主题班会阳光体育运动

一、主题确定：?

“教育里没有了体育，教育就不完全。”为了响应全国亿万学生阳光体育锻炼活动，提高体育锻炼意识，增强学生体质,同时磁灶镇小学生“我运动、我快乐、我健康”迎奥运阳光体育运动成果展示现场活动将在我校举行,特通过“我与阳光体育”主题班会，使学生学习了解阳光体育活动的有关知识，理解阳光体育的重要意义，体验体育活动的快乐和兴趣，激发学生热爱体育运动的情感。引导学生参与体育的各项活动，全面提高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。? 二、活动目标：?

1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。? 2、让学生学会在有计划、有步骤的参加体育活动好处。?

3、通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。?

三、活动重点：?

充分认识阳光体育的重要性，明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。? 三、活动准备：?

1、确定男女主持人各一名:吴志鑫 吴美美? 2、制作阳光体育教学课件?

3、录制《阳光体育之歌》MP3? 4、刻录《阳光体育活动》录像。? 5、发动学生从各种渠道收集阳光体育的各种资料，每人动手制作一张“我与阳光体育”的手抄报，评出若干最佳作品。?

6、发挥学生的想象力和创造力，为班级“我与阳光体育”活动设计一句口号，评出最佳设计者。?

7、各队选出四名队员参加“阳光体育”知识竞赛，并准备竞赛题目。? 8、写好主题“我与阳光体育”。? 9、收集阳光体育格言?

10、学生每人自带跳绳一条? 四、活动步骤：?

1、主持人宣布主题中队活动开始? 2、演讲：《阳光体育是什么》（参考有关文献组合）? 3、阳光体育实践10分钟? 4、舞蹈：《幸福拍手歌》? 5、小品：《不参加体育锻炼会怎样》（学生自由组合自编、自导、自演的

小品）?

6、讨论：学生发表对小品中的现象的看法?

7、列举中国近代体育名将，树立参加体育锻炼的意识? 8、体育知识小测验（20个体育知识小测验）? 9、学生代表总结发言? 10、请大家合唱：《阳光体育之歌》? 四、活动过程：? （一）、队会仪式：?

1、全体起立，各小队整队报告人数。? 2、出旗、敬礼、礼毕。?

3、唱中国少年先锋队队歌。? 4、全体队员就座。? 5、中队长讲话。? （二）活动流程：?

主持人男：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。? 主持人女：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。? 男：在上千年的历史长河中，中华体育精神哺育中华儿女。? 女：体育精神就像一颗璀璨的明珠，光照人间。? 男：体育竞技是中国通向世界的重要渠道。? 女：体育竞技能展现我国强大的体育实力。?

合：体育运动就在我们的身边。主题班会——我与阳光体育现在开始！请欣赏吴思妮同学的演讲《阳光体育是什么》。? （吴思妮同学演讲《阳光体育是什么》。）?

男：谢谢吴思妮同学给我们带来的精彩演讲。?

女：是的，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子?

男：只有上上下下树立体育运动的精神,才能赢来更多关爱与更多的信任。?

女：我们应当从小做起，自觉参加体育锻炼的活动。?

合：一个有自信的人，面容上有光彩，行动上有坚持，生命中才有拼搏。? 男：体育运动可以给人带来健康的体魄。? 女：体育运动可以给人带来快乐、吉祥。?

男：下面进行阳光体育健美操表演，全体起立，按照体操队形排列，练习阳光体育健美操?

（全班《阳光体育之歌》音乐声中进行阳光体育健美操练习）? 女：现在进行一分钟跳绳计时比赛? 男：请观看《阳光体育》录像?

女：关于坚持体育锻炼的故事很多，但带给我们的故事都富有很大的魅

力。?

男：现代的体育名将也数不胜数，他们给我们的带来的是自信。?

女：让我们大家一起来，做一个坚持体育锻炼的人。请欣赏舞蹈《幸福拍手歌》。?

男：舞蹈是优美的，但它给我们的思考是深远的。? 女：运动是幸福的，但带给我们的快乐是无穷的。?

男：同学们，残运会想必大家都知道，一个残疾的人，他还知道坚持锻炼，坚持站起来？他们付出的比我们不知要多多少。可他们却做到了，而我们呢……？?

女：下面让我们来欣赏由陈文浩、吴金光、吴金达、陈少伟、王玉中表演的小品《不参加体育锻炼会怎样》。?

男：多么感人的小品啊！相信你们一定有许多感触？? （讨论：学生发表对小品中现象的看法。）?

女：请听杨罗英同学介绍世界短跑冠军刘翔的体育锻炼生涯。（活动前收集资料。）?

男：在前一届奥运会中，刘翔的名字在那一瞬间成为家知户晓的公众人物，人们都高呼着他的名字“刘翔”。他成为中国人的骄傲，成为亚洲人的骄傲，但他的成功，你可知道他的付出。?

女：让我们把视线移到我们的班级，你觉得谁是我们班的体育名将。? 男：为什么是他？?

（找同学发表自己的看法或观点，并让该生说说自己的做法与从中的感受。）?

女：接下来听听同学们说说你将准备怎样做？? （学生自由发言。）?

男：下面请各位同学制定自己一份一周中体育运动的计划。? （以书面的形式上交。）?

女：同学们，你想知道自己对体育知识了解有多少吗？让我们来进行体育小知识测验吧。?

（各中队抽一名队员参加，测验利用口头抢答进行。）?

合：经过紧张的抢答测试，第二中队获胜，下面为获胜队及最佳手抄报作品，“我与阳光体育”口号最佳设计者颁奖，大家以热烈的掌声表示祝贺。?

男：我们的班队活动即将结束，请罗笑同学为今天的班队活动作总结发言。?

（吕冰蕊同学总结发言，发言稿略。）?

女：同学们，未来属于我们的，我们站在新世纪的起跑线上，让我们一起行动，参与到阳光体育中去吧！?

男：同学们，只有一个身体健康的人，才有拼搏、奋发上进的精神，才能真正成为社会的接班人。?

合：我们坚信，运动会给我们带来美好的明天！请同学们齐唱《阳光体育之歌》。?

（在音乐声中主持人宣布班会结束。）? （三）辅导员讲话?

“教育里没有了体育，教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说，让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根，离不开各项体育运动的开展。目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。重视体育、强健体魄的号角已经吹响。国家决心用3年时间，使85%以上的学校全面实施《学生体质健康标准》；使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时，掌握至少两项日常锻炼的体育技能。从此，阳光体育以国家意志的形式，强势进入公众视野，阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩? （四）、全体起立，呼号。? （五）、出旗、敬礼、奏乐。? （六）、活动结束?

主题班会小结?

“金色的阳光召唤我，它也召唤你，我们奔向操场去，一起炼身体，欢乐伴着我，欢乐伴着你，阳光体育使我们幸福又欢喜……”这脍炙人口的“阳光体育”之歌是千万青少年投入健身大潮的写真，也是我们磁灶中心小学“阳光体育”活动的剪影。?

一、通过主题班会让“阳光体育，健康人生”的理念走进每个师生心中，让“强身健体”成为大家的自觉行为,积极营造“阳光体育，健康人生”的舆论氛围，让“阳光体育”走进每个人的心中,每个师生都确立了“健康第一”的思想。 “炼强健体魄，做阳光少年”、“拥有健康，掌握未来”、“快乐运动，幸福一生”等口号喊出了学生内心的真情。“我自信、我运动、我快乐”阳光体育活动展示了师生积极参与阳光体育的精神风貌,点燃的是每个师生“运动”的激情。?

二、“阳光体育”让每个活动都充满激情和魅力，让每个师生在活动中心灵得以陶冶 教育家蔡元培先生说过：“完全人格，首为体育”。“阳光体育”不仅让我们强身健体，还带给我们高尚情操、民族精神的培养，意志的磨炼，智慧的启迪和未来美丽人生的憧憬。? 三、“教育里没有了体育，教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。对于申奥成功的中国来说，让奥林匹克精神在亿万青少年心中扎根，离不开各项体育运动的开展。目前，阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展，数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下，在喜爱的体育项目中强身健体。? 四、阳光体育以国家意志形式确立?

重视体育、强健体魄的号角已经吹响。国家决心用3年时间，使85%以上的学校全面实施《学生体质健康标准》；使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时，掌握至少两项日常锻炼的体育技能。从此，阳光体育以国家意志的形式，强势进入公众视野，阳光体育运动“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。?

五、阳光体育给青少年阳光未来?

阳光体育传递的不仅是运动方式，而且是一种生活理念。看着孩子们在操场上嬉戏，充分地享受着运动带来的快乐，教师和家长脸上也露出了欣慰的笑容。阳光体育不仅能增强学生的体质，还使学生们通过活动增进彼此了解，学会和谐相处，让学生拥有了充满阳光的心理。?

通过班队会， “生命在于运动”的真谛更深入人心，广大学生正以火热的激情投入到强身健体的潮流中来。阳光体育运动，为中国带来健康自信的新一代，许中国青少年一个充满阳光的未来。学生的课外文体活动，不仅仅是运动的舞台，也是弘扬体育文化的舞台，更是师生精神的家园、成长的乐园。相信在大家的共同努力下，我们一定会把阳光体育办得更好，为学生一生的幸福奠好基。