幼儿园中班图画教案

幼儿园中班图画教案

活动目标

1、喜欢玩图形添画的游戏。

2、培养动手操作能力。

3、能根据图形特征，尽可能多地添画出各种物体。

活动准备

1、泡泡水

2、课件“小熊吹泡泡”

3、音乐磁带：①小鸟飞；②吹泡泡；③轻音乐

4、幼儿操作材料：①圆形泡泡板每人一张；②画有圆形的卡纸一张；③大卡纸一张；④大小不一的圆形卡片若干；⑤彩笔若干。

活动过程

一、开始部分

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播放音乐《小鸟飞》，教师带领幼儿做小鸟飞动作进入活动室，围成一个大半圆。

二、基本部分

1、教师和幼儿一起“吹泡泡”，“追泡泡”，感知泡泡的大小、形状等特征。

（教师出示泡泡水）这是什么？（泡泡水）现在老师吹泡泡，你们追泡泡，看看老师吹的泡泡是什么样子的。（老师吹泡泡，幼儿追泡泡。）

告诉老师，泡泡是什么样子的.？（幼儿自由表现。）

2、游戏：吹泡泡

教师和幼儿手拉手围成一圈，引导幼儿说出向里走，泡泡慢慢变小；引导幼儿说出向后退，泡泡慢慢变大。

3、观看课件“小熊吹泡泡”，引导幼儿想象一个泡泡会变成什么。

今天，小熊也来和我们一起吹泡泡，小朋友，请看大屏幕（教师播放课件，小熊坐着吹出了一个圆圆的泡泡）小熊吹出了几个圆圆的泡泡？（一个）（教师引导幼儿大胆说出一个泡泡会变成什么。）

4、幼儿每人一张泡泡板想象并添画，用一个泡泡添画成自己喜欢的东西。

5、展示幼儿作品。（鼓励幼儿大胆清楚的向同伴介绍自己的作品。）

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6、继续观看课件“小熊吹泡泡”，引导幼儿想象两个泡泡、许多泡泡会变成什么。

7、幼儿分组操作（播放轻音乐）

（请幼儿发挥想象，用一个或几个泡泡添画成自己喜欢的东西。）

8、作品展示。（把幼儿作品放到实物投影仪下，进行展示，并鼓励幼儿大胆说出哪些图画是自己变出的。）

三、结束部分

幼儿听音乐《吹泡泡》到外面去吹泡泡。

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