课题名称： 第二单元 生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体 第一节 细胞通过分裂产生新细胞
课时：1
【教学目标】
1.描述细胞分裂的基本过程。
2.说出生物体的细胞数目是通过细胞分裂不断增加的。
3.说出染色体在细胞分裂前先进行复制，之后均分为完全相同的两份进入两个新细胞中。
【教学重、难点】
1.教学重点
细胞分裂的基本过程。
2.教学难点
细胞分裂过程中染色体变化的结果。
【教学方法】
课前预习法、练习法；自主探究法、小组合作讨论法。
【教学准备】
教材、多媒体、教辅资料（一本全练）等。
【教学过程】
一、出示课题、学习目标。
学法指导：阅读课文P56—57页。
重点内容：细胞分裂过程中染色体的变化。
二、先学：学生自学，教师巡视督促。
完成《一本全练》课前自主预习部分，组内交流答案。（10分钟）
三、后教：合作探究，突破重点和难点。（15分钟）
核对课前预习答案，对错题重点讲解。
课件配套讲解重难点知识。如：细胞分裂的基本过程；
植物细胞和动物细胞分裂过程的异同；
细胞分裂过程中染色体的变化。
四、巩固记忆。（10分钟）
1.生物体由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长
2.细胞的分裂使细胞的数目增多，细胞的生长使细胞的体积增大。
3.细胞分裂的过程
①染色体进行复制
②细胞核分成等同的两个细胞核
③细胞质分成两份
④植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞：细胞膜逐渐内陷，形成两个新细胞
4.细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同，而且新细胞核原细胞所含有的遗传物质也是一样的。
五、当堂训练，及时反馈。（5分钟）
独立完成随堂学练部分习题。
六、【教学后记】
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