插花导学案设计

镇康县南伞边境完全小学 杨会兰

一、导学内容

云南省小学劳动与技术教育实验课本五年级下册第1课插花Ｐ2－Ｐ7页。 二、导学方法

理论指导与实践操作相结合完成学习内容。 三、导学目标

1、了解插花在生活中的意义。 2、了解插花的步骤方法。 3、了解插花的质量要求。

4、进行实践活动，学生动手插花篮。 四、导学重、难点

1、掌握插花的步骤方法。

2、进行实践活动，学生动手插花。 五、导学准备

带枝叶的各种花若干枝，阿司匹林药片或维生素Ｃ药片1片，花瓶1个，剪刀1把。 六、导学过程

（一）学案——自学指导

1、（幻灯片1）谈话导入新课。同学们一年四季你们最喜欢

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哪个季节？（春季，因为春天百花盛开）（幻灯片2）

2、花是美的化身，美丽的花能给人们带来愉悦的心情。每当亲人朋友送你一束鲜花时，你都会感到特别高兴。你把花篮送到别人手中时，别人也会感到特别高兴。（幻灯片3）

3、同学们插过花吗？插花可以美化环境，陶冶情操，今天我们一起来学习插花吧！

4、同学们把课文通读一遍，了解插花需要哪些材料？了解一下插花的步骤方法。怎样保鲜？

5、通过读课文，同学们，说说插花需要哪些材料？（幻灯片4）

6、我们生活中不止玫瑰花可以做插花，还有很多其他的花可以用来插花，下面我们就了解一下，在生活中哪些花用于插花。（幻灯片5）

7、学生讨论问题；（幻灯片6）

8、总结插花的造型有几种和质量要求。（幻灯片7） （二）导案——讨论指导 小组合作讨论。（幻灯片6）

1、插花的步骤方法有哪些？关键步骤是什么？（构思造型） 2、插花的造型有几种？（五种）

3、插花用什么保鲜？（阿司匹林药片或维生素药片）。 4、插花的质量要求是什么？ 5、怎样处理花枝？

6、集体归纳总结讨论结果。（幻灯片7）

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1、插花的基本造型 插花的步骤方法 2、处理花枝 3、插花的保鲜 （三）导案——实践操作指导 1、根据总结的步骤方法进行插花。

2、把所带的花枝、药片、花瓶、剪刀摆放好。 3、各小组进行插花。 4、各小组展示花篮。 5、评选哪组的花篮最美。 6、对插得好的小组给予表扬。

（四）导案——练习巩固设计与指导（幻灯片8） 1、 是插花的关键步骤，也是让你发挥 、 的环节。

2、插花的步骤方法是① ；② ；③ 。

3、插花的质量要求是什么？

答：插好的花造型要优美，要有创意和观赏价值。 （五）动手操作：（幻灯片9）——把插好的花送给自己喜欢的人。

七、课后作业：（幻灯片10）

1、写出这节课的收获，并与同学交流分享。（课外作业） 2、在家动手做个简单的花篮送给父母。。

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八、板书设计

1、插花 构思造型 步骤 方 处理花枝

法 插花的保鲜 九、课后小结

通过学习插花，同学们懂得了插花的步骤方法，使我们懂得了插花的意义，掌握了一定的插花技巧。插花可以美化环境，陶冶情操，在必要的时候可以给别人送一个花篮，送去一份喜悦、一份祝福。

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