[精品]2019七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 第1框《生命可以永恒吗》课堂达标

《生命可以永恒吗》

一、单项选择题

1.关于生命的认识，正确的有（ ）

①人的生命是短暂的，我们应该珍惜生命的每一寸时光 ②人的生命来之不易，生命属于我们只有一次 ③生命可贵，为了生存，我们可以放弃其他一切 ④地球上的生命是大自然的奇迹 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

2.励志书《羊皮卷》中说：“生命的孕育是一个伟大的历程，是大自然数千万年演化的结果，经历了无数的威胁与考验才贏得了降生的机会。”因此，我们每一个人“一生下来就是冠军”。这启示我们（ ） A.我们的生命对自己重要，对他人、对社会不重要 B.人生充满了挫折和失败

C.生命来之不易，我们应该倍加珍惜 D.我们的生命属于自然而不属于社会

3.我们的生命皆由时间构成，片刻时间的浪费，便是虚度了一部分的生命。”这句话启示我们（ ） A.要珍惜时间，让生命充实和富有意义 B.必须争分夺秒，否则就是浪费生命 C.只要节约时间，就能延长自己的生命 D.时间不会逆转，生命不可重复

4.近来，人们的心灵被一些“最美的故事”深深打动。“最美女教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美妈妈”吴菊萍等他们在危急时刻舍己救人。他们的“美”主要体现在（ ） A.热爱生命，丰富和创造人类的精神文明成果 B.具有为中华之崛起而奋斗的理想 C.生命是在无数偶然性中产生的 D.没有珍爱自己的生命，对自己不负责任 二、材料分析题(共1题,共10分)

1.思考生命是从认识死亡开始的。最初见到死亡，我还是个没有经历过痛苦的天真的小女孩儿。一天，正在外祖

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父种满花草的院子里玩“扮家家酒”的游戏。我的小辫儿上插几朵蓝紫色的喇叭花，在忙着给自己准备午餐一一将泥土裹在葡萄叶子里做“饺子”。忽然，一阵惊天动地的哭声和悲怆的乐声传来。我愣了一下，飞快地跑出院子。一支长长的送葬队伍正缓缓地从门前经过……

我没有像其他小孩子那样追着队伍又喊又跳，就那么呆呆地站在路边，头上还插着几朵蓝紫色的喇叭花。这事过去很久，我都不能够忘记，那乐声里所诉说的生命的秘密和悲凉，是那么深那么痛地开启了我小小的心灵。以后，我长大了。在二十多年的生命里，先后目睹了外祖父、外祖母和母亲的死亡。他们三人是我最挚爱的亲人：母亲给了我生命，而外祖父、外祖母抚养了我。十九岁，在一场车祸中，我也经历了死亡，曾在生与死织成的暗夜里挣扎了七天七夜……

活过来以后才明白：死亡就是对这个世界毫无感知，没有爱没有恨没有快乐，当然也没有痛苦。由此也才彻悟：那爱那快乐，连同痛苦也都是如此珍贵，因为它标志生命的存在。随着阅历的增加，那种对于死亡的恐惧变得淡薄了，我已知道那是必然，死神同每一个人签约，没有人可以违约。结局一样，过程却可以截然不同……在学会奋斗的同时，我也得到了享受和欣赏生命的自然和美丽。 节选自赵泽华的《欣赏生命》〉

（1）作者“在二十多年的生命里，先后目睹了外祖父、外祖母和母亲的死亡”，说明了一个什么道理？ （2）你怎样理解“死神同每一个人签约，没有人可以违约”？ （3）“享受和欣赏生命的自然和美丽”给了我们什么启示？

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