20 ——20 学年度第 学期
教师姓名：________________ 课程：__________________ 评议时间：20 年 月 日 评议人（签字）
分得 分 项目 内 容 评 价 要 点 值 项目齐全 有教学目标、教学重难点、课前准备、教学课时、分课时的教学过程、10 10 练习设计、板书设计等 20 教学目标 目标全面、准确、具体，体现知识与能力、方法与过程、情感态度与20 价值观三个维度，符合学段教学要求、教材特点与学生实际 选择可行的教学方法，采用有效的教学手段，激发兴趣，引导自主探究、合作交流 教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔 15 15 备课 100% 接自然紧凑 教学过程 设计有创见，注意学习习惯的培养，认知能力的发展，因材施教，调60 动学生自主学习的积极性 练习设计体现知识的综合运用，形式多样，分量与难度适中；有层次，6 课内外结合，选做与必做结合 课内外结合，注意发展学科实践活动课程 板书设计简洁明了，重点突出，布局合理 4 5 15 使用集体备课教案应根据班级实际情况，进行合理的增、删、调、换，5 其它内容 用笔统一 10 善于总结反思，有一定篇数的课堂教学反思内容 综合评定 总得分 5 综合 评价 定性描述
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