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2022-2023学年全国小学五年级下数学青岛版期末试卷(含解析)

来源:小侦探旅游网
2022-2023学年全国五年级下数学期末试卷

考试总分:150 分 考试时间: 120 分钟

学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________ 考号:__________注意事项:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息; 2.请将答案正确填写在答题卡上;

卷I(选择题)

一、 选择题 (本题共计 8 小题 ,每题 5 分 ,共计40分 )

1. 一根绳子对折再对折后,每一段绳子长是整根绳长的(  ).A.B.C.

2. 下面(  )图形里的涂色部分正好是所在正方形的2

7.

A.

B.

C.

3. 一根绳子第一次剪去,第二次剪去米,两次剪去的长度相比(A.第一次长B.第二次长

). C.同样长

D.三种情况都有可能

4. 把一张纸对折后再对折,然后沿折痕撕开,每张纸是原来纸张的(  )A.12B.24C.2倍D.14

5. 下面(  )的涂色部分不是。A.B.

C.

6. 把45千克的苹果平均分成9份,那么它的 是( )千克.A.5B.25C.50

7. 一瓶果汁,丽丽喝了它的1

3,红红喝的比丽丽多一些。红红喝了这瓶果汁的(  )

A.18B.116−7C.143

D.

358. (  )个加上就是1.A.9B.5C.4

卷II(非选择题)

二、 填空题 (本题共计 18 小题 ,每题 5 分 ,共计90分 )

9. 把一根6米长的彩带平均分成9段,每段长________米,每段是总长的________。

2

10. 把吨糖平均分成2份,每份是它的________,每份是________吨。

3

11. 真分数的倒数都大于它本身.( )

12. 把4米长的绳子平均分成9段,每段长________米,每段占全长的________.

13. ________个是。

14. 用分数表示各图中的涂色部分。

511

15. 里面有________个;6个是________.

887

16. 把10米长的绳子剪成同样长的6段,每段是这根绳子的( ),每段长( )m。

17. 一根2米长的绳子对折3次,每段长________米,每段占全长的________.

18. 如图,若数轴上点A表示的数是1,则点B表示的数为________.

19. 用分数表示涂色部分或根据分数涂色.

20. 把一条5米长的铁丝,平均分成6份,每份长________米,每份占这根铁丝的________.

21. 涂一涂,算一算。

3

把一张纸的平均分成2份,每份是这张纸的几分之几?

5列式:________.

22. 把4千克的糖平均分给5个小朋友,则每个小朋友分这堆糖的( ),每个小朋友分( )千克.

23. 口算500×3时,可以这样想:5个________乘3得________个百,结果是________.

24. 把1分米长的彩带平均分成9份,每份是它的

,4份是它的

25. 把7kg糖平均分成8份,每份是这些糖的( ),每份重( )kg.

31811

26. 里面有________个,里面有________个,4个是________.

44995三、 解答题 (本题共计 2 小题 ,每题 5 分 ,共计10分 )

27. 把下面的百分数改写成小数或整数. 70%= 56%= 5%=

28. 用分数表示下面各图中的涂色部分。

四、 判断题 (本题共计 2 小题 ,每题 5 分 ,共计10分 )

29. 把平均分成2份,每份就是的,列式表示是×。________(判断对错)

13

30. 在献爱心活动中,笑笑捐了自己零花钱的,淘气捐了自己零花钱的,淘气捐的钱比笑笑多。

55________(判断对错)

参与试题解析

2022-2023学年全国五年级下数学期末试卷

一、 选择题 (本题共计 8 小题 ,每题 5 分 ,共计40分 )

1.

【答案】

B

【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】此题暂无解析【解答】

对折一次是两等份,再对折一次就是四等份.故答案为B.

2.

【答案】

C

【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】

根据分数的意义,表示把单位“1”平均分成7份,阴影部分占其中的2份,据此进行分析解答即可。【解答】

27A、阴影部分可看作是3个竖着的小长方形的一半,就是1.5个小长方形,整个大长方形平均分成了

1.53

7份,阴影部分占了1.5份,就是占了=;

714B、阴影部分可看作是2个竖着的小长方形的一半,加上2个竖着的小长方形,就是3个小长方形,整

3

个大长方形平均分成了7份,阴影部分占了3份,就是占了;

7C、阴影部分可看作是2个竖着的小长方形的一半,加上1个竖着的小长方形,就是2个小长方形,整

2

个大长方形平均分成了7份,阴影部分占了2份,就是占了;

72

所以下面选项C图形里的涂色部分正好是所在正方形的.

73.

【答案】

7

A

【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】此题暂无解析【解答】略

4.

【答案】

D

【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】

把一张纸对折3次,相当于把这张纸平均分成了4份,根据分数的意义,可知每一份就是这张纸的

11

,即每张纸是原来纸张的;据此选择即可。44【解答】

把一张纸对折2次,也就是把这张纸平均分成了4份所以每张纸是原纸张的:1÷4=

5.

【答案】

1

4A

【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】

A图把整个长方形的面积看作单位“1”,把它分成大小不相等的4份,其中1份涂色,涂色部分不是

B图把这些三角形的个数看作单位“1”,把它平均分成4份,每份是它的,其中1份涂色,表示;C图把大圆的面积看作单位“1”,把它平均分成4份,每份是它的,通过旋转、整合,两涂色部分

相当于其中1份,表示。【解答】

涂色部分不是;

、涂色部分是。

6.

【答案】

B

【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】

根据条件”把45千克的苹果平均分成9份”,用除法可以求出1份是多少千克,要求它的是多少千克,用每份的质量×5=它的

595

是多少千克,据此列式解答.9【解答】

45÷9×5=5×5

=25(千克).故答案为B.7.

【答案】

D

【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】

同分母分数大小的比较,分子大的分数就大;分子相同的分数,分母越大,分数就越小;异分母分数的大小比较,先通分化成同分母分数,再比较大小;据此即可逐题解答。

【解答】

11<831111−=<6742311<4331>538.

【答案】

所以红红喝了这瓶果汁的;

35C

【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】此题暂无解析【解答】根据题意可得:

1−=9941里面有4个9915

所以,4个加t就是1.

99故选:C.

二、 填空题 (本题共计 18 小题 ,每题 5 分 ,共计90分 )

9.

【答案】

,

【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】

把一根6米长彩带平均分成9段,根据分数的意义,每段是全长;求每段长,根据平均分除法,用

这根彩带的长(6米)除以平均分成的段数(9),或根据分数乘法的意义,就是求6米的是多少,用6米。【解答】

把一根6米长的彩带平均分成9段,每段长米,每段是总长的。

10.

【答案】

11,23【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】

把这些糖的吨数看作单位“1”,把它平均分成2份,每份是它的;求每份的吨数,用这些糖的吨数除以平均分成的份数。【解答】

1211÷2=

221÷2=(吨)3311

答:每份是它的,每份是吨。

2311

故答案为:,.

2311.

【答案】

【考点】

分数的意义、读写及分类倒数的认识【解析】此题暂无解析【解答】

解:真分数是指大于0小于1的所有分数.真分数的倒数是假分数或者大于1的整数.故答案为:√.

12.

【答案】

,

【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】

求每段长的米数,平均分的是具体的数量4米,求的是具体的数量;求每段长是这根绳子的几分之几,平均分的是单位“1”,求的是分率;都用除法计算。【解答】

4÷9=(米);1÷9=;

所以把4米长的绳子平均分成9段,每段长 米,每段占全长的 .

13.

【答案】

7

【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答

14.

【答案】

17I=1ii5

44【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】

分数的意义:把一个整体平均分为若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示,表示其中一份的叫分数单位,由此解答即可.【解答】将图拼接如下:

将一个圆平均分成了4份,阴影部分是1份,是将长方形平均分成4份,阴影部分占7份是

74141725将大正方形平均分成5×5=25份,小正方形占25−8=17份,是

15.

【答案】

5,

67【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】

把单位“1”平均分成8份,每份是,要表示的是其中5份,即5个;把单位“1”平均分成7份,每份是,6个表示其中的6份,是.【解答】

1717186758185116里面有5个;6个是.887716.

【答案】

15,63【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】

(1)

(1)求每段占全长的几分之几,就是把10米长的绳子看作单位“1”,平均分成5份,求一份是全长的几分之几,用1÷6解答;

(2)求每段长多少米,用绳子的总米数除以段数即可。

【解答】

解:每段占全长的:1÷6=

5

(m).315

故答案为:;.

6317.

每段长:10÷6=【答案】

1;611,48【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】此题暂无解析【解答】

解:把一根2米长的绳子对折3次,被平均折成8段,

1

(米);411

每段占全长的÷2=.

4811

故答案为:;.

4818.

每段长2÷8=【答案】

1

13【考点】

分数的意义、读写及分类数轴的认识【解析】此题暂无解析【解答】

A

解:点A表示的数是1,

1,311

点B表示的数是1+=1.

331

故答案为:1.

319.

则A,B间的距离为1÷3=【答案】

2;;4【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】此题暂无解析【解答】略

20.

【答案】

51,66【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】

把一条5米长的铁丝,平均分成6份,求每份长,用这根铁丝的长度除以平均分成的份数;把这条铁丝的长度看作单位“1”,把它平均分成6份,每份占这根铁丝的.【解答】

165

(米)611÷6=

651

答:每份长米,每份占这根铁丝的.

6651

故答案为:,.

6621.5÷6=

【答案】

31

=

3

313×=5210【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】

先把整张纸的面积看作单位“1”,把它平均分成5份,每份是它的,表示其中的3份;再把这其中

1

的3份的面积看作单位“1”,把它平均分成2份,每份是它的,相当于把整张纸平均分成

233131

(5×2)份,即10份,每份是这张纸的.就是求的是多少,用乘.

105252【解答】

如图(红色部分表示这张纸的,画斜线的部分表示这张纸的几分之几).

1

5353535313

列式为:×=.

521022.

每份是这张纸的【答案】

14,55【考点】

分数的意义、读写及分类分数除法【解析】此题暂无解析【解答】

11,故每个小朋友分得这些糖的;

4÷5=(千克),故每人分得千克.

5514

故答案为:,.

5523.

解:1÷5=

【答案】百 15 1500【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】此题暂无解析【解答】

解:口算500×3时,可以这样想:5个百乘3得15个百,结果是1500.故答案为:百,15,1500.

24.

【答案】

14;99【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】

把这条彩带的长度看成1,根据分数的意义,直接进行填空得解.【解答】

把1分米长的彩带平均分成9份,每份是它的,4份是它的

25.

【答案】

194917,88【考点】分数除法

分数的意义、读写及分类【解析】此题暂无解析【解答】

÷8=

1

1,87

7÷8=(kg),

8解:1÷8=故答案为:;.

答:每份是这些糖的,每份重kg.

26.

【答案】

187818783,8,

45【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】

把单位“1”平均分成4份,每份是,表示其中的3份,即3个;把单位“1”平均分成9份,每份是

181114,表示其中的8份,即8个;把单位“1”平均分成4份,每份是,4个表示其中的4份,即.999455【解答】

1

43414318114里面有3个,里面有8个,4个是.449955三、 解答题 (本题共计 2 小题 ,每题 5 分 ,共计10分 )

27.

【答案】

0.70.560.05

【考点】

小数、分数和百分数之间的关系及其转化小数的读写、意义及分类百分数的意义、读写及应用【解析】此题暂无解析【解答】

把百分数的百分号去掉,小数点向左移动两位即可把百分数化成小数.

28.

【答案】

【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】

(1)这个图形是由5个相同的正方形组成,把这些正方形的个数看作单位“1”,每个正方形是这个图形的,其中4个正方形涂色,表示.

451

(2)把这个正方形的面积看作单位“1”,把它平均分成4份,每份是它的,其中1份涂色,表示

41.41

(3)把这个平行四边形的面积看作单位“1”,把它平均分成9份,每份是它的,其中5份涂色,表

95示.9【解答】

1、 判断题 (本题共计 2 小题 ,每题 5 分 ,共计10分 )

29.

【答案】

【考点】

分数的意义、读写及分类【解析】

把看作单位“1”,把它平均分成2份,每份是的,根据分数乘法的意义,的就是×。

【解答】

把平均分成2份,每份就是的,列式表示是×。原题说法正确。

30.

【答案】

×

【考点】

分数的意义、读写及分类分数大小的比较【解析】

笑笑捐了自己零花钱的,是把笑笑自己的钱数看作单位“1”,把它平均分成5份,拿出其中的1份献爱心;同理,淘气捐了自己零花钱的,是把淘气自己零花钱看作单位“1”,把它平均分成5份,作出其中3份献爱心。由于笑笑、淘气自己的钱数谁多不知,因此,笑笑自己钱数的与淘气自己钱数的无法比较。【解答】

由于笑笑、淘气自己的钱数谁多不确定,即单位“1”不确定,因此,笑笑捐了自己零花钱的,淘气捐了自己零花钱的,谁捐得多也不能确定,原题的说法是错误的。

153535153515

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