(安徽三联学院动漫与数字艺术学院ꎬ安徽 合肥 230601)
摘 要:大学校园的建设发展突飞猛进ꎬ然而ꎬ在校园景观建设中ꎬ由于设计或其他原因导致不满足大学生行为心理需求的校园公共景观设施仍然存在ꎮ传递着校园文化信息的公共设施是人与环境之间沟通交流的桥梁ꎮ因此ꎬ校园公共设而休闲区的公共座椅ꎬ需从审美角度与舒适度角度出发ꎮ需考虑到人体工程学方面ꎬ在座椅的设计中要用合适的座面、坐高等尺寸ꎬ同时考虑其摆放的相间尺寸[3]ꎮ可在校园建设中能够做到这一点的并不多ꎮ另外ꎬ在校园的规划建设中ꎬ
张亚芹ꎬ毛縯韬ꎬ高 珊ꎬ胡婷婷
施的设计应根据大学生的行为和心理需求以及人体工程学ꎬ提出符合其行为心理需求的校园公共景观设施设计ꎬ创造出符合现代高校校园生活需求的公共景观设施ꎬ使之与高校整体发展相协调ꎮ如今ꎬ行为心理学越来越多地被应用到景观设计当中ꎬ在公共景观设施当中更是离不开人类的行为思想活动ꎬ尤其是人们的行为心理需求是否得到满足决定了设计作品的是否成功ꎬ一个优秀的设计作品是要以人的行为心理为基础和准则的ꎮ本文通过对大学生行为心理需求等方面分析当前形势下大学校园公共景观设施发展现状ꎬ并提出对校园公共景观设施发展方向的见解ꎮ
关键词:校园ꎻ大学生ꎻ行为心理需求ꎻ公共设施中图分类号:TU98414
文献标志码:B
文章编号:1672-4011(2019)10-0042-02
0 DOI:前10 3969言
/jissn1672-4011201910022
随着国家对教育的越来越重视ꎬ校园的建设也列为了重中之重ꎮ而作为校园建设中最基础性的公共景观设施更是与大学生的日常学习生活密不可分ꎬ其建设发展直接会影响到大学生的学习生活ꎬ且公共景观设施的设计不仅代表着一个学校的校园形象ꎬ更能体现出校园的历史文化精神ꎮ所以在校园建设中ꎬ公共景观设施对当代大学生的影响力不言而喻ꎬ这也就要求了在公共景观设施设计时ꎬ它必须满足当代大学生的行为心理需求和人体工程学的要求ꎮ而在设施的设计建设过程中ꎬ必须要深入研究大学生的行为心理需求特点以及人体工程学ꎬ并对本校校园文化历史进行挖掘ꎬ这对校园公共景观设施设计来说具有重要意义
[1]
1 校园公共景观设施设计存在的问题
ꎮ
就许多高校校园的公共景观设施设计来说ꎬ形态和形式单调、缺乏独创性ꎬ不满足大学生行为心理需求及人体工程学是其建设的最主要问题ꎬ这也影响到了校园的整体建设发展ꎮ据调查研究发现ꎬ近年来也有许多高校在校园公共景观设施方面做了很大的改善ꎬ但仍然存在着一些问题
[2]
如ꎬ校园内的一些公共景观设施不能满足大学生行为心理需ꎮ例
求ꎮ在校园公共座椅位置摆放中ꎬ不同的座椅具有不同的功
能ꎬ不同区域的公共座椅也要满足大学生不同的心理需求ꎮ例如学习区的座椅需要给大学生营造出严谨、简洁的氛围ꎬ
收稿日期:2019作者简介:张亚芹-04(1999-10
-)ꎬ女ꎬ安徽六安人ꎬ在读本科生ꎬ主要研究方向:景观设计ꎮ
基金项目:安徽三联学院国家级大学生创新训练项目«基于当代大学生行为心理需求的校园景观公共设施设计———以安徽三联学院为例»(201810959033)
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有些对于公共景观设施的设计会盲目地模仿其他公共景观设施的设计手法ꎬ而忽略了自己的校园文化精神ꎬ造成了校园千篇一律的效果ꎮ这样的校园建设无法体现出自己所具有的特色ꎬ更加不能体现校园形象ꎮ再比如ꎬ有些公共景观设施并没有发挥出其功能性ꎬ纯粹只是一个摆设ꎬ或者摆放位置太偏僻、太零散ꎬ不能符合大学生的使用需求ꎮ而这些问题不解决ꎬ是会影响校园的长久发展的ꎬ因此ꎬ在校园建设中ꎬ一定要更加重视公共景观设施的设计ꎮ
2 校园公共景观设施的分类及功能
校园公共景观设施是一个校园整体建设发展的重要基础ꎬ这些公共景观设施是要满足校园内所有使用者日常生活学习ꎬ它代表了校园文化形象和文化精神ꎬ可以突出校园的氛围ꎮ而校园内的公共景观设施主要分为:休息、照明、标识、卫生等ꎻ校园作为学生交流1)休息设施、服务、休闲娱乐等[4]:包含了公共座椅ꎮ
ꎬ舒缓身心的重要场所、可供休息的花坛ꎬ休息设施是必、廊架
不可少的ꎬ它也是使用率最高的公共设施ꎬ也是对学生关怀的体现学生晚间学习后路途中安全2)ꎮ
照明设施:有路灯、地灯等ꎬ而且渲染了夜间校园环境和校ꎻ这些照明设施不仅考虑到园气氛3)ꎮ
识设施不仅起着普通的导向作用标识设施:指示牌、警示牌ꎬ、也能体现出高校的人文面示意图等ꎻ一个校园的标貌ꎬ诠释校园的形象了校园的卫生环境4)卫生设施:垃圾箱ꎮ
ꎬ不仅体现出校园的文明程度、公共厕所、洗手池ꎻ卫生设施保证ꎬ更重要的是给学生提供了健康的生活5)还有ATM机、自动售货机等服务设施、学习环境ꎮ
科技在发展ꎬ校园服务设施越来越科技化ꎬ给当代大学生的ꎻ时代在进步ꎬ学习生活带来了更多的便利6)休闲娱乐设施:健身设施ꎮ
场ꎻ校园内休闲娱乐设施的设置ꎬ可以减轻学生学习的压力、篮球场、足球场等各种球
ꎬ锻炼身心ꎬ并且能减少外界的干扰ꎮ
作为校园内可提供便利的公共物品ꎬ公共景观设施的发展尤为重要ꎮ
3 校园公共景观设施的特征
校园公共景观设施作为校园建设中随处可见的公共物品ꎬ在不同的环境下都应体现出不同的使用功能和文化氛围ꎬ为使用者提供更加舒适便利、轻松自在的空间环境ꎮ
校园公共景观设施是为了满足使用者的各种活动需要产生的ꎬ所以在设计的过程中ꎬ最应该先要满足于大学生对
其使用需求ꎮ从使用功能上来说ꎬ公共景观设施要便于操作、易于清洁等功能ꎬ更要给使用者最大的舒适性ꎮ例如ꎬ在公共座椅的设计中ꎬ必须从人体工程学的角度出发ꎮ大学生作为校园中的主体存在ꎬ其行为心理需求是设施设计的重要因素ꎬ而在如今的诸多校园中欠缺人性化的设计仍然存在ꎮ在装饰功能方面ꎬ公共景观设施是校园景观建设的重要组成部分ꎬ体现了校园形象ꎬ也显现出了校园的文化氛围ꎬ所以要满足使用者的审美需求ꎬ能够抓住他们的眼球ꎬ公共景观设施的造型可以多种多样ꎬ满足不同环境下的需要ꎬ来丰富整个校园环境ꎮ例如在指示牌或警示牌的设计上ꎬ就要考虑如何能让学生一目了然ꎮ从精神文化角度上来看ꎬ校园是实施的设计时ꎬ也要做到与其他设施有共同特点ꎬ实现虽具有个52 视觉效果的和谐统一
视觉标识在如今现代化的高校校园中已经是最为常见的ꎬ所以在对公共设施进行设计时要把握住色彩与装饰呈现出的视觉效果的完整与协调性ꎮ首先ꎬ我们必须在设计中体现校园文化或地方特色文化ꎬ营造浓厚的文化氛围ꎻ视觉最为重要的是对色彩的使用ꎬ色彩在视觉中是最易显现出的ꎬ因此ꎬ我们在选择时应尽量选择与校园环境中特色色调或与当前环境最为搭配的色彩ꎬ这样才能使之与周围环境相统一ꎬ与整个校园环境相协调ꎻ还有设计风格的确定ꎬ公共设施性却依然统一且整体[6]ꎮ
教育的地方ꎬ校园环境必须营造校园文化氛围ꎮ在公共景观设施设计上ꎬ要挖掘本校校园的历史文化ꎬ结合当地的特色文化ꎬ这样的校园公共景观设施是可以传递文化ꎬ并让校园公共景观设施富有代表性的ꎬ而不是千篇一律ꎮ总之ꎬ要基于当代大学生的行为心理需求ꎬ忠于模仿是不可取的ꎮ
4 校园公共景观设施设计的发展方向
校园公共景观设施设计的关键是选择正确的方向[5]而在“以人为本”的校园建设理念下ꎬ以大学生行为心理需求ꎮ
为基础的校园公共景观设施设计一定可以得到很好的发展ꎮ
在公共景观设施设计过程中ꎬ需要充分了解当代大学生行为心理需求特点ꎬ所以在设计过程中ꎬ可以从实用、功能性角度出发ꎮ如在室外的公共座椅可以设计伸缩雨棚ꎬ下雨时使用可以遮风挡雨ꎬ这样既避免了室外公共座椅易坏的频率ꎬ也为大学生的日常生活考虑ꎮ还有ꎬ在一些大流量使用的区域应增加公共设施的数量与质量ꎬ满足大学生的使用需求ꎮ除此之外ꎬ还要考虑当代大学生重视的审美需求ꎬ在公共景观设施设计过程中ꎬ要注重装饰功能ꎬ充分考虑设施的造型美ꎬ不同区域通过不同造型的公共设施ꎬ也会给使用者带来愉悦ꎬ并且在不同的环境下ꎬ色彩的选择也尤为重要ꎮ这也将使公共设施能够在满足功能的同时加强了公共设施形态的表现ꎬ让公共景观设施成为校园环境中的一件艺术品ꎬ也成为校园形象的代言人[3]大学生的行为心理需求的同时ꎮ校园公共景观设施设计在满足于ꎬ还需站在人体工程学的角度ꎬ融入校园文化或本地特色文化ꎬ营造具有浓厚文化氛围的校园环境ꎮ
5 校园公共景观设施设计原则
51 校园整体环境的和谐统一
在进行公共设施设计时ꎬ要充分考虑到与周围环境相协调ꎬ例如设计色彩的选择ꎬ材料的使用以及图案的处理等方面ꎻ除此应反复斟酌设计方案ꎬ首先从整体的角度出发ꎬ其次要注意细节的表现ꎬ不可过于粗糙ꎬ所以即使是在进行单体
的设计风格应与周围环境相统一ꎬ才不会使之在整个环境中5显得突兀3 功能与形式的和谐统一ꎬ这样才能使二者和谐统一ꎮ
在公共设施的设计中ꎬ功能与形式都是不可或缺的ꎮ首先ꎬ公共景观设施作为校园中的必要建设ꎬ最应该满足学校师生的功能需求ꎬ这也就要求了在进行公共设施设计时ꎬ设计者要掌握设施的主要用途以及服务对象ꎬ结合他们的行为心理需求和人体工程学ꎬ体现功能使用的科学性ꎮ但如今设施仅仅依靠功能性已经不能满足于现代化校园中学生的精神需求了ꎬ所以在形式上ꎬ我们也要从校园文化、整体色彩选择的角度出发ꎬ使功能与形式完美协调ꎮ6 结 语
大学校园是一个培养高质量人才的场所ꎬ在建设发展中应体现出时代性、创新性ꎬ所以在校园公共景观设施的设计中ꎬ要紧跟时代的步伐ꎮ并且要符合当代大学生的行为心理需求及人体工程学的设施设计ꎬ并融入本校校园文化ꎬ独具自己的特色ꎮ使其与整体校园景观协调一致ꎬ以创造独特的校园文化氛围和更具吸引力的校园文化环境ꎮ[ID:008492]
参考文献:
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ꎻ教育环境中的公共设施设计[J].中国科教创新导刊ꎬ
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