第一部分： 一、分析背景：
近几年来，多位学者多次呼吁让阅读成为中国人的日常习惯。全民阅读和读书节的提倡，无疑是好事，如果读书真的转成了一种时尚和一种被倡导的生活习惯，那么电视读书节目也许会成为一种趋势。 读书，成为了当今社会教育界提倡的亮点之一。不管是在校园上课的学生，还是已经上班的工作人员，甚至于在家退休休息的老人，读书都是必不可少的学习途径之
一。他们需要读书，需要了解更多的知识，需要了解这个世界。 读书之人，很少看电视;看电视的人，看书可能也较少。要吸引必须的观众就变得困难了。李潘，此刻《子午书简》的主持人，以前用了很长一段时间去调查收视观众。她证明，73%的观众分布在中小型城市和农村，初中文化水平以下。这样看来，读书类的节目务必大众化，不能一味地去做高雅和高深的资料。所以，读书类节目就要从小从众抓起。 二、企划动机
首先，电视上关于教育类的节目比较少。读书类节目在教育类节目的发展空间会相对较大，可能性比较多。
其次，需要读书的人比较多，不管是学生，少年，成人，老年都需要透过读书的方式来丰富自己的知识，扩大知识面。
再次，人们生活中，获取图书的渠道较少。很多人工作以后，就
很少有人要求去读书，所以，很多有利于他们身心发展的书，就不能被他们所了解。
第二部分：
一、节目名称：《趣读》 二、节目类型：读书类节目
三、节目宗旨：介绍老书，推荐新书，了解资料，熟知世界，品读人生哲理，学会灵活运用，提升性格品味，开拓未来新可能。 四、节目目标：让观众读好书，好读书，书读好。 五、节目定位：
1.立足公益性的发展道路：电视读书节目如果再收视率的指挥棒下，很难找到社会效益和经济效益的平衡点。以前许多读书类节目的消亡和转型可能都是因为收视率。所以，在这类节目诞生之初，就就应明白，如果作为商业性的话，收益几乎为零，但是，其公益性质是不可否认的。能够思考让政府在必须程度上给予支持，更好的发挥它的社会作用。
2.由小到大的稳步发展：要适应此刻的社会的发展，即快餐文化的特点，要适应观众的收视习惯，所以，节目不能太多长篇大论，要短小精悍。先稳定必须的收视人群后，在逐步发展壮大。
3.节目大众化、引导性强：节目要有必须的导向作用。向受众人群推荐好书。刚开始能够只是在校园中播放，告诉学生什么书就应读。之后，节目要大众化，不管是学生，在岗工作人员，退休的老人，都能够看。不能一味的追求所谓的高雅，而要平民化中不缺乏高雅。
六、节目形态：
1.书籍简介：对书本的资料进行简单的介绍。
2.书籍作者：对作者的写作背景、人物背景进行简单介绍。 3.资料摘要：语言特点，好句提炼。
4.书籍特色：对书籍的写作特点，期望观众从中能收获到些什么进行介绍。
5.推荐理由：如果观众要观看的理由，观众要购买的理由，进行解释。
七、节目资料：
对新书、好书、适合不同人去看的书进行推荐、介绍、摘要。让观众能够对这本书有所了解，对这个作者有所了解，培养了观众的去拜读的兴趣。表现手法上能够逐步多样化，如透过一些电视剧来分析名著的语言，由书及人，从书里到书外，还能够将书改编成FLASH动画等，吸引观众参与节目，及时有效地交流互动。 第三部分：节目摄制策略 1.主持人：
最好是作者本人，让作者自己来阐述创作的初衷或者背景。能够讲些创作过程中发生的小故事，不必拘泥于仅仅只是介绍。语言风趣幽默。谈谈自己创作出来这个作品的感受。如果作者不能参加，能够选取一位语言比较幽默，风趣的主持人。能有创新的，能把握读者或者说观众的心理。用自己的方式去阐释名著，其实也能够很搞笑，你要读下这样的思想。
2.节目顾问：李潘(作为做成功一档读书节目，能够给很好的意见。)
3.工作人员设置：
导演、编剧、摄像师，按照不同的专题分，每个专题导演一个，编剧两位，摄像师一位。
场记，灯光，化妆：根据需要配定。 4.节目播出长度：
能够按照年龄分层来做每期节目。向他们推荐他们喜欢看的类型中比较好的书，需要看的书。例如，少年篇(针对在校中小学生。)、青年篇(针对大学生。)、壮年篇(针对在岗较年轻的工作人员。)、中年篇(针对有必须工作经验的工作人员。)、老年篇(针对退休在家的人群。)等等。
能够按照作者来分析做节目。向观众介绍一个作者的写作动机，让观众对这个作者的写作特点有个大体把握。例如，鲁迅篇、巴金篇、金庸篇等。
5.节目播出时段：
首播时间：冬天：每一天午后14:1014:30。夏天：每一天午后14:4015:00。重播时间：每一天早晨7:408:00。 6.节目播出周期：
前期，在校园等场所，作为务必放映的节目，采取每日播出。 后期，时间加长，能够采用每隔两天一播出，让人们对节目中推荐的书，有必须的知识吸收。
7.节目制作方式：录播方式。 第四部分：节目宣传
一、网络媒体宣传：能够在网络上建立官网。在各大流行媒体上进行宣传。例如，当下比较流行新浪微博，能够建立官方微博，和观众交流，理解观众的推荐和批评进行改良。还能够进行提前预告，和后期再次提醒。让观众和读者对书进行深度了解、思考和认识。 二、平面媒体宣传
1.在畅销杂志上进行大面积宣传。打出自己的口号或者说宣传语。 2.在公交等站牌处，放置平面广告，让人群不经意间就记住一个要看的节目。
3.在报纸上，投放平面广告，广而告之。 三、电视媒体宣传
1.在电视中穿插广告。在比较出名的电视台进行广告的投放，如湖南卫视的黄金时间中插播。
2.能够在一些地方的商业中心，举行大型的图书知识有奖问答，然后透过电视直播，让更多的人进行关注，从而提高知名度。 四、校园宣传
因为这档节目刚开始的投放观众是属于校园的，所以，在校园进行宣传。而且还能做一些校园的调查，看看他们喜欢看什么书，以及期望什么时间播放。或者，在校园办一些大型图书活动，让同学们说出对某一个书得看法，以及资料概括的竞赛。
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容