作者：宋书旋[1];赵飞[2]
作者机构：[1]淄博高新技术产业开发区第八小学,山东淄博255000;[2]淄博高新区教育中心,山东淄博255000
出版物刊名：青少年体育 页码：55-56页
年卷期：2019年 第3期
主题词：艺术融合;课程研究;小学生;足球;义务教育阶段;学校体育;教育载体;身心发展
摘要：足球项目是将德育、智育、体育、美育融为一体的教育载体。为了深入贯彻落实国家,大力发展校园足球,在义务教育阶段有效实施“体育、艺术2+1项目”,不断加强和改进学校体育、艺术教育,本研究以校园足球为切入点,从足球与艺术的融合方面入手,根据小学生身心发展的阶段性特征,以小学音、体、美课程为载体,以促进学生身心全面发展为宗旨,以课堂教学为主要手段,打通学科间的壁垒,构建足球与艺术的融合课程,以期为校园足球的普及与发展提供保障,为学生终身体育和全民族整体素质的提高奠定良好基础,致力于让学生在艺术的氛围中体验足球知识和文化。
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