教师结对帮扶制度.

为了发挥我校数学教研组骨干教员和优秀教员的核心和中坚作用，全面提高我校青年教员的思想和业务素质，促进我校数学教导健康、和谐、持续发展，经数学组研究决议，建立组内教员“结对帮扶”制度.通过师徒结对帮扶，指导年老教员规范讲授行为，参与讲授改革，缩短成长周期. （一）工作方针

在工作中，本着“共同尽力、共同学习，一起前进”的理念，在互帮互助的学习中共同成长.不竭提高学校的教导讲授科研水平，教导讲授工作更上一层楼. （二）工作要求

1、认真对待，制定工作计划和实施方案，做好新教员的工作总结与鉴定；

2、重视交流，达到优质资源共享.共同探讨、研究讲授中遇到的问题，寻找处理问题的方法，不竭改进与完善自身的讲堂讲授方式，强化提高讲堂讲授的有效性讲授研究，

3、加强接洽，建立稳定的互访机制.主要通过教导讲授资料、教导实际、讲授案例、讲授论文、题组设计、等形式交流，达到资源共享，互通有无，建立结对帮扶互助互学活动，从而达到共同前进的目标.

4、指导教员要做到“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献；带师能——掌握讲授基础知识与技能；带师德——育德之道.

5、新教员要热爱教导事业，认真工作，养成高尚的师德，尊重指导教师，谦虚谨严，敢于承受批评，主动争取师傅的帮忙，有疑必问，无条件承受师傅对上课、备课、作业批改等讲授六认真的检查和指导，同时要主动听课(以听指导教师的课为主). （三）详细措施 1、师德方面

（1）树立依法执教，为平易近服务的精力.首先，教导活动要依法，要进一步学习、体会《中小学教员职业道德规范》精力，严格遵守教导讲授惯例细则，依法治教.其次，要进一步树立为平易近服务的思想.要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人平易近负责，对祖国的未来负责.

（2）培养爱岗敬业，团结协作的精力.一是要深入学生，懂得学生，面临学生；要敢于争先创优，将时时注重学习，同时要勇于从旧的讲授思想中跳出来，创始新的讲授思路，从而提高讲授质量，争做新时期讲授改革的弄潮儿.二是要有团结协作精力.教导事业是一个团队的事业，在详细的讲授过程中，要尽力营造一种杰出的合作氛围，互帮

互带，取长补短.有经历有成绩大家一起分享，有坚苦有问题大家一起处理. 2、教导讲授方面

在日常的教导讲授中，要通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究讲授中遇到的问题，寻找处理问题的方法，不竭改进与完善自身的讲堂讲授方式，从而不竭提高自身的业务素养.主要从以下几个方面来做：

（1）加强学习，树立新的理念.确立“一切为了人的发展”的讲授理念.树立“以人为本，育人为本”的思想.树立学生主体观、发展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程.

（2）加强讲堂讲授的有效性研究，提高讲授质量.学习方式的改革是本次课改的核心之一.要尽力营造平易近主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展.

（3）做好课后反思.回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或猜疑，积累讲授经

历和吸取经历，从而不竭改进讲堂讲授，提高讲授水平. （4）做好课后辅导工作，注意分层讲授.为分歧条理的学生停止相应的辅导，以知足分歧条理的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度.

教员结对帮扶法对制度 苏沁学校数学教研组