课程准备的工具:剪刀、小刀、刻板、纸
方法:课程前期以老师讲解示范,学生动手操作为主;课程后期主要以学生的创作交流,老师指导修正为主。最后举办学员成果展,汇报选修成绩。
具体教学内容:
第一学时:话说剪纸,介绍剪纸的历史以及种类等相关知识
第二学时:学习简单的剪纸样式,并掌握基本的操作方法。
第三学时:动手学习民间双喜图案的剪刻和创作。
第四学时:动手学习民间双喜图案的剪刻和创作。
第五学时:介绍西北剪纸,了解西北剪纸风格。
第六学时:生肖剪纸(鼠、牛、虎、兔)
第七学时:介绍华北剪纸,了解华北剪纸风格。
第八学时:生肖剪纸(龙、蛇、马、羊)
第九学时:介绍东北剪纸,了解东北剪纸风格。
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第十学时:生肖剪纸(猴、鸡、狗、猪)
第十一学时:介绍北方剪纸,了解北方剪纸风格。
第十二学时:其他民俗剪纸
第十三学时:介绍华中剪纸,了解华中剪纸风格。
第十四学时:装饰剪纸(一)
第十五学时:介绍西南剪纸,了解西南剪纸风格。
第十六学时:装饰剪纸(二)
第十七学时:介绍黑龙江剪纸,了解华南剪纸风格。
教学案例
教学目标:
了解剪纸的一般知识和中国民间剪纸的特点,并学习创作剪纸。锻炼动手能力。
学具、教具准备:草稿纸、蜡光纸、剪刀、刻刀、胶水、白纸、垫板、步骤图。
教学过程:
一、 创设情境,激发兴趣,导入新课。
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二、 展示创作步骤图,讲解创作知识。
1、剪纸的一般常识。
(1)、简介剪纸是深受人们喜爱的一种装饰艺术形式。
(2)、简介中国民间剪纸的特点。
2、剪纸的造型方法。
剪纸是在纸上用剪刀或刻刀作的画。
(1)、造型要突出特征,如金鱼的大眼睛;老虎头上的“王”;牛的大鼻子等。
(2)、用装饰花纹丰富形象。无论是人物还是动物、花卉,均可刻满各种装饰花纹。
3、剪纸的表现方法:
(1)、掌握剪纸的几种方法。
(2)、掌握剪纸的着色方法。
(3)、掌握剪纸的几种形式。
(4)、学会剪纸的刀法。
4、剪纸的创作方法:
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(5)确定题材内容。
(6)选择最能表现物象特征的角度画单线设计稿。
(7)反单线稿变成双线稿,安排好花纹的位置。
(8)把双线稿放在色彩纸的上面,用别针别好后一起剪刻。
三、 学生实践
要求设计几种设计独特、有创意性的剪纸作品,并注意尺寸的大小,剪好以后粘贴在白纸上。
四、 评价小结
1、学生互评或自评作品或欣赏作品。
2、展示学生剪纸作品,教师对想象力丰富、设计独特、有创意的剪纸作品肯定成绩,给予鼓励表扬。
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