2021年精选散文的作文锦集九篇

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2021年精选散文的作文锦集九篇

散文的作文 篇1

我曾经教过，也正在教着很多优秀的学生。我曾经读过，也正在读着很多优秀的中学生作文。但是，我还是要说，今天我读到的这篇作文，乃是世界上最好的作文。

哦，朋友，我知道此刻你正急切地猜测着这篇作文有多么多么的非同凡响。它的文采，它的选材，他的构思，他的立意……你一定对这篇作文充满了憧憬，恨不得马上就读到它。 我绝不会让你失望的_但请不要着急。请先听我描绘一下作文的作者。

原谅我暂时不能告诉您他的名字。这个名字在未来一定会熠熠发光，但是现在，他还很普通，很寂寞，甚至很潦倒。 这个名字的主人，在八班。八班是我中途接的一个班。 我一走进八班的教室，这个孩子就给了我一个见面礼_彻头彻尾的冷漠。

所有的孩子都欢迎我的到来。八班的孩子比我的12班更单纯更热烈。对新来的不算太老显得时尚时髦的特级教师，他们激动得手舞足蹈。

有两个孩子没有任何表现。他们的位置在教室最后一排的角落里。他们旁若无人地趴在桌子上睡觉。我看得出他们个子很高大。这让他们趴在并不宽大的桌子上像极了一堆就要散架的肉。我当时还想起了一个词语：如土委地。 这是两个有个头却没有筋骨的孩子。

他是其中的一个。个子更高大一些，那堆瘫在桌上的肉就更为壮观一些。

他的桌子上乱七八糟地堆满了书和本子文具，像一座小山。他的头，就埋在山里了。

整个一节课，他就这样瘫在桌面上，一次都没有直起过身。 孩子们挨着顺序发言的时候轮到他了。老半天他才站起来，耷拉着脑袋，弯腰驼背地面对着墙壁（居然有这样的学生，他坚决不面对我）。老半天他才唧咕唧咕地说了些啥。我直起耳朵也听不清，只好请他坐下。

他也不客气地一屁股就坐下了，转眼又埋头在乱七八糟的书堆中重新开始呼呼大睡。

有好几次，我实在忍不住了，走下讲台走到他桌子旁边提醒他不要睡得感冒了，最好醒了听听课记记笔记。他勉强地直起来身，在书桌上一阵乱翻，想翻出一只笔。结果是徒然。书桌上堆的东西实在太多太杂了，乱得轰轰烈烈，天知道他的笔被埋在哪里了。于是他便有了理由似地耷拉着眼皮无辜地看着我，倒头又睡。

我注意到他的桌子四周也全是垃圾。牛奶盒、餐巾纸、揉得变了形的书和本子。这个孩子的四周，完全就是一座垃圾山。 下课的时候我请他等等我，我想跟他说两句话。结果他一溜烟就跑了。等我回过神来，他早没有了影了。 这就是我和这个孩子的开始。

不是开始。以后的几乎每一天都是第一天的重复。 他不听课，不交作业，还喜欢上课讲话，所有的要求在他那儿都没用。他偶尔交作业，全是鬼画，他的字（包括他自己的名字）都比天书还难认啊。

我和班主任一交流，班主任说，王老师，这家伙，难啊，老油条了，说啥都不管用。他的爸爸妈妈都烦死他了。

我是老班主任了，对付孩子，我还算有些办法。可是，似乎对这个孩子却没有效果。他依旧睡觉，依旧对任何学习上的要求

不理不睬。除了上课讲话稍微收敛了之外，其他的，似乎都没有啥变化。

我很想为他做点儿什么，也努力做了很多。但是，总觉得使不上力。

他就是这样的一个孩子。

这篇世界上最好的作文，就是他写的。这是我们这学期的最后一次定时作文练习。话题是“温暖”或者“寒冷”。 这篇作文，是他唯一的一次准时交的作文。最开始我完全没有想到这份作文卷子会是他的。因为卷面书写非常整洁。每一个字，都很用力，一笔一划规规矩矩。从字上，你会认为他的主人是个很优秀的孩子。

当我从卷子的角落看到他的名字，我大吃一惊。天啊，整整一个学期了，他第一次这样认真地写字认真地作文。

读完作文，我愣了好半天。数九严冬，天气寒冷得似乎每一样东西都要结冰了。但是，这些文字，这篇作文，却让我感觉似乎是在春天。

我一直以为，这个孩子是块石头。对于爱，他可能已经失去了感受力了。

我一直以为，这个孩子太懒惰，懒惰到了丧失了审美能力。

我一直以为，他藐视我的所有付出。

我一直以为，这个孩子，将会是我失败的一个教育案例。 ……

可是，当我读完这篇作文的时候，我终于又一次相信了： 孩子的成长是必然的！

世界上有冷血动物，但是没有冷血孩子。每一个孩子的血都是热的。

原来有的成长真的很沉默。

但沉默不一定是冷漠。热血往往在最深处奔腾。 相信爱的力量，相信宽容的力量。 等待等待，智慧地等待，倔强地等待。

确实有教不好的孩子，但是我们一定有影响孩子的可能。 就算这个可能是万分之一，我们的努力也是有价值的。 因为有了这个万分之一，一个生命就会获得走向更加美好的可能。

我从不神化教育的功能，但这个孩子却让我对我所从事的这一项艰难的职业又一次充满了信仰。

我们的难处在于：我们的工作对象是人。人是最复杂最难以把握的生物。而我们的光荣和幸福也在于：我们的工作对象是人。人是有灵魂有精神有思想的生物。

朋友曾经写过一个关于“口香糖”的故事：嚼过的口香糖粘在衣服上极难清除。但是恰恰鸡蛋清就能够对付它。每一个问题孩子可能都是一粒不慎粘在我们身上的口香糖。我们想了很多办法都无法解决这个孩子的难题。那是因为，我们没有找到对这个孩子有用的鸡蛋清。而教师专业化的过程，就是寻找鸡蛋清的过程。

谢谢这个可爱的孩子，谢谢整整一个学期来他唯一用心写的，唯一准时交的这一次作业。那些文字和优秀学生的作文比较起来当然不值一提。但是，只有我知道，这样的作业，于他而言，已经是心血之作，是他学习生命的最高潮了。他在用这样一种方式，向母亲，向我_以及更多的认为他不可救药的人们表达：他在成长着，一直在成长_哪怕是他在睡觉的时候，哪怕是他在为所欲为的时候。他用这样的一种质朴的方式在向我们表示感谢：他能够体会爱，可以欣赏美。他是值得我们宽容和等待的。 我把他的作文卷子捂在我的胸口，我似乎听到了一个颓废的少年的呻吟和呐喊。我感受着从那些文字中传递出来的源源不断的力量，我觉得自己在这样的时刻前所未有的坚强和幸福。 我看到了美好的人性的刹那闪光。

真的，每一个孩子都必然闪光啊！

那我的使命就是_去点燃这一次闪光，让它从流星变为熊熊燃烧的青春烈火。让这烈火，也点燃我自己，燃烧我自己。 我是有力量的！

有力量让孩子成长，也让自己成长！

散文的作文 篇2

清明，毫无预兆的到来了，对于清明，却总有一种特殊的情愫，满山的祭祀，就真的可以换来灵魂的归宿？就可以换来地下之人的祥和？萧条的清明，便总易想起一句话：生时不珍惜，死又何必长跪与坟前？的确，在世之时不珍惜，死了才懂得挽留，才愿花时间，花金钱与地下之人，才可以安心的活在世上，这便是人，以为这样，就可以无愧于地下之人，就可以赎罪，这又与掩耳盗铃有何区别？自欺欺人而已……

坟前的花，开了又谢，谢了又开，看着这年复一年满山络绎的人群，花也无奈，坟下之人，愈是无奈，到了黄泉，也要回头，回头看去，却在心底留下一烙印记，是后悔，是无奈，无奈于在世之人的无知，后悔于方才的回眸。

雨丝打在坟前的的一片泥泞，丝丝细雨，就如同被筛子刷过的心，一条一条的血丝，横倒于坟前，看着满山的人群，似笑非笑，悲伤的天地，却洋溢着欢愉悦的气息，这种讽刺般的矛盾，

令人心痛，这种赎罪的方式，便让他们觉得轻松。满山飘逸的烟雾，弥漫在矛盾的空间里，似聚似散，凝聚了，便容易散开，散开了，就想着凝合，可最终，也只会消散于空中，于天地融为一体，才终于懂得了存在的真谛，可已经晚了，矛盾的空间里，便只存在着矛盾。

一个个的坟堡均匀的分布在一个个山头，无知的人却不知道，坟堡已如他们的心，空空如也，肉体不复，灵魂也会飞去远方，亦或是早已消散，灵魂只会在一个轮回里转着，转着－－一世一世的走向新的轮回，一世一世跪倒于坟前，再一世一世的回到坟堡。这可笑的轮回……

满山络绎逐渐消散，只剩下一个个孤寂的坟堡，黑夜将一个个山头逐渐笼罩，他们也是害怕鬼魂才匆匆离去的？黑夜拉下了表演的帷幕，主角与配角最终也离开了这萧条之地，毫无春意的枯枝与坟堡相映成趣。当黑夜完成降临，他们还会记得，今天是清明么？

暗淡的清明逐渐上升，飘荡，最终，只剩下一个虚影，飘渺的虚影，挣破了坟堡的束缚，渐行渐远…… 清明，犹逝……

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。题记清明时节，草熏风暖，柳叶深青，梨花若雪。

\"梨花开了信君，又是清明了吗?那个清明，我偷偷跑去看梨花。...

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。这个时节的春意总带着三分凄绝，像是开至极盛的花，下一秒，就会从枝头坠落似的。一个穿着黑色风衣的男人从车上下来，他深吸了口带着清晨湿气的空气，眼神定定的望着不远处无声的墓。

今年清明我不哭妈妈，仿佛还记得扎着羊角辫的小丫似小雀绕着你的周身追逐戏耍叽叽喳喳，幸福溢满脸颊，与春风争宠，与春花媲美，无忧无虑，童贞无瑕妈妈，人生的风雨袭来你訇然倒下。

清明时节纷纷，路上行人欲断魂，今年的清明节可不像以往充满了湿润的雨珠，雨已经停了两天了，空气清新，正是踏青的好日子。早上九点，天空中带着一缕阳光，我们一家三口带着好心情出发了，登上了踏青扫墓的路上。

一片树叶落入水中，改变了水的味道，从此有了茶。茶，是人处在草木之间。茶，经历了水与火，生与死的历练，与我们相遇，茶的命运也是我们的命运。

素白，飘舞着，轻盈，好似白鸽，扑哧扑哧着翅膀，飞。落日的余晖中，所有的画面都很美，是独属清明的韵味，枯槁，断

魂。若尘世的天之国，巍巍，纯净，空空如也，似脱离生命的循环，开败的因果，走出了周知的清醒，与凌乱。

亲爱的老师们、同学们：今天我们怀着沉重的心情来到这里，一个埋葬着无数英雄的地方，这矗立在我们面前的烈士丰碑，诉说着英雄们光荣而无悔的事业，岁月的风尘早已在它身上刻下斑驳的印记，让我们无法不回想起那段沧桑沉重的往事。

散文的作文 篇3

物是人非事事休，欲语泪先流。 清风，过冷。

繁华的烟火延展在女子的眼里，寸寸的丝柔，有着曼妙繁花的香味，若许流年，我又何尝不想跟你浪迹天涯。女子眼里的丝柔随着烟火的陨落，顿时烟消云散，只剩下暗淡的墨色，遮掩了她一生的欢喜怒怨。

她何尝不想起曾经，曾经的香味，就像梦里的浅蝶，若是饮了一滴漓酒，便悠悠荡荡地在心里撕扯，飘远，摇曳。 菊花丛里，簇簇淡雅的花儿像古复的画，拉斜的影子，颠覆了梦里的呓语。

鱼传尺素的驿站，不再有你的身影，影影绰绰的墨色，惹得女子泪含忧凉。

雾失楼台，月迷津渡。

女子翻出曾经的古笺，那种渲染的淡黄，淡化了女子的悲伤。 谁知，女子呆在他去寻找天涯的海角，等待。

女子还是会挽出佩着青玉的长笛，纤纤细手抚过，不忍吹奏，吹奏自己的悲伤，让它在南风里捣碎。 女子想。

如果在那个黄昏近晚的原野上，她是点头的话，那么她的幸福就会滑落成为花蕊的盛放了吧。大概。

女子不会忘，有些刻苦铭心，就只是让心更加悲伤。割舍不了的那部分，是不可触碰的殇。

黄昏像北宋的画，悠悠然而醉心。那天的他饮了酒，啸成的剑气闪着寒光，那是他的豪放。她只是站在他的身旁，轻捻长笛，间关莺语花底滑的清扬。年事梦中休，何处合成愁?不想雁归留，只留一曲汩汩凉水，在原野空旷处冰泉流。她知道他是个一蓑烟雨任平生的人。但她不是。父母双亲，她不能割舍的线系。没有回答。那瞬忧凉。

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。

“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”女子念完，然后悲凉的笑，就像是沙漠里穿越的蝶，把自己的梦，丢在地平线的远方，碾过的年华冉冉散开。 月满西楼，洒落的月光模糊。

女子对着满波秋湖，荡出浅浅的笑声。笑声荡漾，荡漾…… 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。

散文的作文 篇4

有人告诉我人生是什么 有人告诉我这东西可以吃饭吗 有人和我说人生不好说话 有人不知道如何评价人生 有的人说人生不是好东西 ……

我的人生是这样。努力才会给你自己的结果的人生，英国的一名冒险家为了去看全世界的盲点。来到中国，来看中国的各个景观。他说过哟啊挑战我们中国的珠穆朗玛峰，这个英国人，准备好了，到了第二天从山下爬到了山间花了整整60小时，后来，有人劝他放弃吧！可是那个英国冒险家说，只有不断往前才能看

到人生的价值。只有坚持才会达到最好的结果，最后这个冒险家不断的往上爬，最后用了30小时爬上了这座山，征服了这座山后来被说成他是第一个破吉尼斯纪录的人爬上了最高的山的人。 这就是人生，只有不断的努力的才会有好的结果的我也相信只有想成功的人就能平明的达到了自己的目的的。像明星是自己的努力换取他们的自己想要的结果的这就是他们的努力的结果。 明星就是我们全世界的榜样，他们的人生的命运的价值就是很值钱的，那是他们的努力换取的结果的我们也要加油。 —— 章森 20__年6月18日

散文的作文 篇5

1几乎所有的白色花是非常香，更鲜艳的花是没有香味，结论是：人是一样的，更简单的人，更多的内在香味。

2。事实上，夜来香，在白天也很香，但是很少能闻到的，得出的结论是：因为白天人的心是浮动的，闻到夜来香的香气。如果有一天，心很平静，你会发现夜来香，桂花，齐李响，即使是炎热的中午是香的。

3月初买莲花必须选择那些盛开，结论是：上午是最好的时间开莲花，如果莲花在上午不开放，可能在中午和晚上是不开放

的。我们看起来一样，一个人没有野心，当他们年轻，中年或老年更难以有野心。

4。更贵的花更容易凋谢，它是为了买鲜花来说明：要珍惜自己的青春，因为青春是最珍贵的花最容易凋谢的。

5每一朵玫瑰都有刺，就像每个人的性格，有一部分你是你无法忍受的。

爱一朵玫瑰，而不是把它放在根，

只有学会如何避免受到伤害的，还有，如何不让自己的刺刺伤心爱的人。

其实，人生就像一颗洋葱，一片土地，总有一个人会让我们哭泣。

散文的作文 篇6

我作文很好。语文老师不止一次给我的`作文批过“29”的分数（六年级满分是30），还经常在课堂上朗读。

听老师读自己的作文，我的心情像一颗怪味豆。最初觉得甜，哪个学生不愿意受到老师夸奖？慢慢地，咸味和涩味涌上心头。下课后，同学们神情怪怪的。跳皮筋时，两边都不要我。要知道平日里，因为我个子高，跳得好，大伙都抢着跟我一边。我和谁

说话，人家都会装作没听见，扭身走开，故意跟别人大声说笑。他们一块儿边说边看着我。

我开始懂得什么叫孤独，什么叫被嫉妒。

这样的日子一般持续两三天就会过去。大家毕竟小，容易健忘。我又是大队长，人缘挺好，她们有事都爱找我。 作文每两周讲评一次，我便经受一次精神的炼狱。 我开始随意写作文，平平淡淡。“你的作文退步了，是不是骄傲了？”老师问我。我沉默。不是不愿意告诉老师原因，我不知道怎么说。假如我说了，老师会在班上把同学们数落一顿，我的处境就更糟。

老师苦口婆心开导，我又开始认认真真写作文。老师满意了，同学们敌视的恶性循环又开始，就没有一个万全之策吗？ 我发现同学们并不是讨厌我的作文。老师念作文时，大伙听得津津有味，还不时发出会意的笑声。同学们只是不喜欢老师反反复复提我一个人的名字。

我小心翼翼问老师：“我最近的作文有进步吗？”老师说：“你近来写得不错。今天下午我还要读你的作文。”“我有一个小小的请求……”我战战兢兢地说。老师注视着我。“您念我的作文时，是不是可以不念我的名字。”我鼓足勇气说完蕴藏在心

中许久的话。“为什么？我还是第一次听到这种要求。你总不能让同学们觉得那是无名氏写的吧？”

我镇静下来，一板一眼地说：“我觉得您读作文，主要是看__写得好不好。至于是谁写的，并不重要。不说名字，您让大伙讨论的时候，没人拘着面子，反倒更好说意见。”“你说的有点道理。好吧，让我们下午试一试。”老师答应了。

那天下午的情形如我所料。同学们充满好奇，发言比平日热烈得多。下课后，我和大伙快活地跳皮筋。“嗨，慕容千雪，今天念的范文是你写的吧？”有人问我。“不能老是她写得好，我看今天一准是别人写的。”有人这样说。我一概只笑不答，问得急了，就说：“我看像是你写的。”

现在，我的作文越写越好，和同学们也能友好相处了……

散文的作文 篇7

到如今仿佛过了很久。

不知从什么时候起日子开始掰着指头数着过，一天两天，流水般过完了将近五个月。

你知道吗，新年的时候，楼下那名大龄剩女终于有了归宿，隔壁又生了一个小孩子，邻家有小姑娘即将上学，你走了后，世界仿佛没什么变化，所有人皆在继续行走在人生轨道上，或蹒跚学步，或意气风发。

茉莉抽芽、含苞、绽放；百川结冰、融化、奔腾；山又依稀披上绿裳，云雾不复刺骨。

而后茉莉会凋谢，百川重新冻结；山变成土黄，天冷清。 下一个春天它们又会再次重复，犹如曲谱里的重复符号。 生命就好像陀螺，旋转不停，循环反复。 唯你长眠。

散文的作文 篇8

清明节这几天街头巷尾都已经摆放起一堆堆庄严肃穆的花篮，与平日不同的是，花篮上多一个“奠”字，这不由地让我想起清明节快到。

不知是先人们预测灵验还是上天有意找个潮湿的季节来搭配这潮湿的心情，今天早晨天空一直被阴霾笼罩，我不禁顺口吟出“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

清明节可热闹，满山遍野都是上山扫墓的人，有的为亲人扫墓，有的为朋友扫墓，鞭炮声，说话声，交成一片。但是总比以往缺失什么。大家的脸上荡漾着的笑容，那么的不自然。万般思绪涌上心头？大人们准备许多纸钱、纸被子、纸衣服、纸鞋子、红烛等物品。小孩们有的拿锄头、有的拿铲子随后跟着，一家人

一起上山扫墓。扫墓可有意思，找到祖坟，我们就分头忙开，首先要先扫墓，就是将墓园打扫干净：或在坟上增加新土，除去杂草或不适合在坟上生长的树。为坟墓培上新土、修整坟墓，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，不一会儿日久未修的祖坟顿时面目一新。扫墓时，人们携带纸钱等重要物品，将花供祭在亲人墓前，再将纸钱、纸被子、纸衣服、纸鞋子等焚烧，这些供品是给祖先吃的，纸钱是给祖先用的，表示我们后辈的孝心。然后是祭祀，这不仅仅是为寄托思念，还是为表达我们对亲人的爱。 清明，又是一年清明。无尽的悲伤都化在这蒙蒙的细雨之中，承载着思念的心情，落向大地，撒给那些逝去的亲人，这样悲痛的心情，缠绕于心中，久久的，不散……

散文的作文 篇9

都说母爱如水。的确如此，像长江、黄河发源地的小溪一般。若隐若现、源源不断的流淌。

小时候，妈妈有一头乌黑亮丽的秀发。每天放学归来，总是看到妈妈淡淡的一笑与风吹起她发的样子。

早晨，妈妈哄我起床，亲昵的叫我，然后用饭勺轻轻的喂我吃饭。午后，阳光明媚。妈妈在窗台上为我洗头。我顶满头的泡泡，与妈妈嬉戏。晚上，黄昏的灯下妈妈为我缝补书包。希望书包能承载更多的重量，所以她缝进了母爱。

但是，随时光的流逝。黑发变成了白发，短发变成了长发。我也越来越不懂妈妈。

那天，夕阳的余晖笼罩大地，葱茏的树木斜映在崎岖不平的小路上。到家了，没有看到母亲在等我放学。推开屋门，看见桌上放一束兰花。我猛地想起那天妈妈在房间里偷偷的给班主任打电话，她一定知道了我学习退步。但她为什么……不解冲走了我的理智，我随手将花瓶打翻在地上。素白色的花瓶，一片片、一块块地尖尖利利的撒了一地。还没等从厨房走出来的妈妈解释半句，我就用力的关上了门，偌大的客厅，只留下了妈妈一人。 随手翻开了手中的日历，天哪！今天竟然是我的生日。我终于明白了，那一束兰花是最真城的鼓励与忠挚的祝愿。打开房门，看到了妈妈埋头清扫碎片。意思银白色的光泽在我的眼前闪过，兰花上的一滴泪从指尖流到了心底……

当小树成长时老树已枯萎，当新叶吐芽时老叶已枯萎。即使我们走得再远，也走不出那颗心，那爱之源泉！