八年级道德与法治上册-期中复习检测卷(word版)

期中检测卷

时间：45分钟 满分：100分

一、单项选择题(每小题3分， 共45分)

1．个人与社会的关系是人生道路上的基础关系， 对这一关系的表述不正确的是( ) A．人的成长离不开社会 B．每个人都是社会的一员 C．社会的存在可以不依赖于个人 D．个人是社会的有机组成部分

2．右边漫画中志愿者的行为， 下列认识正确的是( ) A．履行公民法定义务的行为 B．帮助他人的亲社会行为 C．实现人生价值的唯一途径 D．主要是为了赢得他人的赞美

3．2016年， 一个名为“武侠世界”(www.wuxiaworld.com)的网站开始走入媒体视野。这个有着

中国色彩名字的美国网站， 专注于翻译中国网络文学原创作品。虽然诞生仅两年， 却在美国拥有大批粉丝， 并进一步获得其他国家读者的追捧与点赞。这说明( ) A．网络为经济发展注入新的活力 B．网络为文化传播搭建了新平台 C．网络为科技创新搭建了新平台 D．互联网促进了民主政治的进步

4．“没有做不到， 只有想不到”是一句网络流行语。在这个“脑洞大开”的网络时代， 很多事情， 的确不是我们做不到， 而是我们没有去想。借助互联网我们可以( ) ①学习新知 ②求医问药 ③休闲娱乐 ④传播谣言 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

5．2017年3月29日， 南京市钟楼区人民开庭审理了一起侵犯公民个人信息案。不法分子明码标价销售公民个人信息。被告人刘某、宋某和孙某以前是一家网络科技公司的同事， 工作中能接触到业主个人信息， 久而久之， 他们发现了其中的“商机”。于是三人决定合伙投资， 成立一家公司贩卖业主个人信息。这说明( ) A．网络信息良莠不齐 B．沉迷于网络， 影响工作和生活

C．在网络上， 个人隐私容易被侵犯 D．我们应远离网络， 保护好个人信息 6．右边漫画警示我们( )

A．不沉迷于网络， 学会“信息节食” B．学会制造和传播网络谣言的方法 C．要利用网络为社会发展建言献策 D．要自觉做一名负责的网络参与者

7．2017年2月22日中国青年网消息， “武汉停车”正管理的泊位日均周转率732%， 最高达到999%， 这

式运行以来， 意味着平均一

个泊位一天内最高可供10名车主使用。城投停车场公司希望广大车主共同维护武汉市停车秩序。下列认识正确的是( )

①社会正常运行需要秩序 ②社会秩序是人民安居乐业的保障

③维护社会秩序不需要制定规则 ④社会秩序与人们日常生活关系密切 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

8．2017年3月26日， 南京南站一名男子在翻越站台时被动车卡住身亡。4月6日晚， 又有一名男子在柳州火车站上演了翻越站台的惊险一幕， 让看到的人都不禁为他捏一把汗。翻越站台、跨越铁轨线路的行为在各个火车站都是被明令禁止的。上述材料说明( ) ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会规则是为人的自由而制定的

③每个人都要将规则作为自己的行动准绳 ④遵守社会规则主要依靠他人的监督和提醒 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 9．对右边漫画解读正确的是( ) A．要参与制定规则 B．要自觉遵守规则 C．要坚定维护规则 D．要积极改进规则

10．室外温度达到32度， 天气闷热异常。在江苏省宿迁市区宝龙广场附近， 记者拦下一辆出租车， “您好， 请问到哪？”一上车， 驾驶张波的文明用语就让记者心里倍感清凉。这说明用语文明要求我们( )

A．说话和气， 不强词夺理 B．与人为善， 不恶语伤人 C．谈吐文雅， 不滑稽幽默 D．尊重对方， 不盛气凌人

员

11．近年来， 医患关系日趋紧张， 医疗矛盾也日益增加， 据中国医疗协会的最新调查显示， 2016年全国发生医疗暴力事件42起， 共导致65名人员死亡。医患之间， 和则两利， 伤则两败。构建和谐的医患关系， 尊重是最好的“良方”。这是因为( ) ①每个人都是有尊严的个体 ②尊重是维系良好人际关系的前提 ③尊重能够减少摩擦， 增加信任 ④尊重是社会关系的基石， 是人际和谐的基础 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

12．2016年11月1日起， 为打造“好人有好报”的社会氛围， 江苏省南京市对符合条件的“诚实守信好市民”开通“市民诚信卡”， 乘坐公交、地铁出行时可享受4—5折优惠， 在金陵图书馆办理读者证时免收抵押金。下列认识正确的是( ) ①诚信是中华民族的传统美德 ②诚信是一个人的安身立命之本 ③诚信能促进社会文明、和谐 ④诚信能带来持久的效益， 长盛不衰 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 13．右边漫画中某农资公司的行为属于( ) A．行政违法行为 B．民事违法行为 C．刑事违法行为 D．严重违法行为

14．2017年3月20日， 备受关注的“内蒙古女记者红梅遭丈夫家暴致死案”一审宣判， 鄂尔多斯市中级人民一审以故意伤害罪判处被告人金柱死刑， 缓期两年执行， 剥夺政治权利终身。这一判决中属于主刑的是( ) A．死刑 B．剥夺政治权利终身

C．缓期两年执行 D．死刑， 缓期两年执行， 剥夺政治权利终身

15．正当防卫不仅是免除正当防卫行为的刑事责任的法律依据， 而且是公民与不法侵害作斗争的法律武器。下列不属于正当防卫成立条件的是( ) A．针对正在进行的不法侵害 B．针对不法侵害者亲属

C．针对不法侵害者本人 D．不能明显超过必要限度， 造成重大损害 二、漫画题(共10分)

16．观察漫画， 回答下列问题。

(1)根据漫画谈谈自由与规则的关系。(4分)

(2)漫画启示我们如何自觉遵守规则？(6分)

三、分析说明题(共12分)

17．如今互联网已成为一种必不可少的信息获取及社会交往渠道，

在人们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。网络在为人们提供便利的同时， 也出现了下列一些现象：

现象一：2016年， 在网络上， 我们见证了不少反转新闻， “上海女逃离江西”最终证实子虚乌有， “女子救人被咬”最终成了骗捐， “右肾丢失”实际是肾萎缩……每一出新闻反转剧坐实之后， 围观者都难掩自己的复杂情绪， 裹挟在信息洪流中， 看似享受着信息的便捷， 实则被信息欺骗。

现象二：信息系统的漏洞和个人安全意识的滞后， 导致个人信息的泄露， 出现了虚假中奖诈骗， 虚假票务诈骗， 网络兼职诈骗， 网络游戏交易诈骗， 冒充官方网站的钓鱼盗号网站、网购、批发诈骗， 利用即时通讯平台诈骗， 色情交友诈骗等一系列网络安全问题。

(1)根据上述现象谈谈你对网络的认识。(6分)

(2)根据上述现象， 谈谈我们应该如何合理利用网络。(6分)

四、材料分析题(共15分)

18．材料一：中国游客在国外的不文明行为屡见不鲜， 有网友爆料称， 在日本的某个寺庙景点内， 一名中国游客为了能够插队取到该寺庙的泉水， 竟然直接跳进了寺庙的池子

里， 随后用一个塑料大瓶子在上方取水， 整个过程十分不雅， 很多中国游客都对男子的不文明行为进行谴责并对这名男子投以愤怒的眼神。如此恶劣的不文明旅为一时间也引来不少网友吐槽。

材料二：2017年春节前夕， 欠下乡亲们巨款、在外躲债18年的翟登富、王道珍夫妇回到了湖北省松滋市涴市镇老家， 一一偿清旧债。“终于可以堂堂正正地在家过年了。”为了这个“堂堂正正”， 过去的18年里， 夫妇俩在福建、等地， 睡土槽、打零工， 种植棉花、香梨， 历尽艰辛。20世纪90年代初， 翟登富拿出积蓄自置设备， 建起一个简易冰棒厂开始创业， 随后， 他借钱扩大生产规模。当时他承诺， 向借钱的人支付利息。谁知经营出现了问题， 冰棒厂彻底陷入绝境。几年下来， 翟登富欠了17万多元债务， 无力归还。1998年10月， 面对债主催逼， 翟登富与妻子无奈之下远走他乡躲债。翟登富夫妇用18年完成自己的诚信救赎的故事， 在当地和网络上引起了热议。很多网友认为， 翟登富夫妇早年逃债有过， 但18年艰辛补过， 找回了诚信， 令人动容。

(1)材料一中那名中国游客的行为引起很多中国游客的“谴责”“愤怒”和网友吐槽， 这是为什么？(4分)

(2)材料一中那名中国游客正确的做法是什么？(2分)

(3)偿清旧债后，

翟登富说：“终于可以堂堂正正地在家过年了。”根据这句话谈谈诚实守信的重要性。(5分)

(4)翟登富夫妇诚信救赎的故事启示我们如何践行诚信？(4分)

五、活动探究题(共18分)

19．学习了“做守法的公民”一课后， 某校八年级(1)班准备开展探究性学习活动， 请你参与其中， 完成相关任务。

2017年2月20日记者获悉， 近年来， 虽然查处醉驾交通违法行为的力度持续加大， 但醉驾交通违法行为人数仍居高不下。醉酒驾驶机动车辆， 吊销驾照， 5年内不得重新获取驾照， 经过判决后处以拘役， 并处罚金；醉酒驾驶营运机动车辆， 吊销驾照， 10年内不得重新获取驾照， 终生不得驾驶营运车辆， 经过判决后处以拘役， 并处罚金。

(1)醉驾违反了什么法律？这部法律有什么作用？(4分)

(2)醉驾“经过判决后处以拘役， 并处罚金”， 这说明醉驾要受到什么处罚？这种处罚分为哪两大类？(4分)

近年来， 我国未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加， 而且犯罪年龄相对提前。调查发现， 绝大部分未成年人在犯罪发生前， 就已沾染上许多不良恶习；70%左右的犯罪与网络有关， 网络内容良莠不齐， 特别是色情、暴力等内容对未成年人影响极大， 容易诱发犯罪；经常在一起吸烟、酗酒的人， 可能在烟、酒的维系下结成不良团伙， 实施寻衅滋事、破坏社会秩序等违法犯罪。除此之外， 夜不归宿， 携带管制刀具， 辱骂他人， 强行向他人索取财物， 偷窃、故意毁坏财物， 参与或者变相等， 也可能诱发未成年人犯罪。

(3)上述材料启示我们应该如何远离违法与犯罪？(6分)

2017年4月7日， 一段“福建南安惊现校园欺凌”的视频在网上流传， 经调查， 该事件发生在一巷子内， 视频中被踢打的女生系某校七年级学生赵某， 两名打人者并非在校学生。事情起因系赵某与视频中打人者吕某在QQ群里发生口角冲突， 进而约在校外理论。当日11时40分左右， 吕某纠集黄某等在一巷子内对赵某进行踢打…… (4)如果你遇到类似赵某的伤害事件， 你会如何做？(4分)

期中检测卷

1．C 2.B 3.A 4.B 5.C

6．D 点拨：漫画中的网络谣言传播者被究法律责任， 警示我们要自觉做一名负责的网络参与者。故选D。 7．C

8．B 点拨：②不能选， 因为人们建立规则的目的不是自由， 而是保证每个人不越过自由的边界。④不能选，

因为遵守规则需要我们发自内心地敬畏规则， 将规则作为自己行动的准绳。故选B。 9．D 点拨：将推荐劳模的程序减少， 这是改进规则的表现。故选D。

10．A 点拨：排除④， 因为道德是社会关系的基石， 是人际和谐的基础。故选A。 11．D

12．A 点拨：排除④， 因为诚信能带来持久的效益， 长盛不衰， 这是对一个企业而言的， 而不是对个人来说的。故选A。 13．B 点拨：漫画中某农资公司的行为侵犯了他人的人身权， 这属于民事违法行为。故选B。

14．A 点拨：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。故选A。 15．B 点拨：正当防卫只能针对不法侵害者本人。可见， B项不属于正当防卫成立的条件。故选B。

16．(1)①社会规则划定了自由的边界。②社会规则是人们享有自由的保障。(4分)(2)要严于律己， 克服自己身上存在的不良习惯；要发自内心地敬畏规则， 将规则作为自己行动的准绳；要坚定地维护规则， 从自身做起， 自觉遵守规则；要在保证自身安全的基础上，

提醒、监督和帮助他人遵守规则；等等。(三点即可， 6分)

17．(1)①要警惕网络中的陷阱。②网络信息良莠不齐。③在网络上， 个人隐私容易被侵犯。④上网要具有自我保护意识。等等。(三点即可，

6分)(2)①要积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要学会辨析网络信息， 让谣言止于智者。③要恪守道德、遵守法律。④要传播网络正能量。等等。(三点即可， 6分)

18．(1)文明有礼体现国家形象。我国素有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中， 我们的一言一行都体现了中国形象。(4分)(2)要做到举止文明。(2分)(3)①诚信是一种道德规范和品质，

是中华民族的传统美德。(2分)②诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃守诺言， 无论走到哪里都能赢得信任。相反， 如果弄虚作假、口是心非， 就会处处碰壁，

甚至无法安身立世。(3分)(4)①要树立诚信意识。真诚待人， 信守承诺， 说老实话， 办老实事， 做老实人。②要珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化， 共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚。(4分)

19．(1)刑法。刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。(4分)(2)刑罚处罚。刑罚分为主刑和附加刑两大类。(4分)(3)①要珍惜美好生活， 认清犯罪危害， 远离犯罪。②要杜绝不良行为，

有了不良行为和严重不良行为要及时矫正。③应增强法治观念， 依法自律， 做一个自觉守法的人。我们要从小事做起， 避免沾染不良习气， 自觉遵纪守法， 防患于未然。(6分)(4)既要勇于斗争， 又要善于斗争；虚张声势，

与犯罪分子巧妙周旋；及时拨打110报警电话，

并保护好作案现场；要了解歹徒去向；等等。(两点即可， 4分)

第一课 丰富的社会生活 1. 置身社会生活的意义：（1）会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策(3)会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。

2. 养成亲社会行为的重要性：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为。（2）亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。 3. 个人与社会的关系：（1）如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”。（2）人的身份是在社会关系中确定的。 4. “人的成长是不断社会化的过程”的原因：（1）通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。（2）我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 5. 养成亲社会行为的做法：（1）在人际交往和社会实践中养成。（2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。

6.参与社会生活的重要意义：（1）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自已的过程。（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。

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第二课 网络生活新空间 1. 网络的特点：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。（2）网络打破了传统人际交往的空间，促进了人际交往。（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

2. 网络推动社会进步的体现：（1）网络为经济发展注入了新的活力（2）网络促进民主政治的进步（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 3. 网络交往的负面影响：（1）网络信息良莠不齐（2）沉迷于网络，影响学习，工作和生活（3）个人隐私容易被侵犯。 4. 如何正确利用网络：（1）理性参与网络生活:a. 要提高媒介素养 B.要学信息节食 c.要学会辨析网络信息 d.自觉遵守道德和法律。

（2）传递网络正能量:a.要充分利用网络平台为社会发展建言献策 b.我们要在网上传递正能量。我们要践行社会主义核心价值观，让网络公共空间充满正能量。

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第三课 社会生活离不开规则

1. 社会秩序的重要性：（1）社会正常运行需要秩序（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。 2. 社会规则的作用：社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序进行。对违规则行为的处罚，既有法律，纪律等规定的强制性措施，也有道德，风俗等包含的非强制性手段。

3. 社会规则的含义及种类分别有哪些？社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德，纪律，法律等。

4. 遵守社会规则有什么作用？规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系，如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人，社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。

5. 社会规则与自由的关系：社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德，纪律，法律等社会规则的约束。我国规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 6. 怎样维护与改进规则：（1）我们要坚定维护规则。一方面要从自已做起，自觉遵守规则，另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒，监督，帮助他人遵守规则。（2）我们要积极改进规则，为新规则的形成建言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。 7. 如何做到自觉遵守社会规则：（1）遵守社会规则需要他律和自律（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自已行动的准绳。 第四课 社会生活讲道德 1. 尊重他人的意义：（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(2)尊重使社会和谐融洽，是文明社会的重要特征（3）尊重是相互的，尊重能形成互敬互爱的融洽关系。 2. 如何做到尊重他人：（1）积极关注，重视他人（2）平等对待他人（3）学会换位思考（4）学会欣赏他人

3. 文明有礼的重要性的体现：（1）文明有礼是一个人立身处世的前提（2）文明有礼促进社会和谐（3）文明有礼体现国家形象。 4. 怎样做一个文明有礼的人：（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。（2）做文明有礼的人，要仪表整洁，举止端庄。（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习，观察，思考和践行。 5. 诚信：是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。

6. 讲诚信有什么重要作用？（1）诚信是一个人安身立命之本。（2）诚信是企业的无形资产。（3）诚信促进社会文明，国家兴旺。 7. 如何做一个诚信的人：（1）树立诚信意识（2）运用诚信智慧（3）珍惜个人的诚信记录。

第五课 做守法的公民

1. 什么是违法行为？违法行为主要有哪些类型？（1）违法行为是指出于过错违反法律，法规的规定，危害社会的行为。（2）根据违反法律的类型，违法行为分为民事违法行为，行政违法行为和刑事违法行为。

2. 怎样区分一般违法行为和犯罪：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 3. 如何认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自已的行为：遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自已的行为。在社会生活中，我们要分辨是

非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自已的权益，又要尊重他人的权益，促进社会和谐发展。

4. 犯罪的基本特征有哪些：根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性，刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。

5. 什么是刑罚？刑罚有哪两大类?刑罚又称为刑事处罚，刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以或剥夺犯罪益为主要内容 。根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加型两大类。 6. 如何加强自我防范，预防违法犯罪：（1）认清犯罪危害，远离犯罪（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为（3）做一个自觉守法的人。

7. 遇到侵害怎样依法求助？（1）要及时寻求法律救助（2）可以通过法律服务机构来维护合法权益（3）受到非法侵害，用诉讼方式维护合法权益。

8. 诉讼的特点：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。

9. 青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪：（1）同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任（2）我们要善斗争，在保全自已的前提下，同违法犯罪作斗争。(3)做社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者。

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第六课 责任与角色同在 1. 责任的含义及来源：（1）含义：责任是一个人分内应该做的事情（2）来源：责任来自对他的的承诺，职业要求，道德规范，法律规定等。 2. 人因不同的社会角色而负有不同的责任：（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。 3. 对自已负责，对他人负责的重要性：（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自已负责（2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任（3）我们应学会感恩，主动关心帮助和服务他人。

4. 承担责任既要付出代价又往往伴随着回报：（1）代价：因为承担责任不仅意味着付出时间，精力和时间，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。（2）回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，如良好的自我感觉，获得新的知识和技能，赢得他人的尊重和赞许。

5. 要学会作出自已的选择，承担相应的责任：我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自已的经验和智慧，对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择。无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。

6. 为什么说我承担我无悔：虽然有些事情不是我们自愿选择 的，但我们仍应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得很出色。这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔。 7. 承担责任的重要性和怎样承担责任：（1）在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人，有了他们，我们的生活才更加安全，更加温暖（2）无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力。

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第七课 积极奉献社会 1. 关爱的含义和作用：（1）含义：关爱，就是关心爱护（2）作用：a.关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁b.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 2. 关爱他人的意义：关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人就是关爱和善待自已。 3. 关爱他人的做法：（1）关爱他人，要心怀善意（2）关爱他人，要尽已所能（3）关爱他人，要讲究策略。

4. 服务社会的原因:(1)服务社会体现人生价值（2）服务社会能够促进我们全面发展 5. 怎样做到服务和奉献社会：（1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动（2）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。

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第八课 国家利益至上 1. 国家利益的含义：是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系到民族生存，国家兴亡。

2. 国家生存和发展的条件：没有国土，人口和主权，国家就不能生存。没有和平的周边环境，充分的能源供应和平等的贸易关系，国家就难以发展。

3. 国家核心利益的范围：包括国家主权，，领土完整，国家统一，确立的国家政治制度和社会大局稳定，经济社会可持续发展的基本保障。

4. 国家利益具有至高无上的特点：在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。

5. 人民利益的维护：国家自主，繁荣富强，国际地位提高，人民的生活就充满希望，内心就感到自豪和骄傲。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役，欺凌和屈辱。

6. 国家利益与人民利益的关系：（1）国家利益与人民利益相辅相成，国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现（2）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。

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第九课 树立总体观 1. 维护的意义：（1）是实现国家利益最根本的保障，关系人民幸福，社会发展进步和中华民族伟大复兴。（2）是国家生存与发展的重要保障（3）是人民幸福安康的前提。

2. 总体观的内涵：以人民为安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事，文化，社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色道路。 3. 履行维定义务的做法：（1）我们要认识学习相关的法律法规，增强法治意识（2）每个公民都严格遵守法律法规，积极履行法定义务，不断提高防范意识和能力，为维护贡献自已的力量。

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第十课 建设美好祖国

1. 祖国现代化建设取得的成就：（1）人民生活的变化（2）社会主义现代化建设取得了伟大成就 。

2. 社会现代化建设中面临的问题：人均国内生产总值的世界排名不高，发展不平衡，不协调，不可持续的问题依然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难。 3. 劳动的作用：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动，诚实劳动，创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。

4. 把美丽的变成现实需要发扬什么精神？把变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自的岗位上付出更多的辛勤和汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。

5. 青少年为实现美丽的作哪些贡献？我们是祖国的未来，一定要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索 ，以执着的信念，优良的品德，丰富的知识，过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放绚丽的光彩。

统编道德与法治教学计划

一、学情分析：

本班共有学生 人，多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与法治这一学科很感兴趣。由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少部分的学困生，这就要求教师加强对学困生的教育和引导，让他们尽快养成良好的学习习惯。 二、教材分析：

教材编排分为四个单元：一单元（我们的守护者），二单元（我们是公民），三单元（我们的国家机构），第四单元（法律保护我们健康成长），教材内容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内容有机结合起来，成为一个整体。课文通过插图和典型事例，让学生在学习的过程中，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律、法规，做一个合格的小公民。 三、教学目标：

1. 教育学生，懂得生活离不开法律、法规，。同时也要利用法律武器保护自己的权利。 2. 树立意识，了解法律的作用，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律，法规。

3.识记、国家机构的含义、组织体系，设置。

4.初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。

5.引导儿童热爱生活，学习做人。培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱生

活的儿童。

四、教学重难点：

1. 教育学生，懂得生活离不开法律、法规，。同时也要利用法律武器保护自己的权利。

要求学生懂得生活中离不开法律、法规，要做守法的公民。学会利用法律武器来保护自己。 2. 树立意识，了解法律的作用，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律，法规。

培养学生对生活的积极态度，以便参与社会的能力。

3.让法治意识贯穿于学生的生活，切实做好学生良好的品德和习惯养成教育。识记、国家机构的含义、组织体系，设置。

4. 引导儿童热爱生活，学习做人。培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐于探究和热爱生活的儿童。认知规定的基本权利和义务，树立意识。 五、教学措施：

1.让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学，转变过去满堂灌的教学观念。

2.课堂教学应体现对儿童的尊重，理解和关注，让孩子们在快乐中学习道德与法治。

3.建立学习小组，开展小组合作学习。让孩子们在实践中体验，在交流中感悟，享受健康的学习生活。

4.用课件进行教学，力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣和个性品质，及时与学生沟通，搞好师生关系。

六、教学进度与课时分配：

单元名称 内容 课 时 周次 第一单元 我们的守护者 1.感受生活的法律 2 1-3 2.是根本法 2

第二单元我们是公民 3.公味着什么 2 4-6 4.公民的基本权利和义务 2 第三单元

我们的国家机构 5.国家机构有哪些 2 7-10 6.代表为人民 2 7.权利受到制约和监督 2 第四单元

法律保护我们健康成长 8我们受特殊保护 2 11-14 9.知法守法依 2 期末复习 15-考试

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