一、(2020·福建中考)阅读下面的诗歌，完成问题。(5分)
观沧海 曹 操
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉辉煌，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
1．下列对诗的明白得和分析不正确的一项是( )(3分) A．“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气概不凡。 B．“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。 C．诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。 D．本诗寓情于景，表达诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。
2．“日月之行，若出其中；星汉辉煌，若出其里”描画如何样的景象？请简要分析。(2分) __________________________________________________________________ 二、(2021·福建中考)阅读下面这首乐府诗，完成问题。(5分)
木兰诗(节选)
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
1．对上述节选部分有关句子的明白得和分析，不正确的一项是( )(3分) A．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情形。 B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。 C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情形。 D．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”差不多上表示多数。 2．“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。(2分) _______________________________________________________________
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三、(2021·福建福州中考)阅读下面宋词，完成问题。(5分)
水调歌头 苏 轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1．天上宫阙如此美好，但作者如何说更爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向入世情怀的过渡？(2分)
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2．“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指____，说说你对那个名句的明白得。(3分) _________________________________________________________________ 四、(2021·福建龙岩中考)阅读下面的诗歌，回答问题。(4分)
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好，好在哪里？
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次北固山下 王 湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
1．这是一首抒写____________________________的五言律诗。(2分) 2．下面对这首诗歌明白得分析不正确的一项是( )(3分) A．首联以对偶句发端，点明诗人出行的方式及途经的地点。 B．颔联“阔”写出春潮水涨之景，“悬”描写了舟顺风而行之态。
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C．颈联在描写景物、时令之中，包蕴着一代胜过一代的人一辈子哲理。 D．全诗写景逼真，叙事确切，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。
参考答案
一、
1．C 【解析】“秋风萧瑟，洪波涌起”虽是秋天的典型环境，却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。作者面对萧瑟秋风，极写大海的宽敞壮美：在秋风萧瑟中，大海汹涌澎湃，浩渺接天；山岛高耸挺立，草木繁茂，没有丝毫凋衰感伤的情调。 2．大海吞吐日月星辰，景象壮美。 二、
1．C 【解析】“将军百战死，壮士十年归”运用互文和对偶的修辞手法，表现了战争的残酷与艰辛。 2．舍弃功名；尽快回来故里，与家人团圆。 三、
1．起舞弄清影，何似在人间。
2．月亮 唯愿兄弟(亲人)彼此珍重，尽管远隔千里也能共享这美好的月光。 四、
运用了拟人手法，写出了莺的爽朗可爱，突出了初春乍暖还寒又朝气蓬勃的景象，表现了作者对初春的喜爱和颂扬之情；“争”字和“啄”字前后呼应，使诗句对仗工整，表达了春光的难得与宝贵。 五、
1．思乡之情(乡愁、羁旅之思等)
2．C 【解析】颈联在描写景物、时令之中，包蕴着新旧交替的自然理趣。
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