幼儿社会教育

郧阳师专2014级成人教育《幼儿社会教育》结业试题

姓名： 分数：

一、单选题（每小题3分，共30分） 1、幼儿社会化教育的核心目标是（ ） A、形成良好的社会行为与技能 B、促进幼儿社会化 C、增强幼儿社会认知

D、激发社会情感

2、下列不是幼儿社会化主要途径的是（ ） A、家庭

B、幼儿园

C、工矿、企业

D、传播媒介

3、下列不属于幼儿园社会教育特点的是（ ） A、计划性

B、稳定性

C、整合性

D、潜移默化性

4、下列不是幼儿社会学习特点的是（ ） A、随机性

B、无意性

C、稳定性

D、反复性

5、下列不是幼儿园社会教育的一般原则是（ ） A、正面教育原则

B、综合渗透性原则

C、实践参与性原则 D、适宜发展性原则 下列6—8题幼儿的做法正确的的选项为： 6、能不能跟陌生人走？（ ） A、能去公园和游乐场

B、不能去任何地方

7、有个认识的阿姨想带你出去玩，你该怎么办？（ ） A、可以和她去

B、必须先告诉爸爸、妈妈

8、下大雨的一个陌生人说用车送你回家，你该怎么办？（ ） A、先说谢谢再上车

B、不能上车

9、下列不是社区幼儿教育中的功能是（ ） A、服务功能

B、教育功能

C、宣传功能

D、生活功能

10、下列不属于幼儿园社会交往教育内容的是（ ） A、自我交往

B、同伴交往

C、与成人交往

D、与环境交往

二、填空题（每空1分，共计10分） 1、社会化是社会学 学、 学等

多学科研究的课题。

2、幼儿社会学习方法有： 学习法、 学习法、 学习法。 3、幼儿园社会教育的内容主要有 教育、 教育、 教育、 教育。

4、幼儿园社会教育的一般方法是 法、 法、 法。 5、幼儿园社会文化教育的主要主要内容有： 、社会环境、

、民族习俗、

、

、世界文化。

6、幼儿园社会规范教育的内容主要包括： 规则、 规则、 规则、基本道德规则等四

个部分。

三、问答题（每小题15分，共60分）

1、幼儿园社会教育的意义是什么？

2、幼儿园社会交往规范教育的目标是什么？

3、幼儿园社会交往教育的目标有哪些？

4、家园合作实施幼儿社会教育的方案，可采取哪几种形式？