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七下语文精选选词填空.

来源:小侦探旅游网
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选词填空

一、选择题(题型注释)

1.在下面语段中,一次填入关联词语最恰当的一项是( )

沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手,却很少单独出去,这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系, 这种环境下,为了避免被天敌捕获,许多弱小运动都有很强的逃生能力, 兀鹰来说, 想获得足够食物,单干就不如合作。 A.因为 但是 只要 B.所以 因此 只要 C.因为 因此 如果 D.所以 但是 如果 6.结合语境,在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是

①聪明人更要学会与周围的人合作,所谓 ,每个人都有自己的优势与劣势,再聪明的人也有需要别人帮助的时候,只有善于学习借鉴,才能让自己不断提高。 ②继承和发展中国古代优秀的文化传统,没有一套固定的方式方法,可以从学生抓起,让他们接受传统文化教育;也可以从学者抓起,让他们做好传统文化研究与普及的工作,____________,最终都可以实现对传统文化的保护与传承。

A.①句填“尺有所短,寸有所长” ②句填“八仙过海,各显其能” B.①句填“尺有所短,寸有所长” ②句填“殊途同归” C.①句填“相得益彰” ②句填“殊途同归”

_…___…○__○…___……__…:…号……考_…订___订…__……___……__:……级…○班_○…___……__……___……__:…装名装…姓_……___……__……___…○__:○…校学…………………外内……………………○○……………………2.下列加点词语运用有误..的一项是( )(3分) D.①句填“相得益彰” ②句填“八仙过海,各显其能” A.没有中国党人做中国人民的中流砥柱....,中国的和是不可能的。 7.选出依次填入下面句子中横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)

B.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷生活中,面对别人的困难,有的人总是一副____的姿态。殊不知,自私导致自伤,____....,无疑会成为极其危险的人。 没有一个人能够____到一生不会遇到任何困难.,如果大家都____别人的困难,那么当C.我家养的猫特别可爱,看着它伸懒腰的姿态,我忍俊不禁....地笑出了声。 自己遇到困难时,叉能指望谁来帮助呢?切记,助人即是自助。

D.感情的激动使我说话期期艾艾....了。 A.事不关己 所以 幸福 无视 B.心安理得 因为 幸福 漠视 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(2分)

C.事不关己 因为 幸运 漠视 D.心安理得 所以 幸运 无视 ①随着“嘟——”的一声哨响,裁判________了比赛,青年队以2—1首胜老对手劲旅8.依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是

队,完美开局。

我主张,面对当今对中华文脉认知的混乱状态,应该_________文脉之思,_______严②菜籽油合有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸,还有油酸。 选之风,_____古今坐标,_______普世范本。为此,应努力拨去浮华热闹,远离滔滔③朋友是一把伞,________不能遏制狂风恶浪,也能撑起一方晴空,让你备感友谊的口水,进入深度探讨。选择自可不同,目标却是同归,那就是清理地基,搬开芜杂,真诚。

集得高墙巨砖,寻获大柱石础,让出疏朗空间,洗净众人耳目。由此,中华文化的复A.终止 必须 虽然 B.中止 必须 虽然 兴,才有可能。

C.中止 必需 即使 D.终止 必需 即使 A.重立 重建 重启 重开 B.重启 重开 重立 重建 4.文段中依次填写词语恰当的是

C.重开 重建 重启 重立 D.重建 重立 重开 重启 确定中国人民抗日战争胜利纪念日,是为了更好地缅怀在中国人民抗日战争中英勇献9.依次填入下面句中横线处的词语,恰当的一项是( )

身的英烈和所有为中国人民抗日战争作出贡献的人们,铭记中国人民反抗日本帝国主①其实我并没有 要学生物学,因为看得他有些凄然,便说了些慰安他的话。 义侵略的艰苦卓绝的斗争,

②虽然每个见过托尔斯泰的人,都谈过这种 的目光,但再好的图片都没法加以① 中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的重要地位, ② 中国人民坚决反映。

维护国家主权、领土完整和世界和平的坚定立场,③ 以爱国主义为核心的伟大民③创造性的思维,必须有 新事物,并为此而活用知识的态度和意识,在此基础族精神,④ 全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的而共同奋斗。 上,持之以恒地进行各种尝试。

A.①表明 ②彰显 ③弘扬 ④激励 ④他一手拿着布包,一手攥着钱, 地转过身子。 B.①激励 ②彰显 ③表明 ④弘扬

A.决定 锐利 探究 笨拙 C.①弘扬 ②激励 ③彰显 ④表明 B.决意 犀利 探求 滞笨 D.①彰显 ②表明 ③弘扬 ④激励

C.决定 犀利 探求 笨拙 5.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是

D.决意 锐利 探究 滞笨 ______字体的不同,汉字书法在整体风格上可以分为“静态”与“动态”两种形态, ______书法创作的“静”与“动”却是相对的、兼容的,________,在用笔造型中对 动静关系的处理更可以体现书法家的精神气度与艺术功力。

A.由于 但是 因此 B. 由于 所以 因此

C.虽然 但是 但是 D. 因为 所以 但是

10.下面文段中依次填入的词句,与上下文衔接最恰当的一项是( )(3分)

第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页

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风中的桂花香消散了,_____________。窗外那棵老槐树,不知什么时候有了黄叶,风一吹,黄叶就_____________。秋天就这样明净又清爽地来了,一半轻松,一半明_____________。

A.菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情 B.清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此 C.菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我的心情也如此 D.清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情 11.在下面句中横线上填词语,正确的一项是( ) ①我是大海的 ,是天空的眼泪,是田野的微笑。 A漂浮 飘拂 飘扬 飘落 B飘动 拂动 飘荡 轻抚 C飘拂 漂浮 飘扬 飘落 D飘动 飘拂 飘扬 轻抚 16.依次填入下列空缺处的词语恰当的一项是( )(2分) 没有流云般的( ),但可以有水晶般的清纯与透明;没有湖水般的( ),但 可以有岩石般的坚毅与稳重;没有瀑布般的( ),但可以有泥土般的朴素与随和。 A.轻柔 飘逸 洒脱 B.飘逸 轻柔 洒脱 C.飘逸 洒脱 轻柔 D.轻柔 洒脱 飘逸

17.填入下面句中横线处的关联词语最恰当的一项是( )(3分)

这是爸爸说的, 什么困难的事, 硬着头皮去做, 闯过去了。 ………线…………○………… ②香菱笑道:“ 了些滋味,不知可是不是,说与你听听。”

A.不管 只有 才能 B.不论 只要 才会 ③对着几个睁大眼睛的同伴,她表现出乡间女子 的丰富见闻。 C.无论 只有 就 D.无论 只要 就 A.①叹惜 ②领会 ③少有 B.①叹气 ②感悟 ③特别 18.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是( )

C.①叹息 ②领略 ③特有 D.①哀叹 ②品尝 ③特异 汉语言中的谐音现象与民族文化是息息相关的,______在经济飞速发展的今天,谐音12.填入下列括号内的词语,最恰当的一项是( )(3分)

文化_____仍有巨大的发展空间,_____是汇源鲜橙的广告语——真“橙”爱你每一天, ①但有的时候做不到,有其它的寄生物跟它争着去( )一个宿主,不早点下手,是网络世界中的“886”,都是谐音文化发展的鲜活印证。 别人就给吃了,反正宿主是要死的。历史与现实的人类精神。

A.即使 也 无论 还 B.虽然 但 无论 还 ②这很像《西游记》中的孙悟空和牛魔王的斗法,二者不断地变化身形以求( )C.即使 也 不管 也 D.虽然 但 不管 也 对方。

19.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是

③若说有能够( )的机构,我以为剃头铺便是。 沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手,却很少单独出去,这与沙漠地区自然环境恶劣有④一声感叹,世人谁能深深( )?

很大关系,_____这种环境下,为了避免被天敌捕获,许多弱小动物都有很强的逃生能A、蚕食 制伏 反映 体味 B、吞食 制伏 反映 品味 力,_____ ,对兀鹰来说,_____想获得足够食物,单干就不如合作。 C、吞食 制服 反应 体味 D、蚕食 制服 反应 品味

A.因为 但是 只要 B.所以 因此 只要 13.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分) C.因为 因此 如果 D.所以 但是 如果 (1)她 不住内心的喜悦,一双聪颖的眼睛显得更加炯炯有神。

20.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是 (2)人民经审议,认定该裁决 广大人民群众的利益,应当予以撤销。 用黑色的墨水在白色的纸、绢上作画,这是中国画家所钟情的“黑白世界”。黑白世界,(3)开展信息服务工作,既要考虑服务质量,也要考虑经济 。 对中国人来说, 它没有绚烂富丽的颜色, 它的水墨颜色最能 A掩盖 违反 效益 B 掩饰 违反 效率 表现自然的朴素本性,能够体现出画家追求自然妙趣的思想。 水墨山水在 C掩饰 违背 效益 D 掩盖 违背 效率

中国绘画中占有很高的地位。

14.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )(2分) A. 由于所以而且 B. 虽然但是所以 ①中国书法 ,是我国民族文化的瑰宝。

C. 不仅而且因此 D.因为所以而且 ②食品安全法正式实施后,我国已开始逐步 新的食品安全标准体系。

③传统书信 了更多的文化内涵,一封信就是一份沉甸甸的敬意。 A、源远流长 建设 承担 B、源远流长 建设 承载 C、博大精深 构建 承载 D、博大精深 构建 承担 15.填入下面句中括号内的词语,依次正确的一组是( )(3分) ①这六个人,就如在湍急的黄河上贴着水面( ) ②江南的春风抚摸大地,像柳丝的( )

③我们课桌的三角架上挂着这些字模,就像是许多小国旗在课堂上( )

④朗朗的手像气功状态中的起式,缓缓地( )在键盘上,像灵巧的双桨花开了宁静许久的河面。

第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页

…※…○※…题○※……※…答…※……※订内……※订※……线…※…※……订○※……※○装……※…※…在……※装※…要装…※……※…不…※……※请…○※○…※…………………内外……………………○○……………………………线…………○………… ………线…………○…………

第II卷(非选择题)

请点击修改第II卷的文字说明 评卷人 得分 二、现代文阅读(题型注释)

评卷人 得分 _…___…○__○…___……__…:…号……考_…订___订…__……___……__:……级…○班_○…___……__……___……__:…装名装…姓_……___……__……___…○__:○…校学…………………外内……………………○○…………………… 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人 得分 三、文言文阅读(题型注释)

四、诗歌鉴赏(题型注释)

五、语言表达(题型注释)

六、名著导读(题型注释)

七、默写(题型注释)

八、书写(题型注释)

九、作文(题型注释)

十、其他(题型注释)

第5页 共6页 第6页 共6页 ◎

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1.C 【解析】(第一句和第二句之间是因果关系,第一句是结果,第二句是原因,所以第一个空用“因为”。第三句是再次强调结果,和前面的句子是因果关系,并非转折关系,所以第二个空是“因此”。第三个空后的短句是后面的短句的条件,是假设关系,所以用“如果”。) 2.C 【解析】

试题分析:A中“中流砥柱” 比喻坚强而能起支柱作用的人或集体。B中“无动于衷”心里一点儿也没有触动;一点儿也不动心。C中“忍俊不禁”中忍俊:含笑;不禁:无法控制自己,忍不住笑了出来。D中“期期艾艾”形容口吃的人吐词重复,说话不流利。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 3.D 【解析】

试题分析:依次填词语,先要分析词本身的意思,根据语境判断选用,要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法,先总观各项,抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。“终止”指事情的结束,“中止”指事情半途而止,根据词义和句意,先排除CB两项,“必需”含有“需要”的意思,根据句意即可判断答案为D。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 4.D 【解析】 试题分析:这是同义词辨析考点。学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。选出正确的答案。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 5.A 【解析】 试题分析:关联词运用主要是引导学生如何去分析两个分句之间的关系。这里第一层关系应是因果;第二层关系应是转折才,所以答案应是A。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 6.B 【解析】 试题分析:学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。选出正确的答案。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 7.C 【解析】 试题分析:学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。选出正确的答案。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 【答案】B 【解析】 试题分析:本题考查对近义词的辨析与运用。解答此类题目,要注意以下两点:一是从词义、使用范围、感情色彩等方面解析题目中所提供的两个近义词;二是辨析语境,选出与句意、句子结构相一致的词语,选词的标准时语意一致,与句子搭配要恰当。如解答本题,四个词

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语都有“重新、再次”之意,而“重立”重在“立”,即“重新确立(确定)”之意,结合原句,能合该词语意的只有“坐标”;“重建”即重在“建”,因此能与之搭配的只能是“范本”;“重启”重在“启”上,有“打开、启发”之意,常说“打开思路”,因此该词与“文脉之思”搭配;“重开”重在“开”上,有“开启”之意,常说“开启某种风气”,因此与“严选之风”搭配。

考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 9.B 【解析】 试题分析:学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。选出正确的答案。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 10.A 【解析】

试题分析:依次填词句,先要分析词句本身的意思,根据语境判断选用,要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。注意本段句子排比的特点,首先根据“风中的桂花香消散了”句的结构即可排除CD两项,再判断最后一句是写“秋天”为描述的主体,所以选D。

考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 11.C 【解析】

试题分析:依次填词语,先要分析词本身的意思,根据语境判断选用,要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法,先总观各项,抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。本题根据第一句句意可选排除BD两项,再比较AC两项,句意中没有“惜”的意思,故选C。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 12.A 【解析】

试题分析:可以运用排除法,首先把能够拿得准的词语,填到相应的位置上。最本质的方法是,了解这些近义词的区别。蚕食,是指一点一点的食用。吞食,是指一下的整体吃掉。可排除BC两项,制服,是指整治服帖,不再反抗,而制伏,仅指打败。可排除D项。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 13.C 【解析】 试题分析:“掩盖”用在物体上比较多,在不移动物体时用其他物件来遮挡。 “掩饰”多数是用在人思想、情感上较多,具有伪装的意思。“违背”一般指自然形成的规矩,而“违反”的通常指人定下的规定。“效益”是指做正确的事情,“效率”则是指做事情运用正确的方法。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 14.C 【解析】

试题分析:源远流长与民族文化的瑰宝不相符。构建是指 全方位、多角度、深层次地建立 建设是指 创立新事业;增加新设施;充实新精神。传统书信是一种文化载体,所以承载更合适。也可运用排除法。

考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 15.A

答案第2页,总3页

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【解析】

试题分析:要求学生根据生活常识选择词语,还要求学生多读文章,养成熟练地语感。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 16.B 【解析】

试题分析:根据词义进行选择或者将答案依次填写进去,然后读读,凭借语感选出;或者找到最简单的一个先填写上,如第一个空,可以填“飘逸”因为“流云的飘逸”出现的频率很高,这样可以将AD划掉,比较BC,这样就简单一些。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 17.D 【解析】 试题分析:“无论、只要…就…”都是表示条件关系的关联词。 “只要”是“就”的充分非必要条件。“硬着头皮去做”是“闯过去”的条件。关联词填空要熟悉各个关联词所表示的关系,才能做好正确的选择。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 18.A 【解析】

试题分析:要求学生学生牢记常用关联词语的搭配及关联词语之间的关系。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 19.C 【解析】

试题分析:仔细阅读,注意原因的延展性。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 20.B 【解析】 试题分析:“虽然……但是”表转折,“不仅……而且”表递进,“因为……所以”表因果。在这里选择表“虽然……但是”“所以”更恰当。关联词语从小学就开始接触,算得上是送分题。但考生在平时的学习当中,也不可麻痹大意,更不可忽略关联词语的识记和运用。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

答案第3页,总3页

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