13教案第十三课《我已经搬家了》

汉语国际教育硕士专业学位研究生实习教案

2015 年 月 日（第 周 星期 ） 实习学校教学指导教师（签字）：

实习班级 汉语水平 课型 课题、章节 A6班 初级班 综合 学生人数 课程名称 教法 21 发展汉语-初级综合 启发法 全身反应法 第十三课《我已经搬家了》 课 时 1. 学会已经和了的使用，例如我已经搬家了。 教 学 2. 让学生学会描述自己的宿舍， 目 3. 学会程度词的使用。 标 重 重点单词：租 套 上 方便 已经 不错 离 远 走 行 请客 怎么 每 点 重点语法：这个星期一他又去看房子了，“又”的使用。我已经搬家了，了的使与 难 用。这套房子怎么样？。他昨天请客，你怎么没去？“怎么”的使用。 点 第一课时： （一）组织导入 （1） 听写 第十二课单词 复习第十二课课文 （2）新课引入：询问在你们国家租房子贵不贵，询问你们宿舍旁边有超市吗，方便不方便。 教 学 内 容 及 过 程 （二）生词课文讲练 （1）讲练课文一 课文一重点生词：租 套 上 方便 最后 满意 贵 每 示范（每个音至少示范3遍）——领读——学生齐读——学生单读——老师纠正发音。生词练习 进行提问 语音练习：示范（唱四声）——领读——学生齐读——学生单读——纠正声调错误。要边读边写或边写边读。 课文一重点语句：想租一套房子，他上星期六去看房子了。那套房子在学校旁边，去学校很方便，买东西也很方便。他对这套房子很满意。 （2）讲练课文二

课文二重点生词：搬家 已经 不错 离 远 走 行 课文二重点语句：我已经搬家了。 这套房子怎么样？ 离学校远吗？

领说——演示——组织学生操练——学生朗读或背说、表演。根据实际情况修改课文，并让学生上台表演。

就课文内容及表演内容提出问题 第二课时 （3）讲练课文三

重点讲解生词：没有 昨天 请客 怎么 父母 玩儿 重点讲解语句：你吃早饭了吗？ 教 学 内 容 及 过 程

我父母来了，我们昨天去玩儿了。

领说——演示——组织学生操练——学生朗读或背说、表演。 就课文内容提出问题 （三）总结本课内容 （四）布置作业 听写单词 第三课时

听写单词 租 套 上 方便 最后 满意 贵 每 搬家 已经 不错 离 远 走 行 没有 昨天 请客 怎么 父母 玩儿

（一）重点语法讲练：这个星期一他又去看房子了，“又”的使用。我已经搬家了，了的使用。这套房子怎么样？。他昨天请客，你怎么没去？“怎么”的使用。（二）补充知识：生病 感冒 写汉字 念课文 做练习 换钱 （三）总结拓展，课堂活动p107 第四课时

（三）处理课后习题 重点讲解选择合适的词语填空 和 用所给词语完成对话

让学生讲述自己的一天

学写汉字 远 选 还 打 拾 报 找 排 搬 （五）布置作业

板 书 或 课 件 教 具 或 教 学 教 学 总 结 试 教 反 思