六年级语文下册试题第三、四单元易错题与创新题训练 (含答案)人教部编版

一、选择题。

1.下面加点字读音完全相同的一项是（ ） A.排列 徘徊 绯红 诽谤 ．．．．B.惆怅 丝绸 稠密 凋落 ．．．．C.网络 洛河 骆驼 恪守 ．．．．D.辟邪 避难 玉璧 绝壁 ．．．．

2.下列词语书写全部正确的一项是（ ） A.念叨 惊惶 叹息 翻箱倒柜 B.销逝 书籍 纷乱 轻于洪毛 C.蒸融 依偎 含糊 一视同人 D.严俊 严历 炊事员 粉身碎骨

3.对下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）

A.今年“十一”，文化消费成为假日经济的黑马。（指出人意料的获胜者） ．．B.《偶像练习生》和《创造营》吸引了不少的阳光少年。（指活泼、富有生气的．．．．少年）

C.市场竞争激烈，小轿车的价格会不会高台跳水？（指水上体育运动项目之一） ．．D.他连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收起。（这里指顾虑） ．．4.一面大立镜旁贴了一张纸，上面写着：“面必净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气象：勿傲、勿暴、勿怠，颜色：宜和、宜静、宜庄。”这段话贴在镜旁的含义是（ ） A.防止忘记 B.以话作镜 C.书法艺术 D.装饰美化

二、用修改符号修改下面一段话中的病句。（共2处）

一些家长没有意识到“网络成瘾症”是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗这种病的方法。

三、学会抒发感情。（提示：续写一段话，要求描写爷爷的动作、神态，表现出爷爷高兴的心情。）

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爷爷喜欢中国女排，昨天中国女排又赢了，___________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 四、学会托物言志。（提示：仿照例句，从下面的事物中选择一种，抒写人的某种品格和志向。）

例：梅花，虽然没有牡丹艳丽，没有芍药妩媚，但它却迎着寒风，傲然挺立枝头，不向严寒低头。

备选事物：荷花 小草 落叶

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 五、照样子，连一连。

有意栽花花不发， 恕己之心恕人。 好言一句三冬暖 向阳花木易为春。 责人之心责己， 无心插柳柳成荫。 近水楼台先得月， 恶语伤人六月寒。 六、照样子，根据要求写古诗词名句。

（例）中秋佳节：但愿人长久，千里共婵娟。

1.朋友辞别：_________________________________________________________ 2.托物言志：_________________________________________________________ 3.爱国情怀：_________________________________________________________ 七、口语交际。

请你来当主持人，学校将举行以“祖国在我心中”为主题的演讲会，请你为以下两个节目编写串场词。

演讲顺序 1 2 演讲题目 《我的》 《少年与祖国》 演讲者 六（1）班龙一鸣 六（3）班黄霏霏 _____________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 八、阅读下面的古诗，然后回答问题。

墨竹图题诗 [清]郑燮

衙斋①卧听萧萧②竹，疑是民间疾苦声。 些小③吾曹④州县吏，一枝一叶总关情。

[注释]①衙斋：衙门里供职官居住之处。②萧萧：形容竹叶摇动声。③些小：这里指官职低微。④吾曹：我辈。

1.关于这首诗的解说有误的一项是（ ） A.这是一首题于画作之上的题画诗。

B.郑板桥所作之画、所题之诗，均与风花雪月有关，是封建士大夫茶余酒后的消遣之资。

C.这首诗体现了诗人对人民疾苦的关切和同情。 2.诗人在衙斋听到萧萧的竹声时想到了什么？

_____________________________________________________________________ 九、阅读下面的短文，然后回答问题。

寻找幸运花瓣儿

金波

①有一天，你忽然告诉我：谁要是能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。

②于是，放学后，我兴致勃勃地去了街心花园，希望能找到一朵五瓣儿丁香。我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵，好失望，我没能找到。

③第二天，天才蒙蒙亮，我又来到丁香树下。趁着晨光，我又在满心希望地寻找幸运花瓣儿了。找了很久，眼看就要上课了，我还是没有找到，只好悻（xìnɡ）悻然离去。

④在跑向学校的路上，我忽然怀疑：你该不是故意诳我吧？说不定这个世界

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上，压根儿就不存在什么五瓣儿丁香？

⑤谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正团团围着你。你高举着丁香花，还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香。我没诳你吧！”我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！

⑥那天的课上，我老是想着：我也要找到幸运花瓣儿！

⑦那天一放学，我径直奔向自己常去游玩的那片园林，那里有一大片丁香林。在丁香林赏花的人不少，可我不是来赏花的，我是来找花的。

⑧我直视着张开的花瓣儿，侧着头，左看看，右看看，又时不时弯下腰、仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，很是诧异，可我只管专心致志地寻找着。盛开的紫丁香在我眼前一朵朵划过：四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嘤嗡声，我也没听到。我一心寻找着五瓣儿丁香。

⑨四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿……我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花，它的花瓣儿不是呈十字形，而是更密集。________________________________________________我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五。“啊，五瓣儿丁香！”我情不自禁地大叫一声，飞跑出那片丁香林。

⑩我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情，我又回味着由于找到五瓣儿丁香的惊喜，这些都是我从未体验过的一种快乐。

⑪快乐源于新的发现，幸运就是一种心灵的感受。当你心中萌发了一个希望，又有了实现这一希望的力量，继而你终于把希望变成了现实的时候，你就可以对自己说：“我是一个幸运的人！”

（有删改）

1.用简洁准确的语言，概括文章的主要内容。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.请在文章第②～⑤段中找出表示“我”心理变化的词语。

兴致勃勃→________________→满心希望→________________怀疑→_________ _______

3.读读第⑧段，请用“ ”画出具体描写“我”专心致志寻找五瓣儿丁香时的

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动作的词语。

4.读读第⑨段，联系上下文，体会“我”的心情，在文中的横线处补写一句话。 5.题目为“寻找幸运花瓣儿”的原因是（ ） A.找到五瓣儿丁香就得到了幸运。

B.寻找五瓣儿丁香的过程使“我”体验到了从未有过的快乐，使“我”有了一种实现希望的力量，所以说“我”找到了幸运。 C.五瓣儿丁香是幸运的象征。 D.点明文章的中心。

6.文中的“我”是幸运的人吗？请结合文章内容说明理由。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 十、非连续性文本阅读。

材料一：随着互联网的应用与普及，网购已惠及千家万户。我们足不出户，便可买到喜欢的商品。电商为了保证商品能够完好无损地到达消费者手中，在包装上下足了功夫。记者随机采访市民时，成都的张女士举例说，仅仅一套洗发用品除了自身的两层包装外，还在发货的纸箱缝隙处填充了塑料泡沫、旧报纸等，而纸箱外面还缠着大量胶带。张女士感到商家很用心的同时，也觉得如此包装太浪费了。

材料二：2017中国快递“最后一公里”峰会在北京举行，峰会发布的《2017中国快递领域绿色包装发展现状及趋势报告》显示，2016年，全国快递行业运单总使用量312.8亿枚，编织袋总使用量约32亿条，塑料袋总使用量约147亿个、封套总使用量约34亿个，包装箱总使用量约86亿个，胶带总使用量约3.3亿卷。 1.为了说明快递物品包装材料用量惊人，浪费巨大，材料一运用了___________ 的说明方法。材料二运用了____________的说明方法。

2.面对网购，我们是喜忧参半，喜的是其_________________________________ _________；忧的是其________________________________________________。 3.快递包装如何“瘦身”并实现循环利用，已成为亟待解决的新问题。请结合生活实际谈谈自己的建议。

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参：

一、1.D 2.A 3.C 4.B

二、“阻止孩子不上网”改为“阻止孩子上网”；“有效的寻找治疗这种病的方法”改为“寻找治疗这种病的有效的方法”。 六、1.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

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2.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 3.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 八、1.B

2.想到了民间百姓的疾苦。

九、1.“我”三次寻找五瓣儿丁香，希望得到幸运，寻找过程中得到快乐与新发现，并悟出道理。

2.好失望 悻悻然 兴奋不已

3.直视 侧着头 左看看 右看看 弯下腰 仰起头 看 寻找 4.难道它就是五瓣儿丁香？ 5.B

6.是。因为“我”懂得了幸运的真正含义。幸运是一种心灵的感受，是萌发希望，拥有实现这一希望的力量，并把希望变成现实的快乐。 十、1.举例子 列数字

2.给消费者带来了便捷 包装浪费，产生大量垃圾 3.制定统一的包装标准，用环保材料做包装。

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