作性强 既能调动学生学习的积极性又能增强学生的自信心和进取意识。

2.素质培养的原则。此课程的评价关注的是学生对基本安全知识的理解、运用、及学生自救自护的素养和能力关注的是学生情感态度 价值观的形成。

3.参与性原则。要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用使评价成为学生、教师、家长等共同参与的交互活动成为促进学生、教

师、家长共同发展的过程。 四、评价内容

结合《小学生安全教育)教材，我们的考核内容包括以下三个方面:

1.认识常见的交通安全标志及各种危险标志，了解出行时道路交通安全常识和简单的居家安全常识。

2.明白安全教育的重要性，知道外出郊游前应做好准备，郊游活动中应注意安全。初步习得一些外出郊游常用安全必备知识。知道郊游要注意的事项，有紧急情况要尽快告知父母和老师。郊游前应做好准备，郊游途中注意安全。

3. 了解雨天可能遇到的各种情况。让学生学习并掌握各类事故发生时的防范举措。 五、评价方式 1.自评和他评相结合。 2.日常观察与成果展示相结合。 3.教师评价 六、评价等级

成绩 90-100 优秀 80-90 良好 70-80 中 60-70 及格 60以下 不及格 标准 遵守遵守遵守纪基本遵基本遵纪律，积极纪律，积极律，知道安守纪律，积守课堂纪参与，能说参与，了解全常识，明极参与课律，学习没出安全教安全知识，白安全教堂活动。 育的预见能说出常育的重要性危害以见标志，知性。 及相关常道安全教识，同时也育的重要能提醒他性。 人注意安全。

有热情。