pep小学英语第六册Recycle2第一课时

　　一、教学目标与要求

　　1、复习有关一天中的活动及活动时间的短语和句子。

　　2、填写或制作作息时间表。

　　3、培养合理安排时间及热爱劳动的观念。

　　二、教学重点、难点

　　重点与难点是综合运用第一单元的中心语言，对一天中的活动进行有条理地表达。

　　三、课前预备

　　1、教师预备ask and answer 部分两张活动时间表的教学挂图。

　　2、教师预备第一单元的动词短语卡片。

　　3、学生制作自己的作息时间表。

　　4、预备本课时的录音带。

　　四、教学步骤

　　1、热身

　　（1）全班一起唱第一单元的歌曲“weekend”

　　（2）全班吟唱第一单元第二页let’s chant 部分的歌谣。

　　2、预习

　　（1）教师放四年级下册第二单元a部分let’s do 的录音，师生一起做tpr活动。

　　（2） 音乐停止时，教师继续做几个动作来表示第一的动词短语，如：get up , go to school , climb mountians等，请学生来猜。学生每猜出一个，教师即于学生一起拼读该短 语，并板书在黑板上。

　　3、新课呈现

　　ask and answer 

　　(1)教师与学生进行快速回答，如： “when do you get up ? at 6: 30 in the morning . when do you eat breakfast ? at 7:00 in the moring .”等。教师把学生回答的时间写在黑板上相应的动词短语下面。

　　（2）教师将全班分成四大组进行“连锁问答”游戏。四个组同时进行，教师计时。声音最响亮、口齿最清楚、耗时最短的组获胜。

　　（3）教师出示本部分两张表格的挂图，示范一两次后请学生分别扮演zhang peng 和 amy 进行pair work 。

　　listen and write 

　　（1）教师放listen and write 部分的录音，学生静听一遍，听第二遍时填写timetable .

　　（2）校对。

　　4、巩固和延伸

　　（1）学生完成活动手册中的配套练习。

　　（2）学生向同学介绍自己的作息时间表。