第3课时 圆柱表面积的练习课 教案
教学目标 2.掌握求圆柱侧面积和表面积的方法，并能解决实际生活中的问题。 重点难点 难点：圆柱表面积的实际应用。 教学步骤 一、基本练习 教学内容 求圆柱的表面积。 说说计算方法，熟练撑握公式。 二、课堂练习 【答案】 S＝πd×5＝3.14×1.6×5＝25.12(平方米) 2.制作一个底面直径是10厘米，长是30厘米的圆柱形通风管，至少要用多少平方厘米的铁皮？ 1.如图，压路机前轮转动1周，压路的面积是多少平方米？ 1.进一步理解圆柱侧面积和表面积的含义。 重点：掌握求圆柱的侧面积、表面积的方法，并根据实际情况解决问题。 【答案】 S＝3.14×10×30＝942(平方厘米) 3.一个圆柱形水池，水池内壁和底面都要镶上瓷砖，水池的底面直径是6米，池深1.2米，镶瓷砖的面积最多是多少平方米？ 【答案】 r＝6÷2＝3(米) S＝3.14×3×3＋3.14×6×1.2＝50.868(平方米) 4．油桶的表面要刷上防锈漆，每平方米需用防锈漆0.2千克，漆一个油桶大约需要多少防锈漆？(结果保留两位小数) 【答案】 r＝0.6÷2＝3(米) S＝2×3.14×0.3×0.3＋2×3.14×0.3×1＝0.5652＋1.884＝2.4492(平方米) 2.4492×0.2≈0.49(千克) 5．薯片盒规格如图，每平方米的纸最多能做几个薯片盒的侧面包装纸？ 【答案】 S＝3.14×3×2×10＝188.4(平方厘米) 10000÷188.4≈53(个) 三、课堂小结 学生总结自己的收获，谈谈自己需要注意的地方。 圆柱表面积的练习课 师：通过这节课的练习，你有什么收获？ 圆柱表面积＝圆柱侧面积＋底面圆的面积×2
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