学习目标：
1、会认11个生字，会写9个字
2、正确、流利的朗读课文，感悟、积累词句；
3、领会他的聪明可爱、有动手、动脑、善于发现的
学习资料：
多媒体课件及生字词卡片
课时：2
授课时间：第十四周周三
第一课时
一、导入新课
你们知道爱迪生吗？板书并齐读课题
二、初读课文：
1、师范读课文，要求学生听准字音
2、学生自读课文，注意读准确，读通顺；
3、边读边思考课文讲了一件什么事？
4、读后自由交流，老师提出的问题，师指名回答
三、学习生字
1、小黑板出示带生字的词语
指名读、正音、开火车、齐读、脱离词语和拼音读生字；
游戏：摘苹果，以小组为单位认读生字，商量记字的办法。
2、全班交流识字方法。
四、朗读感悟
1、选择自己喜欢的段落进行朗读
2、汇报交流朗读情况，指名读、注意正音；出示挂图，说一说，爱迪生想出了什么办法救妈妈？
3、学生以小组为单位练习读课文；
4、集体朗读全文。
第二课时
一、复习
1、指名或分小组分段读课文；
2、复习生字、新词，以小组为单位巩固识字
二、指导写字
1、分析字形与范写
2、学生书写、临摹；
3、组词练习，看谁组得又多又准确。
完成课后练习
读读想想：
爱迪生能想出办法救妈妈，最主要的原因是什么？你受到了什么启示？
4人小组交流想法
拓展活动：收集有关爱迪生的故事读一读，讲给同学听。
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