《论语》十则课文评点及说明

　　《论语》十则·评估测试

　　1.给下列加粗的字注音。

　　①不亦说（    ）乎              ②人不知而不愠（    ）

　　③学而不思则罔（    ）          ④吾日三省吾身（    ）

　　2.解释句中加粗的词。

　　①有朋自远方来（    ）          ②人不知而不愠（    ）

　　③思而不学则殆（    ）          ④传不习乎（    ）

　　3.翻译下列短语。

　　①不亦乐乎：________________________________。

　　②温故而知新：________________________________。

　　③见贤思齐：________________________________。

　　④任重道远：________________________________。

　　4.本文的“而”字有两种用法：顺接和转接。下列句子中的“而”：①表顺接关系的有________，②表转接关系的有________。

　　a.学而时习之                   b.人不知而不愠

　　c.温故而知新                   d.敏而好学

　　e.学而不思则罔                 f.择其善者而从之

　　g.学而不厌

　　5.填空。

　　①《论语》主要是记录春秋时期________、________言行的书，内容涉及政治、文学、哲学、________以及________的道理等多方面，是________家经典著作之一。

　　②孔子，名________，字________，________时期鲁国人，我国古代伟大的________家、________家。

　　③朱熹把《________》《________》《________》《________》合称为“四书”。

　　（一）语段点将

　　子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

　　1.对文中两个“其”、两个“之”的分析，正确的一项是

　　（    ）

　　a.两个“其”含义相同，两个“之”含义也相同。

　　b.两个“其”含义不同，两个“之”含义也不同。

　　c.两个“其”含义相同，两个“之”含义不同。

　　d.两个“其”含义不同，两个“之”含义相同。

　　2.对文中四个带“      ”线的词的解释，不正确的一项是

　　（    ）

　　a.“三人”指三个人                                    b.“焉”是语气助词，可不译。

　　c.“择”是选择之意。                                    d.“从”是跟从，意译为学习。

　　（二）迁移过关

　　子曰：“由（姓仲，名由，字子路，孔子的学生），诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

　　（选自《论语·为政》）

　　子曰：“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也。”

　　（选自《论语·述而》）

　　1.找出文中的通假字，给它注音并解释。

　　答：________________________________。

　　2.解释下面句子中加粗的“知”字的意思。

　　①人不知而不愠（    ）

　　②温故而知新（    ）

　　③诲女知之乎（    ）

　　④知之为知之（    ）（    ）

　　⑤是知也（    ）

　　3.翻译下列句子。

　　①知之为知之，不知为不知，是知也。

　　译：________________________________。

　　②不愤不启，不悱不发。

　　译：________________________________。

　　③举一隅不以三隅反。

　　译：________________________________。

　　4.这两则语录哪则是论述学习态度的？哪则是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？

　　答：______________________________________________________。

　　【答案】

　　1.①yuè②yùn ③wǎng ④xǐng 2.① 志同道合的人 ②恼怒 ③精神疲倦而无所得 ④老师传授的知识 3.①不也是快乐的吗 ②温习旧的知识，却能够获得新的知识、新的发现 ③见到贤人就向他学习，希望能和他一样 ④任务重，完成任务的道路遥远 4.①a d f g ②b c e 5.①孔子 孔子一部分弟子 道德 教育 儒 ②丘 仲尼春秋 文学 教育 ③大学 中庸 论语 孟子

　　（一）1.c  2.a

　　（二）1.“女”通“汝”，读rǔ，作“你、你们”讲；“是知也”中的“知”通“智”，作“聪明”讲 2.①了解 ②知道 ③记住 ④知道 知道⑤通“智”3.①知道就是知道，不知道就是不知道，这才是聪明啊 ②不到他想弄清楚问题而弄不明白的时候，不去开导他；不到他想说而又不知道怎么说的时候，不去启发他③不能举一反三 4.第一则是论述学习态度的，第二则是论述学习方法的。第一则中，孔子认为要以老老实实的态度去对待知识，不可不懂装懂。这是一句很好的治学格言。第二则中，孔子认为教育学生时要及时开导启发，特别强调要举一反三，即善于类推，触类旁通。这是一种行之有效的治学方法

　　【提示】

　　“点将过关”（一）第1题：两个“其”均作“他们”解释，两个“之”中第一个指代优点，第二个指代缺点。

　　“点将过关”（一）第2题：古汉语中的“三”往往不是实指，而是泛指多数，“三人”应译为“几个人”。