一节芳香的研讨课——白居易的池上听课反思

上》听课反思

优雅聪慧的教师，精致漂亮的课件，朝气蓬勃的学生，清楚有序的教学思路，课堂师生思维碰撞的花火让出色不断生成，学生在教师由浅入深，深切浅出教学指引下对这篇古诗和以后古诗文的学习有了必然的把握和感悟，在情感积淀的高潮处用朗诵的方式抒发对这篇古诗的明白得。聆听着周教师的执教的校内公布课——白居易的《池上》，我的收成很多。意犹未尽中被下课的铃声敲醒，只好整理听课笔记下楼领操。

待我领完操回到办公室后，远远就闻见一种专门的香味，咦？如何办公室的味道和平常不一样？开门一瞧，原先周教师竟然坐在咱们办公室了：她正在和杨思美教师一路研讨她的校内公布课。可是由于课间太短，还没来得及多听两句就要得去上第二节课，于是，周教师就和咱们一路约定第三节课来研讨她的那节课。如此优秀的周教师，竟然如此的谦虚勤学上进，难怪她这么优秀呢，佩服之情不由油但是生。

第三节课刚下课没多长时刻，芳香的味道就已

经在咱们办公室弥漫开来了。“三个女人一台戏，三个语文教师一台研讨课。”咱们的语文先辈杨教师的一席点评让咱们的研讨进入了正题，也让我收成颇丰，原先坐我邻桌的杨教师竟然这么厉害，专业、到位的点评像是一潭陈酿让我沉醉其中，沉思片刻不及，荆教师和周教师你言我语字字珠玑，句句经典让我感受到在语文古诗教学的世界里畅游一番。 上好一节课是不容易的，可是能在上好一节课终止后仍然谦虚的听取他人意见，不断打磨更是令人钦佩的。一节芳香的研讨课随着铃声悄然终止，办公室仍然还飘着淡淡的芳香，好闻的不仅是那香味，还有留存的研讨味，令人钦佩与学习的精神.....

优雅聪慧的教师，精致漂亮的课件，朝气蓬勃的学生，清楚有序的教学思路，课堂师生思维碰撞的花火让出色不断生成，学生在教师由浅入深，深切浅出教学指引下对这篇古诗和以后古诗文的学习有了必然的把握和感悟，在情感积淀的高潮处用朗诵的方式抒发对这篇古诗的明白得。聆听着周教师的执教的校内公布课——白居易的《池上》，我的收成很多。意犹未尽中被下课的铃声敲醒，只好整

理听课笔记下楼领操。

待我领完操回到办公室后，远远就闻见一种专门的香味，咦？如何办公室的味道和平常不一样？开门一瞧，原先周教师竟然坐在咱们办公室了：她正在和杨思美教师一路研讨她的校内公布课。可是由于课间太短，还没来得及多听两句就要得去上第二节课，于是，周教师就和咱们一路约定第三节课来研讨她的那节课。如此优秀的周教师，竟然如此的谦虚勤学上进，难怪她这么优秀呢，佩服之情不由油但是生。

第三节课刚下课没多长时刻，芳香的味道就已经在咱们办公室弥漫开来了。“三个女人一台戏，三个语文教师一台研讨课。”咱们的语文先辈杨教师的一席点评让咱们的研讨进入了正题，也让我收成颇丰，原先坐我邻桌的杨教师竟然这么厉害，专业、到位的点评像是一潭陈酿让我沉醉其中，沉思片刻不及，荆教师和周教师你言我语字字珠玑，句句经典让我感受到在语文古诗教学的世界里畅游一番。 上好一节课是不容易的，可是能在上好一节课终止后仍然谦虚的听取他人意见，不断打磨更是令人钦佩的。一节芳香的研讨课随着铃声悄然终止，办公室仍然还飘着淡淡的芳香，好闻的不仅是那香

味，还有留存的研讨味，令人钦佩与学习的精神.....

优雅聪慧的教师，精致漂亮的课件，朝气蓬勃的学生，清楚有序的教学思路，课堂师生思维碰撞的花火让出色不断生成，学生在教师由浅入深，深切浅出教学指引下对这篇古诗和以后古诗文的学习有了必然的把握和感悟，在情感积淀的高潮处用朗诵的方式抒发对这篇古诗的明白得。聆听着周教师的执教的校内公布课——白居易的《池上》，我的收成很多。意犹未尽中被下课的铃声敲醒，只好整理听课笔记下楼领操。

待我领完操回到办公室后，远远就闻见一种专门的香味，咦？如何办公室的味道和平常不一样？开门一瞧，原先周教师竟然坐在咱们办公室了：她正在和杨思美教师一路研讨她的校内公布课。可是由于课间太短，还没来得及多听两句就要得去上第二节课，于是，周教师就和咱们一路约定第三节课来研讨她的那节课。如此优秀的周教师，竟然如此的谦虚勤学上进，难怪她这么优秀呢，佩服之情不由油但是生。

第三节课刚下课没多长时刻，芳香的味道就已

经在咱们办公室弥漫开来了。“三个女人一台戏，三个语文教师一台研讨课。”咱们的语文先辈杨教师的一席点评让咱们的研讨进入了正题，也让我收成颇丰，原先坐我邻桌的杨教师竟然这么厉害，专业、到位的点评像是一潭陈酿让我沉醉其中，沉思片刻不及，荆教师和周教师你言我语字字珠玑，句句经典让我感受到在语文古诗教学的世界里畅游一番。 上好一节课是不容易的，可是能在上好一节课终止后仍然谦虚的听取他人意见，不断打磨更是令人钦佩的。一节芳香的研讨课随着铃声悄然终止，办公室仍然还飘着淡淡的芳香，好闻的不仅是那香味，还有留存的研讨味，令人钦佩与学习的精神.....