大班虫儿飞舞蹈教案

【篇一：大班虫儿飞舞蹈教案】

1幼儿园虫儿飞舞蹈教案 教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面小编为大家带来，仅供参考，希望能够帮到大家。

幼儿园虫儿飞舞蹈教案篇一： 活动目标： 1、欣赏歌曲柔美的旋律和美妙的童声。

2、通过语言描述、倾听音乐以及身体动作的参与，体验歌曲和谐、舒缓的意境。

3、乐意参与音乐欣赏活动，感受想象的愉悦。活动准备：歌曲磁带、录音机、课件等。

活动过程： 一、导入 今天，我给大家带来了一首歌曲，我们一起来听一听好吗? 师生共同欣赏歌曲，萌发对歌曲的第一印象。

听了这首歌，你有什么样的感觉? 这首歌是大人唱的还是小朋友唱的?它的情绪是欢快的、还是柔和的? 二、分段欣赏。

1、 让我们一起再来仔细地听一听歌里唱到了什么? 欣赏第一段。 歌里唱到了什么?你现在有什么感觉? 在这样一个漆黑的夜晚，天上的星星一闪一闪，你们觉得小虫儿会思念谁? 谁来做个思念的样子? 2、 让我们接着往下听，小虫儿又遇到什么情况了? 欣赏第二段。 这次又唱到了什么?听了这段你有什么感觉?小虫儿会想谁来陪它? 谁来做一做星星流泪和玫瑰枯萎的样子?陪伴怎么做呢? 3、 下面这段的旋律和前面不一样，你们仔细地听一听。 欣赏第三段。

听到这里，你又有什么样的感觉?小虫儿怎么样了?花儿又怎么样了? 天这么黑，风这么吹，小虫儿还在继续飞吗?它在寻找什么?你觉得他勇敢吗? 谁来学一学现在的小虫儿? 三、完整地欣赏歌曲，鼓励幼儿自由地加入身体动作。

现在我们再来完整地听一听这首歌，大家可以跟着音乐来做一做、学一学这只勇敢的小虫儿。

四、 你们猜一猜，这首歌里还会有谁?我们一起来看一看。 欣赏课件。

讨论： 这部动画片里还有一个小客人叫东东。他在思念谁?他有什么愿望?你觉得他的愿望会实现吗?他需要怎么做呢? 当你很孤独的时

候，你会怎么样?你会想到谁?你会做什么让对方感受到你在思念他? 2五、再次完整地欣赏歌曲，结束活动。

让我们回去后再思考一下，还有什么好办法，能让你不再感到孤独。 幼儿园虫儿飞舞蹈教案篇二： 【活动目标】 1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。

2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。

3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。 【活动准备】 经验准备：幼儿已掌握 4|4 拍的节奏型。 材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐 cd、节奏卡。 【活动过程】 一、预备起势。

师生讨论，什么时候人会打哈欠? 保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》 幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。

学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方? 二、赏析感受。

1、播放音乐 cd，幼儿欣赏。

提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么? 2、请幼儿表达感受，教师提炼 4|4 拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。 三、情境感应。

1、出示节奏型卡 xxxxx|x x |，引导幼儿做动作。

2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。

四、学唱歌曲。

1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。 教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿看教师指划唱歌;第二遍幼儿与教师一起指划。 2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。 五、延伸变式。

教师请幼儿讨论歌曲共有几部分?引导幼儿分男孩和女孩唱第一第二部分，第三部分合 3唱。 六、结束活动。

1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。

2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。

【篇二：大班虫儿飞舞蹈教案】

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 幼儿园虫儿飞舞蹈教案活动目标： 2、学习6的形成，区别5、6 两数之间多1 3、幼儿乐于参与活动，感受游戏在学习过程中带来的乐趣。

黑板夹子若干 自制教具 幼儿人手一份操作纸 一、开始部分带领幼儿做小律动 1、出示教具花夹子 数字卡片 小朋友看这是什么呀？老师还准备了。今天我们就来一起玩个夹夹子的游戏。

2、出示小鼓，教师讲明游戏规则，当鼓声响起开始，鼓声一停 小朋友也马上停下，然后我们来比一比谁家的夹 子最多。

1）第一轮游戏请小朋友夹夹子，夹完数一数自己 一共夹了几个. 第二轮教师讲明第二轮游戏要求 这次用数字 卡片来告诉老师夹了几个。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1、这次要考一考小朋友的小耳朵，请小朋友挺好了；请小朋友也用拍手的方式来告诉老师你听到了几声？ 下；请小朋友用数字卡片来告诉老师你听到了几声？ 教师出示数字6 小结：凡是像刚 才老师拍手跺脚的数量我们都用数字 来表示；请小朋友 也用自己的方式来表现一下数字6，请幼儿表演 1、今天我也用小花来玩游戏，请小朋友数一数我这里有几朵小花？那我想让它变成6 朵怎么办？ 刚刚是5朵，又加上了1 朵变成6 朵了，那我们一起 来说5 添上1 我们一起来说6去掉1 幼儿人手一份操作纸，今天香香的小花还引来了许多的小蝴蝶和小蜜蜂，它们都要和小朋友做游戏，请小朋友把 操作纸平放到桌子上。

听老师指挥：请在第一行格子里飞进4只小蜜蜂，再 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 想办法让小蜜蜂变成5只，再想办法变成6 只。请在第二行 格子里飞进5 只小蝴蝶，现在请小朋友看看谁多谁少？再想 办法让蜜蜂和蝴蝶变的一样多。

活动目标：1、幼儿乐于学习歌曲，感受歌曲舒缓、忧伤、轻柔的旋律。

活动难点：能够掌握节奏卡xxx ，能在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。

活动准备：伴奏带、 图谱、图片、节奏卡 百色市财经职业技术学校百色是民族旅游学校 授课专业：学前教育 课教师：教务负责人：王国政学校负责人：马德峰 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 学时授课时间90 分钟 学时授课时间0 分钟

【篇三：大班虫儿飞舞蹈教案】

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个人总 述职报告实习报告 单位总结 演讲稿 幼儿园教案《虫儿飞》舞蹈教案 唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱 歌，学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌，下 面是由准备的幼儿园教案《虫儿飞》舞蹈教案，喜欢的可以收 藏一下！了解更多详情资讯，请关注！ 活动目标： 1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。

2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱 3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。

活动重点：学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声 音唱歌。 活动难点：能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上 有感情的唱歌。

活动准备：1、准备：幼儿已掌握4|4 拍的节奏型。 2、材料准备：挂图《虫儿飞》、音乐cd、节奏卡。

活动过程：一、预备起势 师生讨论，什么时候人会打哈欠? 保持打哈欠的状态，练声曲《亲爱的回声》 幼儿起立，保持身体和头部的正直、放松，两臂自然下 垂，两眼平视，两肩放松，口型保持长圆形。

学习模仿虫儿飞练习发音。讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞 去了哪些地方? 二、赏析感受 1、播放音乐cd，幼儿欣赏。

提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么? 2、请幼儿表达感受，教师提炼4|4 拍的节奏型优美、舒 缓的节奏特点。

三、情境感应 1、出示节奏型卡x xx 2、教师出示挂图，引导幼儿说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。

四、学唱歌曲 1、教师出示挂图，请幼儿一边学歌一边划指，规范歌词 及节奏。

教师引导幼儿，小手准备，伸出食指划指，第一遍请幼儿 看教师指划唱歌;第二遍幼儿与教师一起指划。 2、教师钢琴伴奏，幼儿分句学唱。

五、延伸变式 教师请幼儿讨论歌曲共有几部分?引导幼儿分男孩和女孩 唱第一第二部分，第三部分合唱。

六、结束活动 1、请幼儿利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当 创编。

2、全班幼儿随音乐做小虫飞状结束活动。