幼师师德师风学习总结（5篇）

幼师师德师风学习总结（5篇）

幼师师德师风学习总结范文〔精选5篇〕

总是那么天真，那么宽宏大量，于是我暗下决心，对于特殊的幼儿我们应当更加关心疼惜，让爱的暖流也能流进在他们的心田。 幼师师德师风学习总结5

总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析，为今后的工作 所谓师德就是指每位一般教师所必需具备的职业道德，当然也包括自身的内提供关怀和借鉴的一种书面材料。下面是我收集整理的幼师师德师风学习总结，

仅供参考，希望能够关怀到大家。

我们班的路路可是问题小生，每次他不愿这样不愿那样的时候我总是鼓舞她，并且和他交换条件，让他把自己的事做好，有一次路路身体不舒适，路路不愿吃

饭，我鼓舞他说等宝宝吃完饭，我确定叫保健医生来看看好吗?他容许了，可不

知怎么的，我突然遗忘叫保健医生了，我的一意孤行，让路路一个中午都没睡觉，

而且嘴里还念着：“何老师骗人。”后来赵老师告知我时，我脸立即红了，我立马

向路路赔礼愧疚，但孩子的这句话始终像烙印一样深深地烙在我的心里，每次观

看孩子们，我都会想起这件事，它时时鞭策着我，宠爱学生就意味着敬重学生，要认真考虑自己对孩子的每一意见，每一做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感的角落—小小的自尊心。

我觉得宠爱学生还意味着宠爱一切学生，尤其爱后进生，能容纳他们的天真，

能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!但反思自己的言行，觉得真的很

难做到。我们班中的张文凯，难得一遇的淘气捣蛋生，几乎每天都要惹事生非，

谈起他，无论是我还是任课老师，都是头痛之极!老师们总是对他有厌烦心理，

甚至总批判他，可有一次阿凯的爸爸妈妈说他们出去玩的时候，文凯总是想着班

上的老师们，总记得要给老师带好吃的，老师们因为琐事烦心而批判他，但孩子

在修养。不管是教育谁，都应当以人为本，树立自身形象。毕竟教师是孩子的学

习典范，在孩子心中是一面屹立不倒的旗帜。每位教师都应当有主人翁精神，应

当把塑造人，培育人，教育人作为自己的目标，这样才能表达出真正的师魂。

师德是全部教师人格的具体表达，你必需要把关心学生、宠爱学生、了解学生放在首位。从实际出发，勤业爱生，那样你才可能收获学生真挚的感情。天天

和孩子们在一起，使我深深体会到他们的纯真，活泼。俗话说，亲其师，则信其

道，信其道，则循其步，喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是学生的向导，旗

帜。不是说教师是人类灵魂的工程师吗?因为我们时刻肩负着为祖国培育重要人

才的历史使命。我认为好的教师首先必需有敬业精神，充分认识教师工作的重要

性，才能做好教师。

在家里面，父母是孩子的启蒙者，在学校，教师就成了孩子的表率，我们的一言一行，都会对年幼纯净的孩子产生潜移默化的影响。这也就是古语“近朱者

赤，近墨者黑”的意义所在了。比方最近天气渐热，在课间时，孩子们都感觉很

口渴，会争抢的拿杯子去倒水喝，很简洁会发生不留神踩到脚，或不留神把水倒

到了别人身上等小事，从而发生打架骂人事件。在这时，教师不应只用嘴巴说让

他们排好队倒水，不推不挤，这样虽然会有确定的效果，但是有些孩子是不太会

来听，他只想喝到水就可以了。所以教师应发挥教师的典范作用，也拿着杯子在

排好队的孩子后面来排队倒水喝，他们也就会学着教师来排好队喝水了。这样有

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助于培育他们的生活常规意识。

我曾经在一篇文章中看到过这样的一段话：教师就是给天使缝补翅膀的人......刹那间我感觉到我背负的教师这个词意义是多么的重大啊。原来在我身边的都是一群秀丽的天使啊!是啊，他们是天使，可以会给你带来惊喜，带来美妙，带来一些你所意想不到的是事。我们应当遵循古人的优秀思想：“以身作则”、“言传身教”、“诲人不倦”，这样才是优秀教师所必需具备的师德啊!也应当认识到自己的缺乏之处，去纠正那些不太理想的地方，使自己尽量完善起来。

何谓“德”，所谓德就是要有博爱的思想、正直的心态、宽广的胸怀、诲人不倦的品德。教师是一棵参天大树，为学生遮风挡雨;教师是一本百科全书，为学生诠释迷团;教师是一支点燃的红烛，燃烧自己却照亮他人;教师是一盏光明的灯，为孩子们指明道路。我还觉得教师是一个妈妈，在他们受伤时给以关怀与温和。 看着班里面那些健康成长的孩子，听着他们稚嫩的童声，我深深体会到当幼师的荣耀和自豪，也体会到了师德的重要性、必定性。我觉得我们每个教师都应当自觉树立德育观念，把我们最神圣的教师岗位做正做好，成为一个真正有“德”的教师，就让我们一起来努力吧!

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