东莞市商业学校国防教育学生宣讲团实施方案

活动实施方案

为配合省教育厅、省军区司令部关于做好检验全省高中阶段学校学生军训成果，进一步推动全省高中阶段学生军训工作，深入学习贯彻习总书记关于国防建设的重要论述，围绕军民融合发展战略和立德树人根本任务，着眼国家教育深化改革和国防后备力量建设转型需要，着力提升学生体质心理素质和爱军尚武精神，推动形成关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的思想共识和自觉行动，搭建挖掘我校德育工作新载体，探索实践教育引导广大学生加强思想道德建设的新方式方法，经学校研究决定，面向我校参与2016年广东省高中学生军事训练营的全体学员组建“东莞市商业学校国防教育学生宣讲团”，具体实施方案如下： 一、 工作设想

1、2016年广东省高中军事训练营活动参训的12名学生组成宣讲团；

2、参照并体验参军复员的模式，安排这12名参训成员分别加入学生会、国旗班、班委员和团支会等学生团体组织，继续培养锻炼和为学校班级服务；

3、经过精心的培训指导后，宣讲团将按照道德讲堂“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的要求，

分别在东校区和南校区开展专场宣讲活动，充分发挥以德育人、以文化人的独特优势；

4、专场宣讲活动按照“唱国歌、展军姿、看回顾、委重任、讲故事、谈感受、表决心”等七个环节逐步深入展开；

5、计划将宣讲团作为培养锻炼一部分优秀学生和影响带动更多身边的学生的学校德育品牌活动，“说出我的故事，见证我的行动”，而学生国防教育宣讲团作为这个品牌活动的第一个项目；

6、如果学生国防教育宣讲团在两个校区的开展效果较好的话，计划向教育局思政科汇报，把我们学校的这个宣讲团面向兄弟学校进行宣讲，既锻炼学生，也外树形象； 二、成立工作领导小组

组长：黎辅明 副组长：文振喜

组员：丘颂芳、李勇战、黄延海、张黎、何源、

宁小榕、刘建军、杨玲、张涛、刘燕

1、整个活动的统筹与协调。（黎辅明、文振喜） 2、活动的方案和策划、背景设计及外联工作。（李勇战） 3、宣讲团成员简介、动态PPT制作。（丘颂芳、刘燕） 4、故事采集及演讲培训、活动主持。（黄延海、张黎） 5、学生的组织、会场纪律。（李勇战、各专业部长） 6、军姿训练。（李勇战、黄延海） 三、专场宣讲

1、主题：说出我的故事，见证我的行动 2、七个环节

活动按照“唱国歌、展军姿、看回顾、委重任、讲故事、谈感受、见行动”等七个环节逐步深入展开。

一是“唱国歌”：每次开讲前，组织全体学生齐唱国歌。 二是“展军姿”：12名参训学员统一军装，整齐划一地在台上展示军训部分内容，包括立正与稍息、报数、应到出列、敬礼等。

三是“看回顾”：通过制作视频或者动态PPT将参训过程回放，用图片说话，用图片教育，包括选拔、动员、第一次培训、第二次培训与考核、省培训与比赛等过程，增加父母、老师的寄语与鼓励。

四是“委重任”：现场由学校领导为学员颁发奖状、奖牌和聘书，包括三个一等奖的奖牌、优秀学员证书以及国旗班成员、学生会干部、班干部的任命聘书；

五是“讲故事”：根据教育主题需要，从不同的角度选取不同的而又有带动意义的故事，让学员们讲述出来；

六是“谈感受”：主持人根据不同的教育需要，选取有代表性的问题访问学员，让学员谈感受；同时，邀请市国防教育基地的教官来校谈谈他们教官对我们学员的评价；

七是“见行动”：12名学员带着全体与会的学生一起，面向包含有社会主义核心价值观、中等职业学校学生公约及学校“五有”育人目标内容的誓词宣誓表决心；

四、实施步骤

分三个阶段组织实施

（一）筹备阶段（11月4—15日） 1、下发通知、实施方案； 2、采集12名学员的事迹简介； 3、采集挖掘参训过程中的故事； 4、制作动态PPT；

5、对12名学员进行“展军姿”环节的项目训练以及演讲技巧和礼仪训练；

6、确定主题并设计制作活动背景； 7、确定东、南两校区宣讲的时间、地点；

8、与市国防教育基地相关教官联系并发出活动邀请； （二）实施阶段

第一场

时间：11月15日晚（第12周二晚上） 地点：东校区钟楼广场 对象：艺术部全体学生 第二场

时间：11月16日晚（第12周三晚上） 地点：东校区钟楼广场 对象：电子信息部全体学生

第三场

时间：11月17日晚（第12周四晚上）

地点：东校区钟楼广场 对象：学前教育部全体学生

第四场

时间：11月21日晚（第13周一晚上） 地点：南校区球场 对象：全体学生 （三）总结阶段

1、边做边宣传，在校园网、学校及团委的微信公众号、东莞阳光网等报道；

2、边总结边提升，在国防教育宣讲团这个项目完结后，继续寻找下一个主题的宣讲团，继续“说出我的故事，见证我的行动”，类如挖掘各项竞赛比赛获奖师生的背后故事进行宣讲；

学生处 2016年11月3日