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《可贵的沉默》|人教版

来源:小侦探旅游网

  学习目标:

  1.认识14个生字。

  2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

  3.感受父母对自己的爱,学会关心父母。

  学习重点、难点:

  1.理解孩子们情绪的变化,懂得关心别人。

  2.孩子们的沉默意味着什么?体会沉默的可贵。

  课前准备:课件、主题学习丛书

  【预习达标】

  提示:充分读课文,不认识的字查字典,难处做上记号,多读几遍,争取读正确、流利。

  1.通过自学,我能认识并理解这一课的生字词。

  异口同声 祝贺 骄傲 神气十足 左顾右盼 迅速 索性 依然 寂然无声

  期待 追逐 沉默不语 四面八方 蕴藏 霎时 瞥 恰恰 犯错 七嘴八舌

  建议 稚拙 烦恼 体贴

  “可贵”的意思是:“沉默”的意思是:

  2.孩子们是在什么情况下沉默的?

  3.“教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了。”这时教室里的热闹与沉默前的热闹有什么不同?

  4.我知道了亲人的生日

  爷爷:外公:

  奶奶:外婆:

  父亲:母亲:

  【合作探究】

  提示:结合上下文,仔细读一读,品一品。

  1.为什么说这种沉默是可贵的?

  2.“这一片沉默给了我多大的享受啊!”对这句话你是怎么理解的?

  【拓展延伸】《一枚百合花胸针》

  提示:熟读文章后,想一想,小男孩在商店橱窗里看到了什么?当时他是怎么想的?

  试着给文章换一个题目,能说明使用新题目的理由。

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