美丽的校园教案

课题：美丽的校园第一课时（描绘我们美丽的校园） 年级班次：七年级一班

授课时间：2012年10月课程类型：综合课 课时：美丽的校园第一课时，共2课时 教学目标：

知识与技能：引导学生通过细致的观察，感受校园环境及建筑的美感，结合校园建筑物学习物体的透视现象和规律，了解平行透视和成角透视的基本知识。

过程与方法：通过观察、体验、交流等活动，指导学生运用绘画透视和绘画构图知识表现校园环境和建筑的美感。

情感态度与价值观：在绘画实践中，让学生认识到透视知识来源于生活，学会运用透视知识美化我们的生活，表现校园的空间之美，培养学生热爱学校的情感。

教学重点：通过本节课的学习让同学们了解平行透视和成角透视基本知识。 教学难点：如何让同学们掌握简单的透视知识运用到绘画中来描绘美丽的校园。 教学方法：展示讲授、演示讲授、互动讲授、观察、比较、欣赏、评议、练习。 教具：图片、粉笔盒、几何体 教学过程：

导入新课：展示导入法，让同学们观察和分析图片，欣赏不同的校园环境。然后提问学生，问这些图片有什么不同，从而引出话题。 讲授新课：通过学生的回答然后让同学们上台对自己所观察的几幅图片画出草图。从而分析透视的构成因素，然后进行分析和讨论。同时通过几何体的展示讲授，让同学们进行俯视、仰视、平视的观察，进行点单的草图练习，从而引出相关的透视名词平行透视、成角透视视点、视平线、心点等。

课堂小结：对本节课的知识做总结，让同学们回答本节课的学习内容，总结出透视的规律，进一步理解平行透视和成角透视的规律和联系。

课后拓展：布置作业，让同学们课后运用所学的透视知识对校园进行简单的描绘。下节课对同学们的作品进行一一展示。

学具准备：铅笔、橡皮、直尺、绘画纸。 板书设计：

透视学

透视的概念 透视学的种类 平行透视 成角透视 透视的相关名词

心点、视点、视平线 透视的规律

近大远小、近实远虚、近宽远窄等。 教学反思：

通过本节课学习，同学们已基本掌握了透视方面的基本知识，了解了什么是平行透视和成角透视及其相关概念，不过对于初中生而言，他们现在仅仅是起步阶段，仅仅依靠理论上的讲解并不能让他们真正理解美术透视方面的专业术语。应该多让他们观察生活，去领悟大自然的规律，通过观察进一步理解和掌握绘画透视学在生活中的应用，运用透视方面的知识去描绘我们美丽的校园和生活。