试析大学生就业指导工作的现状与对策(一)

论文关键词：大学生就业指导对策

论文摘要：“双向选择”、“自主择业”的就业方式使得就业指导工作日益重要。根据就业形势的需要，大学生就业指导工作应转变观念、构建大学就业指导服务体系、拓宽就业指导工作的内容以及扩展大学生就业指导工作的时空。

随着社会主义市场经济的建立和高等教育改革不断深人，大学的招生和就业制度发生了根本性的变化，“双向选择”、“自主择业”的就业方式正在为广大人民所接收。近年来高校快速扩招，就业形势逐年严峻，越来越大的就业压力使学生及家长都非常关心就业。如何帮助大学生在激烈的就业竞争中规划好自己的职业生涯、顺利就业已成为当前的社会热点问题。在这种情况下，适应高等教育改革与发展的需要，促进大学生就业指导工作的蓬勃发展，做好大学生就业指导和加强对大学生就业指导工作的研究越来越重要。 一、大学生就业指导工作的现状分析

目前，高校毕业生就业指导呈现出认识趋于一致，机构比较健全;课程建设的研究和实践已全面展开。如近几年各校纷纷开设就业指导讲座、组织洽谈会、积极推荐毕业生、提供需求信息等等，但总体上大学生就业指导工作比较薄弱，同时还存在一些问题:

1.对就业指导工作的内涵理解不够全面。有的高校虽然建立了大学生就业指导机构，但这些机构很难代替就业指导的职能，事实上目前高校毕业生工作机构由于忙于应付大量的与就业有关的事务性工作，难以有固定时间和精力来开展针对性的就业指导工作，而且由于缺乏长期系统的业务培训，就业指导人员的素质参差不齐，无论是在占有信息方面，还是在知识储备方面均难以达到就业指导应有的效果。即其行政管理职能比较突出，服务职能有所欠缺，还未将就业指导作为一门课程正式列人教学计划，对就业指导的重要性和必要性认识不足;有的甚至狭隘地把就业指导理解为找工作、落实具体单位，忽视了大学生就业指导的教育功能，以及对高等教育改革的影响，没有发挥就业指导工作在人才培养方面起到的积极作用。 2.就业指导的功能与内容发挥不够。目前我国大多数高校的就业指导工作主要是围绕当年的毕业生就业工作而展开的，就业指导的内容也仅停留在对就业形势的一般介绍和就业、规定的诊释。对于如何结合本专业的实际，从专业特点出发加强实践能力，提高心理承受能力，加强礼仪学习、学生气质类型的分析，让毕业生明白自己所适合的工作类型及方向等方面的工作还是比较缺乏，几乎不含职业生涯规划的内容。所以缺乏对就业指导工作的全局考虑和总体安排，就业指导工作功能单一，内容狭窄，在对大学生就业观念和价值取向的引导，在职业判断和选择能力的培养以及职业道德教育等方面着力较少，难以适应当前就业形势的要求。

3.就业指导的方法和手段比较简单。目前高校就业指导工作较为常见的方法是通过大会“灌输”或集中上大课的形式进行，召开“毕业生就业动员会”和“就业形势报告会”，缺乏针对学生个体特点的专门咨询和有效指导。同时由于缺乏对地方经济发展和人才需求变化趋势的了解，加之高校就业部门尚未完全实现从“等米下锅”到“找米下锅”的信息搜集方式的转变，因信息来源分散致使就业指导工作缺乏有效性和针对性。

4.大学生择业定位不准确。毕业生缺乏对社会职业状况、人才市场动态、个人择业目标以及自己适合干什么，能干什么等方面的正确认识和了解。当大学生离开学校去求职时，面对纷繁复杂的社会，感到茫然，不知所措，才发现自己尚未作好就业准备，对职业性质的认识、职业技能的要求、从求学到工作的角色转变、自身心理素质以及对社会的了解等都表现出明显的不足，方知在校期间忽视了对自身能力和素质的培养，但悔之已晚。于是，为了求职，有的学生无心搞毕业实习和毕业设计，四处出击;有的推荐表、求职信遍地撒网;有的在选择什么样职业的问题上拿不定主意，反复签约;有的择业目标不明确，人云亦云，求职中处于焦虑、失落、困惑之中……从而导致了择业过程的盲目性、无序性和从众性。在择业时，过

分看重报酬、地域和行业，过分注重职业能否符合自己的兴趣爱好，忽视作为当代大学生应承担的社会责任，置国家需要和社会利益而不顾的现象时有发生。造成了很多人找不到工作，而很多岗位又没人愿意去的被动局面，不利于人才资源的合理配置，更不利于科教兴国战略的实施。这充分说明了目前大学生就业指导工作巫待加强和改善。二、当前加强和改进大学生就业指导工作的对策

大学生就业指导工作是目前高校工作中面临的一项新课题，具有重要的理论和现实意义。发达国家的大学生就业指导工作是以职业发展导向为基础，对学生进行全方位的就业指导，其特征是:就业指导与学生的职业发展愿望相结合，与学校的教学过程相结合，与市场的要求相结合。针一对我国大学生就业指导工作的现状，借鉴国外就业指导的成功经验，笔者认为应从以下几个方面着手开展工作和研究，以加强和改进大学生就业指导工作的对策。

1.转变观念，与时俱进，真正把大学生就业指导工作作为高校人才培养的重要途径。首先要对就业指导工作的重要性应有足够的认识。作为高校开展素质教育的重要组成部分，高校开展就业指导工作，除了具有帮助学生找到适合自己的理想职业，并进而实现“充分就业”的功能之外，还应具有开发学生潜能，促进学生形成正确的自我评价等作用。其次，就业指导工作应具有完整性。毕业生就业后，就业指导工作并没有完全终结，还需要对其进行跟踪调查，了解毕业生在角色转换过程中的成功经验，用以指导在校大学生顺利完成大学学业，正确定位，成功就业。同时大学生就业观念的形成并不是一朝一夕的事，对职业和社会的了解也需要一个过程，因此高校就业指导工作具有教育过程的长效性和对象的全员性等特点，是一项系统工程，应贯穿于学生从人学到毕业的全过程之中。