浅谈《雷雨》中人物的性格色彩

目 录 ......................................................................................................................................................................................... 1 一、绪论...................................................................................................................................................................................... 1

（一）《雷雨》主要内容概述 ............................................................................................................................................ 1 （二）《雷雨》人物性格与行为的联系 ............................................................................................................................ 2

1、繁漪 ........................................................................................................................................................................ 2 2、周朴园 .................................................................................................................................................................... 3 3、鲁侍萍 .................................................................................................................................................................... 3 （三）本文研究思路 .......................................................................................................................................................... 3 二、“乐嘉”性格色彩测试介绍 .................................................................................................................................................. 4

（一）红色 .......................................................................................................................................................................... 4 （二）蓝色 .......................................................................................................................................................................... 4 （三）黄色 .......................................................................................................................................................................... 5 （四）绿色 .......................................................................................................................................................................... 5 三、《雷雨》中人物性格色彩分析 ............................................................................................................................................ 5

（一）繁漪“红+黄的性格色彩” ........................................................................................................................................ 5 （二）周朴园“典型黄色性格色彩” .................................................................................................................................. 6 （三）鲁侍萍“绿色性格色彩” .......................................................................................................................................... 7 结语 ............................................................................................................................................................................................. 8 参考文献...................................................................................................................................................................................... 8

浅谈《雷雨》中人物的性格色彩

一、绪论

（一）《雷雨》主要内容概述

剧作家曹禺先生有“中国的莎士比亚”之称，《雷雨》是其处女作，也是成名作。《雷雨》因其丰富的思想意蕴和深邃的艺术内涵，堪称中国话剧史上里程碑式经典作品，标志着中国话剧走向成熟。

《雷雨》自诞生至今，产生了多个版本。1934 年的“文季版”、1936 年的“文化版”、1951 年的“开明版”、19 年的“人文版”、1957 年的“戏剧版”、1959 年的“戏剧二版”、1984 年以后又都完全恢复到了 1936 年“文化版”的面貌。本文采用的是 2010 年人民文学出版社《中国现代话剧经典丛书》系列的《雷雨 日出》。

《雷雨》讲述了发生在短短一天之内的在伦理血缘上有着千丝万缕联系的两个家庭八个人物之间的故事，通过一系列集中而紧张的矛盾冲突，展示了雷雨夜上演的一幕人生大悲剧。它除了序幕、尾声外，一共四幕，讲述了发生在夏天的一个早晨到夜里两点钟总共不到 24 小时的时间里两个家庭两代人之间的恩恩怨怨，剧中八个主要人物，周家：冷酷的周朴园，窒息压抑的周繁漪，矛盾复杂的周萍，理想单纯的周冲；鲁家：贪财好赌的鲁贵，任劳任怨的鲁侍萍，血气方刚的鲁大海，年轻简单的鲁四凤。三十年前，少爷周朴园与下人侍萍相爱，诞下周萍与鲁大海，但因家庭反对，侍萍只好带着大海离开周家，后嫁给鲁贵，生下女儿四凤，而周朴园也顺从家里娶了门当户对的繁漪，并生下周冲。三十年后，鲁贵成为周家的仆人，女儿也被带到周家做下人，当侍萍到公馆看望女儿时认出了周朴园，并得知四凤与周萍这对同母异父的兄妹竟然相爱这一震惊的消息，就在侍萍忍

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痛成全他们时，不能忍受周朴园压制周萍背叛父子两代人欺侮的繁漪发疯似地用尽手段阻止周萍与四凤出走，此时，惊天的呈现在两家人面前：周萍先与后母乱伦，继而无知地与妹妹相爱。无法接受这一事实的四凤跑出去，周冲追出去，两人在雷电交加的夜晚触电而亡，周萍也相继自杀身亡。与周朴园处于对立阶层的鲁大海也离开了周家。只留下了三个心伤的老人，痴呆的侍萍，疯癫的繁漪，追悔的周朴园。

（二）《雷雨》人物性格与行为的联系

1、繁漪

（1）繁漪的执拗极端

繁漪,作者说她,\"如一匹执拗的马,毫不犹豫地踏着艰难的老道......\"明知道这是场错误的爱情,繁漪还是义无反顾地投入进去;明知道这是条毁灭的道路,繁漪还是破釜沉舟地走下去。她性格中执拗的因子,一直在激励着她顽强地争取下去,即便得不到,也要执拗地毁灭它。

（2）繁漪的野性阴鸷

周萍的叛离让这个阴鸷的女人把仇恨的矛头指向了四凤,把怨气一股脑撒到这个无辜的女人身上。繁漪出场四凤端药给她时,她就厌恶这个情敌,朝她大吼;随后繁漪又喊来鲁侍萍,让她把四凤带走;发现周萍依旧尾随四凤而去之后,她甚至利用自己的儿子周冲。希望用儿子对四凤单纯的好感,破坏四凤和周萍之间的感情。繁漪一歩歩地用尽计谋,只是为了达到自己的目的。她的所作所为完全抛弃了固有的社会价值观念,不惜牺牲自己的孩子,并且残忍地去伤害一个无辜的女人。

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2、周朴园

在封建的周公馆里,周朴园是高高在上的家长，他的意志大家必须服从，他是整个家庭的核心。从序幕到尾声，周朴园促成悲剧的产生、展开，一直到最后仍在清醒状态中承受着悲剧。冷酷、的周朴园为了维护自身至高无上的权威，集中体现在对待自己的妻子蘩漪上，对她精神的压抑和窒息，限定她的活动场所“楼上”，乃至强迫她喝药，他关心的不是妻子蘩漪的健康，而是自己的意志是否贯彻。周朴园独断专行，对家人毫无尊重之心，为了将家庭成员纳入“最、最有秩序”的轨道，他说一不二，苛酷地要求每一个人服从他。

3、鲁侍萍

侍萍是一个最令人同情的、美好的女性。她的美好在很大程度上就是由于她对唯一与她有过真挚爱情的周朴园的一往情深。鲁侍萍，旧中国劳动妇女的典型形象。善良、正直，备受欺辱和压迫。三十年的悲惨遭遇、痛苦已经使她尝尽了人间的酸辛，也把她磨炼得坚强勇敢，对冷酷的现实，有了清醒的认识，充满了仇恨，但始终保持着自己的刚毅、顽强。

（三）本文研究思路

“性格色彩密码”与其他性格分析系统真正的核心差异在于:每种性格色彩的内部都有一个相对应的核心动机,而不仅仅是分类符号的标志不同而已,然而以往很多的性格分析中,大多侧重对“行为”的分析,而“行为”却受社会影响很大，因此不能确切分析出作品中人物性格，因而本文以乐嘉性格色彩测试为基准，探讨《雷雨》中几个典型的人物性格，从而展现出曹禺先生塑造的一个个鲜明,栩栩如生的典型的人物形象,并通过血缘、情爱等各种

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矛盾的交织,揭示出人物核心动机，展现出人物性格的多元化,从而使得作品进射出奇异的火花。

二、“乐嘉”性格色彩测试介绍

希波克拉底的四液学说是乐嘉的性格色彩心理学的理论基础。他把性格分别用红、蓝、黄、绿四种颜色来代表。由此可见,乐嘉提出的四原色理论——即红、蓝、黄、绿。以下描述的红色、蓝色、黄色、绿色全是指的这几种色彩性格的人。

（一）红色

红色是最容易激情膨裤的人群,总是充满乐趣,是令人愉快的伙伴。因为他们疏于对问题上的深度思考,目标会明确,当受到外界影响和其他诱惑时,他们渐渐会转移目标,主要是因为内心深处不坚定。他们在乎别人的评价,那么地渴求群体的赞美和认可。有乐于分享的本性,情感丰富,经常面临情绪化的问题,乐在变化。注重过程的快乐,主动信任。疏于兑现承诺,这山望着那山高,过于夸张,不容易让人相信。红色人嘴巴厉害,善于表达,形象生动化,他们的活力与热情具有感染力。

（二）蓝色

思想深邃,成熟稳重,敏感而细腻,一诺千金,比较怀旧,注重过程和条理性。对人和事的要求相对荀刻,思考,不主动与人沟通。蓝色人认定方向后,不但目标不会放弃,方法也不会改变,内心深处执着永恒,一旦经过思考和判断而达到内心认同后,他们产生的持久力会是难以估量的。蓝色人的智商很厉害,善于分析。

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（三）黄色

只注重结果,忽略方法,不听别人的意见,一旦认为是对的,就坚持到底。在乎别人对他的评价,会想方设法的去影响你,希望你来听从他的意见,具有影响力,这是内心深处最重要的特质,有强烈的支配和领导欲,也有改造和控制一切坚决达到目的的欲望。自尊心比较强,以自我为中心,忽略他人的感受。容易冲动,缺乏耐心,但不感情用事。过于严肃挑剔,让人有种距离感,办事迅速果断,敢冒风险。

（四）绿色

在乎人际关系的和谐,不希望和别人发生冲突,化小一切事,是随遇而安的人。内心深处稳定、低调、松弛,心态平静,天性宽容,耐心柔和。领导风格以人为本,为他人考虑,善于协调。绿色性格的人是最好的倾听者,他让别人感受到的是没有压力、轻松自然,所以他的劝说能力是最强大的,愿意给其他人行动和精神上的支持。胆小被动,纵容放任,拒绝改变,自信廣乏,没有主见和原则性,羞于拒绝。绿色人不容易受到外界环境的诱惑,因为容易满足,本身需求不多。

三、《雷雨》中人物性格色彩分析

（一）繁漪“红+黄的性格色彩”

红色：

曹禺在繁漪出场的时候这样形容她:眉间满是忧伤,长长的睫毛下的眼睛中有股愤恨的火燃烧着。受过一点新教育,文弱、、热爱诗文,但又有一点野性同时内心又有一股热情

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骚动着她失望的心。

繁漪是野性的,她爱的狂野。这个女人的心中有一股对爱的热情,这股热情和她血液中的野性融合在一起,让她不顾一切地爱上周萍,这场不伦之恋并没有让她有丝毫忌惮,而是在纠结挣扎中让这个女人最终为之疯狂。所以当周萍向她表白的时候,她也顾不了他们之间的母子关系,义无反顾地把所有的一切投入进去,变成了一个母亲不像母亲,不像的角色。虽然是周太太,繁漪却被困在周公馆里,她不能出去,也没有社交自由。她渴望摆脱这一切,但是却无力挣脱,她也不知道如何摆脱。她拼命地试图在这棺材中寻找一丝生机。这样的性格容易情绪化，有爱的时候可以爱的海枯石烂，然而当对方不给于她相同多的爱时，爱也会转变成等样多的恨，属于红色性格色彩范畴。

黄色：

爱之愈深则恨之愈烈,繁漪在得不到周萍的爱时,便对他产生了一种刻骨的恨:她决心惩罚、吞噬背弃自己的人。她丧失理智地冒着大雨跟踪周萍,当周萍从窗户进入四凤家中后,她反扣了窗户,使周萍遭到鲁大海的打骂。为了发泄,为了报复,她不惜连自己的亲生儿子也搭上,她要周冲去爱四凤,来拆散周萍和四凤的爱情。她用犀利的尖刀向别人划上深深的伤痕,同时也在刺杀着自己心灵的创伤。这是绝望的挣扎,即使粉身碎骨,她也在所不惜。这正是繁漪的“魔力”—将爱化作恨,以恨表达爱的执着,火热、疯狂！她对周萍的爱如此疯狂，强烈地表现了其对周萍爱的占有欲，属于黄色性格色彩。

（二）周朴园“典型黄色性格色彩”

“冷酷、自私、残忍、虚伪、狠毒”,“一个地地道道的伪君子”,“一个人格卑下,没有任何仁义和道德可言的资本家”……这些,是长期以来人们分析周朴园这个人物形象

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时常用的语言。周朴园这个人可以说坏到家了,为了和一个门当户对的阔小姐结婚,竟在大年三十将为他生了两个儿子的侍萍赶出了家门,但是,冷酷,自私的周朴园却认为自己高尚、多情—被他糟踏过的丫头已破格升为“前妻”.为了美化自己,海打听她,称她为“小姐”,要给她修坟。然而正当侍萍站在他面前时,他又严厉的问道:“你来干什么?”“谁指使你来的?”其狰狞面目暴露无遗。为了自己的名誉和地位,他翻脸不认人,对侍萍软硬兼施,最后使出用金钱收买的手段,说“好,痛痛快快的,你要多少钱?”这说明了他的虚伪、残忍、狠毒的性格。周朴园大少爷心态严重，自私自利，其他人只能以他中心，对所有东西只是注重对自己有利的结果，而不会关心过程如何，是否会伤害其他人他也从不会考虑，典型的黄色性格色彩，这样的人控制欲极强、过于重视结果。

（三）鲁侍萍“绿色性格色彩”

在周公馆,当侍萍得知面前的“老爷”就是当年的“少爷”时,她的心情痛苦而矛盾.她本可以不动声色地离开这儿,可她又不忍离开,她详细地介绍周朴园所打听的“三十年前的那件事”的,从姓梅的姑娘说到她投河自杀,从她并没有死说到她就在此地……,一步步引起旧情的回忆,希望周朴园认出她来。后来,当周朴园认出她后,她说“天哪,我觉得我象在做梦”.当周朴园向她表明他一直在怀念她时,侍萍甚至被感动了。(叹一口气):“现在我们都是上了年纪的人,这些话请你不必说了”。作者用平白而又蕴含极深的潜台词揭示了她与周朴园之间矛盾却又缠绵的感情。在这一点上,侍萍是有情的。然而在捍卫自己的人格尊严和纯真的爱情的时候,侍萍又是无情的。她两次拒绝周朴园的施舍,尽管周朴园一再说明他是为了赎罪.她撕毁了周朴园五千元的支票,说:“这些年的苦不是你拿钱算得清的!”在这里,读者看到的是另一个侍萍,这不是由于她“看清了周朴园的本性”而表示“对周朴园的蔑视和”,而是自己的苦、自己的情不被理解的屈辱和愤怒，同时也是她已经安于现状的表现，属于绿色性格色彩。

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结语

现代性格色彩心理学专家哈特曼博士将动机作为性格的核心驱动力，将性格划分为四种颜色: 红色、蓝色、白色和黄色。中国心理专家乐嘉在以上基础上进一步结合发展了个性的有效策略、不同性格产生的行为互动关系及塑造个性的内容，并将其他性格分析系统相互整合，与此同时，赋予了“性格色彩”的概念，研发了整个 “性格色彩密码”工具，本文在乐嘉“性格色彩学”基础上展开对《雷雨》主要人物繁漪、周朴园以及侍萍的性格分析，在文章中展现出了繁漪的狂野、疯狂的“红+黄的性格色彩”，周朴园冷酷、自私的“典型黄色性格色彩 ”以及鲁侍萍安于现状的“绿色性格色彩”，通过以上性格色彩分析生动形象地刻画出了各个主要人物的性格，从而解读这个曲折、充满悲剧色彩的故事的某种必然性。

参考文献

[1]陈康.《雷雨》里繁漪的形象及其命运分析[N].文学教育2010年第02期

[2]李东.曹禺笔下的畸形爱情模式与女性悲剧[N].乐山师专学报社科版,1991年第1期。

[3]乐黛云.比较文学简明教程[M].北京北京大学出版社,2003.

[4]乐嘉.色眼再识人：性格色彩读心术[M].天津教育出版社. 2010.05.

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