高职英语教学考核评价方式探讨与实践

来源：小侦探旅游网

Study and Practice on the Way. of Examination andEvaluation in Higher Vocational English Teaching

作者：陈京丽[1]

作者机构： [1]北京工业职业技术学院,北京100042出版物刊名：北京工业职业技术学院学报页码： 86-88页年卷期： 2011年第3期

主题词：终结性评价;形成性评价;有弹性的方式

摘要：在高职英语教学中,高职学生缺乏英语学习热情、英语教学效果不理想的现象普遍存在。为了改善这种状况,可以选择合适的终结性评价与形成性评价的比例,并采用有弹性的考核评价方式,从而持续激发学生的英语学习热情。这些方法已经应用于高职英语教学过程中并取得了良好效果。

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