八年级美术教案/总第9课时
《用画笔触摸细节》
课 题 4、用画笔触摸细节 授课班级 课 型 造型·表现 课 时 2课时（第2课时） 内 容 设 计 知 识 与 尝试用铅笔淡彩（素描）的方法画一幅静物画。 教 能力目标 学 方 法 与 了解绘画造型基本要素在静物画中的作用。 过程目标 目 情 感 与 能够运用于静物组合，构图和改画的尝试，在学习过程中标 态度目标 倾注个人情感。 本课 重 点: 掌握欣赏静物画的一般方法，尝试用铅笔淡彩的方法画一幅重点 静物画。 难点 难 点: 绘画造型基本要素在静物画中的作用。 分析 教 具 多媒体课件、相关资料。 学具准 备 课 堂 教 学 活 动 设 计 教学程序 教 学 活 动 设 置 媒 体 运 用 一、 优秀作展示上节课优秀作品。 业展评： 多媒体展示 二、出示课1、能够运用于静物组合，构图和改画的尝多媒体展示题，明确学习试，在学习过程中倾注个人情感。 学习目标 目标： 2、根据上节课草图，借助静物画作品的参照，尝试用铅笔淡彩的方法画一幅静物画。 3、了解绘画造型基本要素在静物画中的作用。 1
三、用交谈的ａ、你准备画一幅什么样的静物，用什么媒体课件演示 方式导入： 样的构图、色彩表现主题？ ｂ、你打算怎样画这幅静物？ 回顾上一课时的有关内容。 画法建议：以草图上的物品为主体，参照 图片上的背景、衬布的画法；以铅笔为主，浅 色水彩辅助。 四、小试牛画法建议：以草图上的物品为主体，参照 刀： 图片上的背景、衬布的画法；以铅笔为主，浅 色水彩辅助。 教师巡回辅导，后教师总结。 五、展示、评自评、互评、师评相结合。 媒体课件 价： 选择一个主题物，参照图片上的背景、衬布的画法，以铅笔为主，作 浅色水彩辅助，画一幅完整的静物画。注意构图、色彩、表现主题。 业 与 课 堂 评 价 4、用画笔触摸细节 板 构图 色彩 书 表现主题 设 计 2
对自己画什么样的静物，怎样画这幅静物进行周密的思考。回顾教 上一课时的有关内容，完成作业，学生自评、互评、师评结合，评价 方式要多样，鼓励为主。记录生活，让生活更精彩！ 学 回 顾 与 反 思
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