一年级科学教学工作总结

小学一年级科学上册教课工作总结

光阴飞逝，一个学期的教课工作又靠近结尾。回首这一学期的科学教课工作，有得有失。我感觉这份工作肩负着很大的责任，因此我一直以勤奋、扎实的态度来对待我的工作，其实不停学习努力提高自己各方面的能力。现将今年度工作总结以下：

我认真解读了《小学科学新课程标准》，从书中汲取营养，认真学习认真领会新局势下如何做一名好教师。我还深知要教育勤学生，教师一定不时做到为人师表，以身作则，以自己的人品、行为去感染学生，努力使学生能接受我，喜爱我。在工作中，我踊跃、主动、勤奋，责任心强，乐于接受学校部署的各项工作，在不停的学习中努力使自己的思想觉醒、理论水平易业务能力都获得较快的提高。

本学期我担当的是六年级的科学教课工作。依据学校要求，每周我都认真备好每一节课，努力做到备课切合学生实质。“研在课前，探在课中，思在课后”这几句话向来指导着我的教课思想。我严格要求自己精心预设每一节课，尽量使教课工作更为完美。课前备好课，准备好科学课上所需的实验资料，假如仪器室里没有资料，我就自己找资料或着手制作。做到认真研究教材，认识教材的构造，重难点，掌握知识的逻辑，知道应增补哪些资料，如何办理成效最好。在讲堂上，关注全体学生，调换学生学习踊跃性，使学生能自觉的从学习态度上重视科学课。特别是在实验操作中，注意每一位学生，使每一位学生都参加到科学研究活动中去，使学生对科学产生浓重的兴趣，提高他们的学习踊跃性，进而做到自主研究

为了不停提高和完美自己的理论水平易业务能力，我还踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习，不懂就问，博采众长。不论什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不单宽阔了思路，也为备课过程累积了丰富的素材。各样鲜活生动的案例、各样教课方法、模式的展现、细小细节之处的出色办理，使我在丰富讲堂教课的同时，也改变了学生对学习感觉乏味、单一，离开实质的偏见。按期的教研活动也大大提高了我的教课水平易业务素质。

2016

年关于我来说是繁忙的一年，我不单在业务能力上，还在教育教课方

面都有了很大的提高。金无足赤，人无完人，也不免有些缺憾，在此后的工作 中，我将更严格要求自己，努力工作，弘扬长处，更正不足，使自己不停提高

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与完美。

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