近来，教育改革在国内外取得了巨大的进步，教学理念也发生了变化，改变了教育中的学习方式。当代的教学模式强调学习的活动性，侧重于发掘学生的潜能。其主要目的是激发学生的积极性、创造性、独立性，将学习从单一的接受变为参与的、探究性的行动。 当代教学的新观念主要体现在以下几个方面：
首先，在课堂上注重培养学生探究性思维、创造性思维、判断性思维和实践性思维能力。这样可以帮助学生不断提高思维水平，培养他们运用知识和能力解决问题的能力。学生也可以借由机器使用和信息共享提高学习效率，正确处理各种信息。
其次，倡导以学生为中心的教学。学生是学习的主体，教师要把握学生的个性，以有利于他们学习的方式让学生按照他们自己的步伐发展，使其在自信、独立、求知等方面得到培养。学生可以在课堂上自由发言，操练社会技能，进行分组合作，学习主动性得到最大的发挥。
再者，鼓励学生多种形式的学习。当代教学倡导多元化学习，强调学生全面发展，注重学生形式多样的学习，增强学生学习兴趣，引导学生把学习变成一种生活习惯，大大提高学习效率。
此外，加强学生与教师的沟通。当代教学倡导建立一个重视建议和反馈的教学环境，让学生感受到他们的每一句话都受到尊重，可以和老师随意沟通，建立良好的师生关系。教师也能够更好地针对每个学生的兴趣、需求进行教学。
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最后，注重学生社会实践能力的培养。当代教学倡导将实践教育引入学校，让学生参与社会、经济、政治和文化类社会实践，培养他们在社会实践中的能力。
总之，当代教学的新观念要求以学生为本，将学习从接受式转变为探究式的行动，注重学生的潜能开发及全面发展，注重实践活动的开展，让学生能够通过不同的方式学习，从而激发学生的兴趣，提高学习效率。
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