2011-2012学年度第一学期《城市园林景观规划》课程设计任务书

2011--2012学年度第一学期

《城市园林绿地规划》课程设计任务书

城市公园规划是城市园林绿地规划的重要组成部分，是培养城市规划专业学生在建筑设计学习的基础上，从单体到群体、从建筑设计到规划设计的转变，是培养学生建立城市规划专业的思维方式和综合能力的重要环节， 通过本课程设计，初步掌握城市公园规划设计的内容和方法，巩固和加深对规划设计原理的学习以及对公园规划设计规范的了解，广泛学习国内外优秀公园的规划设计实例，并了解其设计的基本手法和设计技能，培养调查分析与综合思考的能力。做到技术合理、因地制宜地规划设计、公共设施、道路交通系统、市政基础设施和绿化环境。做到理论联系实际，在兼顾经济效益的同时，充分发挥想象力和创造力，努力营造具有社会、经济、历史、空间艺术内涵的人类休闲环境。

一、 设计课题名称

《屈原公园规划设计》

设计班级

城规09101、09102班、芙蓉城规0901班

二、 规划设计任务

三、 1.按照3人一组，每组15张（每人5张一号图纸，要求2张手绘图纸，3张电脑图纸）的任务量完成《屈原公园规划设计》。

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四、 2.规划用地位于市内，要求按照所给地形完成设计任务。

五、 3.规划要求结合常德市创建生态园林城市的目标，按照国家有关公园规划设计规定，设计成一个环境优美、空间丰富、交通便利、经济实惠的现代化城市公园，并成为城市景观重要节点。

六、 规划设计要求

七、 1.城市公园规划设计要符合城市总体规划的要求；

八、 2.统一规划、合理布局、因地制宜、综合开发、配套建设的原则；

九、 3.综合考虑所在城市的性质、气候、民族、习俗和传统风貌等地方特点和规划用地周围的环境条件，充分利用规划用地内有保留价值的河湖水域、地形地物、植被、道路、建筑物与构筑物等，并将其纳入规划；

十、 4.适应市民的活动规律，综合考虑日照、采光、通风、防灾、配建设施及管理要求，创造方便、舒适、安全、优美的居住环境；

十一、 5.为老年人、残疾人等弱势群体的生活和社会活动提供条件；

十二、 6. 充分考虑社会、经济和环境三方面的综合效益。

十三、 规划设计步骤

十四、 1.认真收集相关背景资料，分析规划基地与周边环境的关系，提出相应的分

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析图。

十五、 2.了解城市居民的户外活动行为规律，组织设计好公园内的各类用地，提出公园规划结构分析图。（包括用地组织结构、道路交通结构、空间景观结构等。）

3.根据国家有关控制指标与规范来确定各级公共建筑的规模。

4.因地制宜，结合景观设计规划城市公共绿地、为市民提供更多、更好的休闲活动空间。

5.规划指标:具体参照公园及娱乐休闲性地区规划设计规范。

十六、 规划设计成果

（一）规划图纸参考内容

1．区位分析图

2．现状分析图（1：1000——1：2000）

3．结构分析图（1：1000——1：2000）

4．功能分区规划图（1：1000——1：2000）

5．规划总平面图（1：1000——1：2000）

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6．道路交通规划图（1：1000——1：2000）

7．竖向设计图（1：1000——1：2000）

8．公共服务设施规划图（1：1000——1：2000）

9． 植物种植分布图（1：1000——1：2000）

10．景观意向图若干

11．景点分析图（1：1000——1：2000）

12．重要景观节点设计图若干（主要景观单体平面图、立面图 1:200）13．主入口平面设计图（1：500）

14．主要建筑设施（含小品）意向图（1：200）

15．公园鸟瞰图（彩图，比例自定）

（二）设计说明内容

1.区位及现状

2.方案设计理念

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3.结构分析

4.规划设计说明、规划设计指标

★注意事项:

1. 图纸尺寸594 × 841mm（一号图纸）；

2. 全套图纸尺寸需严格统一，每人5张一号图纸；3. 交图时要求图纸平整，严禁卷起。

湖南文理学院土木建筑工程学院

城市规划教研室

指导教师：姚玲玲

2011年10月22日

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