2020二年级诗文教学工作计划

二小教师教学工作计划 （2018 ～2019 学年度第二学期） 姓名 邓 彭 一、指导思想： 根据学生年龄特点，以学校指导计划为基础，通过开展经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识提高学生的语文综合素质和人文素养；使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，潜移默化任教班级 二年级 任教学科 诗文 具 体 教 学 工 作 计 划 地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展，培养学生健康成人，国学经典教学计划。 二、教学目标： 1、通过经典诗文诵读活动的开展，为学生提供一些做人的思想和行为指导，对学生加强思想道德教育。 2、开设经典诗文诵读活动，提高学生的语文综合素质和人文素养。 3、开启少年儿童的潜能，特别是右脑、潜意识的巨大记忆力和创造力；开发学生的智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、决策、创造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。 4、通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 三、方法与措施 1、采用多种形式激发学生的诵读兴趣与热情。 2、定期开展诵读大赛活动，并予以奖励，让学生体验、收获的快乐。 3、利用黑板报、手抄报等多种媒体，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。 4、设立经典诵读评价卡。形成评价体系，使经典诵读持久、有效地进行。 5、定期举行一次诵读擂台赛，评选 “诵读大王”、“诵读能手”或“诵读之星”，以此激发学生们的诵读热情。 四、诵读内容 《宿新市徐公店》、《刺勒川》、《望庐山瀑布》、《绝句》、《江畔独步寻花》、《咏柳》、《江雪》、《春日》、《池上》、《清明》、《寻隐者不遇》、《题临安邸》、《江南》、《赋得古原草送别》、《凉州词》。 填表日期： 2019 年 2 月 17 日