小学年级语文上册单元试卷及答案各版本(四篇)

目录：

小学年级语文上册单元试卷及答案各版本一

小学年级语文上册单元试卷及答案学生专用二

小学年级语文上册单元试卷及答案完整三

小学年级语文上册单元试卷及答案完美版四

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小学年级语文上册单元试卷及答案各版本一

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分

一、读拼音，写词语。（15分）

zhí shù ɡuī lǜ cǎn huò shèn zhòng

shū cài jǔ jiàn zhān yǎnɡ tǔ rǎnɡ

二、比一比，再组词。（10分）

史（_____） 锦（_____） 趵（_____） 秦（_____） 阁（____） 吏（_____） 棉（_____） 钓（_____） 奏（_____） 搁（____）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

震（____）（____）聋 响（____）云（_____） 风（____）（____）静 （____）（____）无声 （_____）（____）私语 若（____）若（____） 将上面的四字词语补充完整。

2.画“ ”的词语形容非常安静，这类的四字词语还有:____、____、____。 3.选择上面的词语填空。

（1）海面上________，太阳在天上懒懒地挂着。 （2）夜深了，远处的灯光______________。

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四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

严厉 严肃 严格

1. 爸爸对自己要求很（______），上班从不迟到。

2.妈妈（______）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！” 只要……就…… 即使……也…… 因为……所以……

3.电视机没有图像了，（_______）维修人员来维修，故障（_______）能排除。 4.电视机没有图像了，（_______）维修人员来维修，故障（_______）不一定能排除。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

1、老人知道村子的历史，因为他在这儿生活了八十年。（调整语序，意思不变） _________________________________________________________ 2、这点小事，难道还要妈妈担心吗？（改为陈述句） _____________________________________________________

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（改为反问句） __________________________________________________

4、满头大汗的小男孩跑到铺满青草的土坡上面放起风筝。（缩句） ____________________________________________ 5、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句） ______________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（15分）

昙花

谁不知道“昙花一现”这个成语呢？可是很少有人目睹过昙花开放的动人情景。因为昙花要好几年才开一次花，而且是在夜间开花，从开到谢整个过程只有4个小时左右。

邻居李叔叔家种了一盆昙花，昨夜，我终于有幸看到昙花开放。昙花的分枝，肉多而厚，像一张张绿色的芭蕉扇，白色的花蕾高悬着，似乎马上就要开放。但

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我们等了又等，它始终不愿将自己美丽的面容展示出来，好像一位害羞的少女站在那里，迟迟不愿揭开自己的面纱。

终于，昙花的花蕾轻轻地，有节奏地抖动起来。随着这轻微的节奏，花瓣正“要开了！”两家的大人小孩顿时围拢过来，慢慢地张开。我惊喜地叫道：要开了！屋里安静极了。

又过了好一阵子，昙花终于露出了它美丽的笑容。它洁白无瑕，清淡高雅，在微风的吹拂下，飘飘欲飞。你瞧，它多像一位亭亭玉立的仙女呀！

人们把牡丹称为“百花之王”。是的，牡丹确实美丽，但看着眼前的昙花，我觉得它的清纯高雅比牡丹更胜一筹，它才是名副其实的百花之王。

似乎没过多久，昙花便开始凋谢了，它的生命迅速地结束了。不少人认为，昙花虽然美丽，但生命短暂，没有可取之处。我却不这样认为，昙花的生命虽然短暂，但它给人们带来的美好享受却令人终生难忘。

正如人的生命，若对社会毫无贡献，只能落得“无志空活百岁”；有的人的生命虽然短暂，却放射出奇光异彩。到底哪种生命更有意义呢？ 1．我能将下列词语补充完整。 昙花____ ____ 洁白____ ____ ____ ____玉立 奇光______彩 清______高雅

2．我能用“ ”画出文中的比喻句。 3．我能用“____”画出文中的拟人句。 4．我要把描写昙花美丽的语句抄在下面。 ______________________

5．这篇文章作者以花喻人，要告诉我们这样一个道理：_________________ 6．这篇文章中，邻居李叔叔对他家的昙花进行了__________，终于等到了花开的时候。我们一起观察昙花时，近距离地对昙花进行了____________，这样我们才深切地感受到了昙花的美丽。(短期观察 仔细观察 对比观察 长期观察)

七、习作。（20分）

亲爱的同学,你一定去过不少地方参观游览。请你选择印象最深的一处风景,

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按照一定的顺序介绍给大家。注意把景物介绍清楚,并抒发自己的情感。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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参：

一

植树 规律 惨祸 慎重 蔬菜 举荐 瞻仰 土壤 二

历史； 锦绣； 趵突泉； 秦皇岛； 阁楼； 吏部； 棉花；钓鱼； 奏章； 搁浅

三

耳 欲 彻 霄 平 浪 鸦 雀 窃 窃 隐 现 万籁俱寂 悄然无声 无声无息 风平浪静 若隐若现 四

严格 严厉 只要 就 即使 也 五

2、这点小事，1、因为老人在这儿生活了八十年，所以他知道村子的历史 。 3、不需要妈妈担心。对少数同学不守纪律的现象，我们怎能能不闻不问呢？ 4、小男孩放起风筝。 5、蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。 六

1．一 现 无 瑕 亭 亭 异 纯

2．昙花的分枝，肉多而厚，像一张张绿色的芭蕉扇 它始终不愿将自己美丽的面容展示出来，好像一位害羞的少女站在那里，迟迟不愿揭开自己的面纱。

你瞧，它多像一位亭亭玉立的仙女呀！ 3．昙花终于露出了它美丽的笑容。

4．它洁白无瑕，清淡高雅，在微风的吹拂下，飘飘欲飞。 它多像一位亭亭玉立的仙女呀！

5．一个人的生命是否有意义，不是看他活了多久，而是看他是否给他人带来了快乐，是否为社会作出了贡献。 6． 长期观察 仔细观察

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小学年级语文上册单元试卷及答案学生专用二

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分

一、读拼音，写词语。（15分）

táo xǐ qiān shǒu zhuāng jia fēng sú

tiào yuè pú tao chéng shú tián kòng

二、比一比，再组词。（10分）

桩（_______） 袖（_______） 狠（_______） 膝（_______） 脏（_______） 油（_______） 很（_______） 漆（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

鲜花( )( ) 狂风( )( ) 草翠( )( ) ( )花飞舞 枯枝( )( ) 绿树( )( )

形容植物生长茂盛的词语: 、 、 。 2.描写冬天的词语: 、 。

3.我来写两个描写冬天的词语: 、 。 盛开 大作 花开 雪 败叶 成阴

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四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

1．不但……而且…… 即使……也…… 因为……所以…… ①（ ）碰到了最大的困难，我们（ ）要想办法克服。 ②（ ）今天下雨，（ ）运动会延期举行。

③ 一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（ ）会停止前进，（ ）会形单影只，十分寂寞。 2．愿望 希望 渴望 期望

① 我多么（ ）得到一本《西游记》，因为我太喜欢神通广大的孙悟空了。 ② 我们要努力学习，长大为国效力,才不辜负父母和老师对我们的（ ）。 ③ 我有一个美好的（ ），那就是 （ ）能乘着飞船在太空里遨游。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

（1）昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句）

______________________________________

（2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话） ______________________________________

（3）已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用打比方的方法写一句话）

________________________________________

（4）我们一定要做一个全面发展的优秀好学生。（修改病句） ______________________________________ （5）刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句） ________________________________

（6）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句） __________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（15分）

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小毛虫

一条小毛虫或在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切，各种昆虫又是唱，又是说……到处生机勃勃。只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。

小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得就像是周游了整个世界。

尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕别人。它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧屋。

小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。

“以后会怎么样?”与世隔绝的小毛虫问。

“一切都将按自己的规律发展！”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白的。”

时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而飞，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

1．本文不但给我们讲了一个故事，还告诉我们小毛虫的成长过程，请你把过程写下来。

小毛虫→（_______）→（_______）

2．时辰到了，小毛虫变成蝴蝶。请用“ ”画出描写它美丽样子的句子。 3．文中有很多富有深刻哲理的句子，请你选择一句抄下来，并写出你的体会。 __________________________

4．为什么写这只小毛虫是“可怜”的？它自己又是怎么认为的? _________________________

5．读了这个故事，你受到了什么启发? ____________________________

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七、习作。（20分）

你能把你最要好的一个同学介绍给大家吗?先从外貌入手,然后用一两件事表现他(她)的主要特点,如勤奋、热心或勇敢等。请以“我的同学”为题,写一篇习作。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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参：

一

淘洗 牵手 庄稼 风俗 跳跃 葡萄 成熟 填空 二

树桩 领袖 凶狠 膝盖 心脏 油桐树 很多 油漆 三

1.鲜花盛开 草翠花开 绿树成阴 2.狂风大作 雪花飞舞 3.天寒地冻 北风呼啸 四

1. ① 即使……也……

② 因为……所以…… ③不但……而且…… 2. ① 渴望 ②期望 ③愿望 希望 五

（1）天上的云像狮子，像骏马。 （2）把脏活儿累活儿都留给了别人，你可真聪明！ （3）这个溶洞很大，最宽敞的地方差不多有两个足球场大小。 （4）我们一定要做一个全面发展的好学生。 （5）我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。 （6）蔺相如对赵王说他愿意带和氏璧到秦国去。 六

1． 茧子 蝴蝶

2．一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 3．略

4．不会飞，不会跑。每个人都有各自该做的事情。 5．略

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小学年级语文上册单元试卷及答案完整三

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分

一、读拼音，写词语。（15分）

wū yán zhào lì suì dào zhēng zhá téng luó

xì bāo xiāo sǎ dú shǒu tí jiào fù jìn

二、比一比，再组词。（10分）

怀（_______） 坏（_______） 昧（_______） 味（_______） 占（_______） 古（_______） 沸（_______） 佛（_______） 堤（_______） 提（_______） 庄（________） 压（_______）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

英（____）无（____） 精（____）报（____） 文质（____）（____） （____）公（____）法 眉（____）目（____） 步履（____）（____） 描写人物神态的词：____________________________ 2.描写人物品质的词：___________________________ 3.写出两个与画“ ”结构相同的词语：_____________________

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四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……就是……

1．（_____）逢到我们班表演，班主任老师总把我给忘了，（_____）我没在台上露过脸。

2．我这个配角（_____）配不上他，（_____）老师没有把我撤换，他也只好将就。

3．老虎在笼子里（_____）打瞌睡，（_____）踱来踱去。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

（1）从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。（改变词序，不改变句意） ____________________________________________________________ （2）他家的房子可小呢！（请用夸张的修辞手法）

___________________________________________________________ （3）小白菊抬起了头。（请将句子写具体）

___________________________________________________________ （4）李丽同学争先恐后地举手发言。（请在原句上修改病句） __________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（15分）

小白鹅

我爱小白鹅！

我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上凸起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响。一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。

小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺

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脚就能把它吓住了。

小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散。你瞧，它玩得多“嘟、开心呀。有时它伸长脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还时不时地翻跟头哩！

小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”

1．照样子，写词语。

又扁又宽 又____又____ 又____又____ 圆溜溜 ____________ ____________ 摇摇摆摆 ____________ ____________

2．把第三自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来： ______________。 3．“我”爱小白鹅的原因是什么？ _______________

4．________、________、文章第二自然段先总写小白鹅很漂亮，然后从________、________、________、________等方面具体介绍。

5．本文对小白鹅进行了生动的描写，写小白鹅样子的时候采用了_________法，分别从小白鹅的嘴巴、眼睛等方面进行观察描写。写小白鹅习性的时候，采用了__________法，写了它生气、戏水、下蛋的情景。(实验观察 连续观察 长期观察 重点观察)

七、习作。（20分）

父母无微不至地照顾你的生活，老师孜孜不倦地为你传播知识，同学默默无闻地帮你解疑……请选择一位你最想感谢的人，以“感谢你，________”为题写一篇习作，要求感情真挚，写清感谢的原因。

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参：

一

屋檐 照例 隧道 挣扎 藤萝 细胞 潇洒 毒手 啼叫 附近 二

怀抱 坏人 愚昧 味道 占有 古代 沸腾 仿佛 堤坝 提问 庄稼 压力 三

勇 畏 忠 国 彬 彬 秉 执 清 秀 蹒 跚 文质彬彬 眉清目秀 英勇无畏 精忠报国 秉公执法 示例：白发苍苍 怒气冲冲 四

因为 所以 虽然 但是 不是 就是 五

2、 3、1、宛转的夜莺的歌声从孩子的嘴里飞出。他家的房子只有巴掌大。害羞的小白菊勇敢地抬起了头。 4、李丽和同学们争先恐后地举手发言。 六

大 圆 香 脆 好 快 白花花 黑乎乎 红彤彤

2.摇起 瞪起 伸长 怪叫 扑

3.①小白鹅非常漂亮;②小白鹅生气的样子很可爱;③小白鹅戏水最有意思;④小白鹅下的蛋很大。

4.小嘴 额上 小眼睛 衣裳(羽毛) 翅膀 小脚

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小学年级语文上册单元试卷及答案完美版四

班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三

四 五 六 七 总分

一、读拼音，写词语。（15分）

zhèng zhòng pì rú shē chǐ pí qì

mǐn jié áng shǒu gōng yǎng kuī sì

二、比一比，再组词。（10分）

戎（_________） 诸（_________） 竞（_________） 唯（_________） 猪（_________） 者（_________） 竟（_________） 难（_________）

三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）

（_____）（_____）鼎沸 风平（_____）（_____） 浩浩（_____）（_____） 水天（_____）（_____） 风号（_____）（_____） 山崩（_____）（_____） 今天，我去海宁观潮。潮来之前，江面上（______）。潮来时，（______），潮水声犹如（______）。尽管海堤上（______），但是听不出他们在说些什么。渐渐地，潮过去了，消失在（______）的地方。

四、选择恰当的关联词语填空。（10分）

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要是……就…… 不仅……而且…… 既……又…… 因为……所以……

（1）爬山虎茎叶密集，（_________）可以遮挡强烈的阳光，（_________）还可以降低室内的温度。

（2）爬山虎作为屏障，（_________）能吸收环境中的噪音，（________）能吸附飞扬的尘土。

（3）（_________）爬山虎密集的绿叶覆盖了建筑物的外墙，（_________）建筑物就像穿上了绿装。

（4）（_________）你的手指不费一点儿劲，你（________）休想拉下爬山虎的一根茎。

五、照样子，按要求写句子。（15分）

1、难道孩子们真的要离开巨人的花园吗？（改为陈述句）

_____________________________________________________________。 2、多少人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 （缩写句子） ________________________________________________。 3、树叶从树上飘落下来。（改为拟人句）

____________________________________________。

六、阅读短文，回答问题。（15分）

三月桃花水

是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？

啊,河流醒来了！三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花水,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点；那忽

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大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！

三月的桃花水,是春天的明镜。它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……

比金子还贵啊,三月桃花水！ 比银子还亮啊,三月桃花水！

啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

理解短文内容填空

第一自然段作者把 比作了铃铛、丝绸，写出了河水 的情景。 2.请你从三个方面说说桃花水的美。 _____________________________ 3.“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。 我看见 __________________________________________________________。 我还看见 __________________________________________________________。 4.写一句关于春天的谚语

______________________________________________________________________________

七、习作。（20分）

题目：想起这件事我就高兴

要求：有条理地讲事情发展过程写清楚，重点写出为什么高兴，具体描写怎样高兴。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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参：

一

郑重 譬如 奢侈 脾气

敏捷 昂首 供养 窥伺 二

戎马 诸位 竞赛 唯有 猪八戒 作者 竟然 难过 三

人 声 浪 静 荡 荡 相 接 浪 吼 地 裂 风平浪静 风号浪吼 山崩地裂 人声鼎沸 水天相接 四

不仅 而且 既 又 因为 所以 要是 就 五

（1）孩子们确实（真的）要离开巨人的花园。 （2）血汗和智慧凝结成万里长城。 （3）树叶宝宝离开了大树妈妈，跳着优美的舞蹈，轻轻地躺在大地妈妈的怀抱里。 六

1.碰着岸边石块的叮咚声 流动时的情景 2.声音 色彩 春水如油滋润万物，美在有情 3.我看见小草偷偷探出头张望这个世界。 我还看见孩子们放学后高兴的放风筝。 答案不唯一，合理即可 4.一年之计在于春等 答案不唯一，合理即可

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